不會唱歌的人閱讀答案
語文閱讀題的學習,,重要的是做一些閱讀真題練習,根據文章整體結構、具體內容找出閱讀題的答題技巧。以下是小編給你推薦的不會唱歌的人閱讀題及參考答案,希望對你有幫助!
《不會唱歌的人》閱讀原文
有些人是天生的音樂迷,不是唱歌就是彈琴。我生來愚笨,對這兩樣都不喜歡,而且還有一種反感。在“愛唱歌的孩子不會學壞”的原則下,我這個相當“安靜”的人,日子就過得很不平凡了。
小學時不愛唱歌,老師不愛,同學不羨,可以說沒有人喜歡,也沒有風頭可出,不過日子還是平凡。可是升到初中後,我的日子就不平凡了,因為我的音樂老師很細心、很認真、很凶,對不開口唱歌的人,絕不客氣。
“唱呀!你!”老師指著我,我不會唱,嘴無法張開。
“唱呀!你!”老師又說。
還是不會唱,嘴還是張不開。
老師認為我是抗拒命令,罰我站牆角,一次站牆角,兩次站牆角,三次……幾次之後,老師知道我不會開口了,索性不准我在教室裡,從此我成了“逃兵”,老師心目中最可憎的人!
初中畢業時,我的成績平均是84.5分,但音樂一科是0分,可見老師多麼不喜歡我!不過按照學校的規定,不管總平均分數是多少,如有0分,必須補考。天呀,我還是得過這嚴酷的一關。我自知畢不了業了,因為3年都沒有學會唱歌,3天又怎能學會呢?這件事情傳到校長的耳朵裡,老師為我打氣,我的同學更為我憤憤不平,因為音樂並非主課,不論我將來升學或就業,與會不會唱歌沒有太大的關係。不過校規還是校規,於是他們“發明”了一個辦法:他們集在音樂教室門外,當補考時音樂老師的鋼琴一響,就在窗外來個大合唱,我只要跟在他們的聲音裡哼就成了。說的也是,補考時,他們果然在窗外大吼大叫的唱起來,我在音樂教室裡,被他們巨集亮的歌聲感動了,潸然淚下之餘,喉嚨裡終於“哼”了起來。
可是,僅哼了半句,音樂老師猛然把鋼琴蓋子合起來了。
“好了,不用唱了,”音樂老師說,“補考及格!”
老師終於適時地放我一馬,我很高興。可是,一轉眼,在老師走出音樂教室之前,我忽然看見老師眼睛裡的淚光。原來老師也流淚了。
我對這件事記憶深刻,我不知道老師為什麼流淚。我的眼淚為自己的笨拙,而老師呢?
30年後,我與這位折磨我3年的老師在歐洲相遇,當然我不再恨他了。我陪他參觀肖邦的墳墓,那是一個秋葉燃燒的美麗黃昏,略有感傷的氣味。我問老師是否仍在教授音樂。老師說,自我畢業後,他就改行了。我心裡一震,問他為什麼?老師說:“你也許恨我,但教你的音樂是我的職責,我可以馬虎,但對不起良心。我知道你不是好的音樂人才,但你在我眼裡一樣可以有天使的聲音呀……不過,我那時太年輕了,我折磨你,我比你還痛苦……所以改了行……”
“老師,”我說,“我也太年輕,我只知道我的痛苦,不知你的……”
《不會唱歌的人》閱讀題目
***1***你認為第1段中畫橫線的句子的觀點正確嗎?為什麼?
***2***聯絡上下文,說說老師為什麼流淚?
***3***第13段畫橫線的一句,表達了“我”什麼樣的感情?
***4***音樂老師為什麼堅持要“我”唱歌,堅持要我補考?
***5***請你評價這位音樂老師。
《不會唱歌的人》閱讀答案
***1***可認為正確,也可以認為不正確,言之有理即可。
***2***學生不能理解老師的一片苦心。
***3***表現後悔、內疚的感情。
***4***那是老師的職責所在。
***5***從兩方面點評,優點、不足,言之有理即可。