聰明人和傻子和奴才閱讀答案

  這篇《聰明人和傻子和奴才》寫的是關於聰明人、傻子、奴才之間的對話。下面由小編為你帶來關於,希望對你有幫助!

  聰明人和傻子和奴才閱讀材料

  奴才總不過是尋人訴苦。只要這樣,也只能這樣。有一日,他遇到一個聰明人。

  “先生!”他悲哀地說,眼淚聯成一線,就從眼角上直流下來。“你知道的。我所過的簡直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐,這一餐又不過是高粱皮,連豬狗都不要吃的,尚且只有一小?碗……?”

  “這實在令人同情。”聰明人也慘然說。

  “可不是麼!”他高興了,“可是做工是晝夜無休息的:清早擔水晚燒飯,上午跑街夜磨面,晴洗衣裳雨張傘,冬燒汽爐夏打扇。半夜要煨銀耳,侍候主人耍錢;頭錢從來沒分,有時還挨皮鞭……”

  “唉唉……”聰明人嘆息著,眼圈有些發紅,似乎要下淚。

  “先生!我這樣是敷衍不下去的。我總得另外想法子。可是什麼法子呢?……”

  “我想,你總會好起來……”

  “是麼?但願如此。可是我對先生訴了冤苦,又得你的同情和慰安,已經舒坦得不少了。可見天理沒有滅絕……”

  但是,不幾日,他又不平起來了,仍然尋人去訴苦。

  “先生!”他流著眼淚說,“你知道的。我住的簡直比豬窠還不如。主人並不將我當人;他對他的叭兒狗還要好到幾萬倍……”

  “混帳!”那人大叫起來,使他吃驚了。那人是一個傻子。

  “先生,我住的只是一間破小屋,又溼,又陰,滿是臭蟲,睡下去就咬得真可以。穢氣衝著鼻子,四面又沒有一個窗……”

  “你不會要你的主人開一個窗的麼?”

  “這怎麼行?……”

  “那麼,你帶我去看去!”

  傻子跟奴才到他屋外,動手就砸那泥牆。

  “先生!你幹什麼?”他大驚地說。

  “我給你開啟一個窗洞來。”

  “這不行!主人要罵的!”

  “管他呢!”他仍然砸。

  “人來呀!強盜在毀咱們的屋子了!快來呀!遲一點可要打出窟窿來了!……”他哭嚷著,在地上團團地打滾。

  一群奴才都出來了,將傻子趕走。

  聽到了喊聲,慢慢地最後出來的是主人。

  “有強盜要來毀咱們的屋子,我首先叫喊起來,大家一同把他趕走了。”他恭敬而得勝地說。

  “你不錯。”主人這樣誇獎他。

  這一天就來了許多慰問的人,聰明人也在內。

  “先生,這回因為我有功,主人誇獎了我了。你先前說我總會好起來,實在是有先見之明……”他大有希望似的高興地說。

  “可不是麼……”聰明人也代為高興似的回答他。

  聰明人和傻子和奴才閱讀題目

  1.第一場對話,

  對聰明人的思想性格暫不下結論,作用是什麼?

  提示:結合最後一場對話即知。

  2.傻子幫助奴才,為什麼反而被奴才趕走?

  3.奴才的命運最終能否改變?說說理由。

  4.此文中的“聰明人”與通常說的“聰明人”有何不同?

  5.文章結尾“代為高興似的”,“似”起何作用?

  6.茨威格說:“奴才就是這樣一種人——他們不僅僅不反對在自己脖子上套繩索,反而伸出舌頭去吻那雙套繩子的手。”文中奴才的哪些話表現出這個特點?

  

  1、提示:結合最後一場對話即知。

  參考答案:引起懸念。

  2、提示:理解人物的性格可以知道。

  參考答案:奴才根本沒有想、也不敢想、也不理解傻子的行動,奴才害怕真正改變自己受奴役的地位從而危及主人的行動。

  3、提示:由他的訴苦、討好可知,靠他自己是不能改變命運的。

  參考答案:靠他自己是不能改變命運的。他只要也只能向別人訴苦,只要也只能向主子討好,根本不想改變自己被奴役的地位。他能從奴才生活中尋出“美”來讚歎、撫摩、陶醉,這就註定他將是一個永遠的奴才、陷入萬劫而不復的奴才。

  4、提示:理解文中的“聰明人”的性格,查工具書可知通常說的“聰明人”的意思。

  參考答案:此文中的“聰明人”指故作姿態,順奴才的話,聽話音,接話頭,敷衍,不負責任,叫奴才永遠做奴才的人。這種聰明人是主子的幫凶。通常說的“聰明人”是指耳聰目明的人。

  5、提示:理解文中的“聰明人”的性格,就知道聰明人是惡意的。

  參考答案:“似”讀“shì”,“聰明人”似乎是替奴才高興,實際上是主子的幫凶,這樣寫更能揭示“聰明人”醜惡的靈魂。

  6、提示:由最後一場對話和奴才向主子討好、報功可選出這些語言。

  參考答案:例如:“這回因為我有功,主人誇獎了我了。”