不以人蔽己不以己蔽人閱讀答案

  不以人蔽己,可以解疑解蔽,推動認識的前進;不以己蔽人,可以解放思想,讓許多後進者創造出比前人更高的成就來。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。

  《不以人蔽己不以己蔽人》閱讀材料

  ①“不以人蔽己,不以己蔽人”這句話的意思就是主張以存疑的態度對待他們的意見和學術觀點,同時又主張客觀的看待自己的意見和學術觀點,反對獨斷專行。這種態度對於從事科學研究的人來說尤為重要。

  ②不以人蔽己,可以解疑解蔽,推動認識的前進。魯迅說:“沒有衝破一切傳統思想和手法的闖將,中國是不會有真的新文藝的。”文藝如此,科學亦然。普朗克教授雖然提出了量子力學假設,但因為這一發現破壞了他奉為權威的牛頓的完美理論,所以他又銳意打破了牛頓的絕對時間和空間的理論,穿裡了震驚世界的相對論。事實上,人們對客觀事物的認識因受種種條件的限制,往往不可避免地帶有一定程度的表面性與片面性,誰也不可能“一眼望穿天下事,一書寫盡天下理”。如果對別人的觀點理論全盤接受,也許就會被錯誤見解矇蔽頭腦而一錯再錯了。所以,只有具備不以人蔽己的精神,才能去鑑別前人的認識究竟是對是錯,才能在實踐中認真考察,不斷思考,從而有所發現,有所建樹。

  ③不以己蔽人,可以解放思想,讓許多後進者創造出比前人更高的成就來。羅蒙諾索夫在德國留學時,指出老師沃爾夫的一個論點有錯,沃爾夫這位歐洲著名科學家,在自己學生的真知灼見面前,欣然認錯,並鼓勵他寫成論文在校刊上發表。應該說,羅蒙諾索夫後來之所以能夠在化學、物理學、天文學等許多領域都取得了傑出成就,被人稱為“俄羅斯科學之父”,這與他在前進道路上遇到了像沃爾夫這樣不以己蔽人的前輩有關。正是在這些不以己蔽人的學者名家的引導下,更多的人才能推陳出新,獲得比前人更高的成就。

  ④在具體的實踐活動中,能夠做到不以人蔽己,敢於否定別人的錯誤認識,固然不容易,但是要想做到不以己蔽人,用於否定自己的錯誤見解,就顯得更加困難些。值得慶幸的是,大多數科學家,不僅具有“不以人蔽己”的勇氣,而且具有“不以己蔽人”的胸懷,科學因此而發展,社會因此而進步。

  ⑤科學的昌明,社會的進步,需要大力發揚“不以人蔽己,不以己蔽人”的精神。

  《不以人蔽己不以己蔽人》閱讀題目

  1.文章是從哪些方面來論證中心論點的?

  2.請簡要分析第②段的論證過程。

  3.第④段中的“不僅……而且……”這組關聯詞在論述中有何作用?請簡要作答。

  4.本文論述的觀點對你在學習方面有些什麼啟示?

  《不以人蔽己不以己蔽人》閱讀答案

  1.不以人蔽己,可以解疑解蔽,推動認識的前進;不以己蔽人,可以解放思想,讓許多後進者創造出比前人更高的成就來。

  2.答案示例:首先提出分論點,接著運用魯迅先生的話進行道理論證,其次從正反兩方面舉出普朗克和牛頓的事例進行例證,然後闡述人的認識存在著表面性與片面性的道理,指出全面接受的危害,最後重申不以人蔽記的重要性。

  3.答案示例:這組關聯詞承上強調了具有“不以己蔽人”胸懷的科學家還是大量存在的,增強了論證的效果,體現出議論文語言表述嚴密的特點。

  4.答案***略***