高貴的捐贈閱讀理解題及答案

　　這篇《高貴的捐贈》文中小姑娘的高貴捐贈在我們的內心激起的是一圈一圈愛的漣漪。原來最寶貝的捐贈是自己的媽媽。下面由小編為你帶來關於高貴的捐贈閱讀答案，希望對你有幫助!

　　高貴的捐贈閱讀材料

　　***1***一場大火，奪去了這個家庭女主人的生命,吞噬了這個家庭所有的財產,男主人和他那叫翔子的小孩在消防人員的救助下,脫險逃生出來。

　　***2***電視上,那個中年男人哀傷的表情和翔子呼喚媽媽的哭聲打動了我。我是在災難後的第二天去看望他們的,帶去了一點錢,算是給他們的捐贈。他們家所有的東西都化成了灰燼，已不能再進去居住,小區的物業在一樓騰出了一間車庫,讓這對可憐的父子暫時安身。我去的時候,車庫門口已有好些人。

　　***3***在這些人中，有一對母女引起了我的注意,她倆顯然也是來捐贈的,卻呆在人群的外圍,那個母親蹲在地上,絮絮叨叨地向她那個只有四五歲的女兒說著什麼,而那小女孩噘著嘴,一臉的不情願。在她倆身邊的地上,堆著好些東西,嶄新的被褥和疊得方方正正的衣物,最上面,放著一隻開了縫的玩具。

　　***4***我猜測,可能是這位母親拿了女兒不願意拿出的東西來捐贈,才使得小女孩不高興。我走過去,才發現自己的猜測錯了,那位母親正在指著地上的那堆東西對女兒說話:“你瞧,這被褥,是媽媽最好的被褥。你再瞧這件衣服,是你爸爸剛買的,是他最好的一件衣服。我們都能把自己最好的東西拿來捐給翔子家,你為什麼不能拿你最好的呢?你有那麼多玩具,為什麼偏偏就拿這個破的呢?”

　　***5***小女孩噘著嘴:“別的我還沒玩夠呢,這個我不想要了。”

　　***6***“把自己都不想要的東西拿來捐給別人,這樣對嗎?非得最好的嗎?”

　　***7***小女孩有些侷促不安，小聲地問：“難道就要把最好的東西送給別人嗎?非得最好的嗎?”

　　***8***“我想是的。”見女兒似乎不情願，母親便問，“你有最好的東西嗎?咱們能不能換一下,不捐這個開了縫的熊,捐你最寶貝的。”

　　***9***小女孩抬起頭來,有點手足無措,但最終還是小聲地說:“我,捨不得。”

　　***10***母親有點失望,說:“媽媽不逼你,要不你再想想。”

　　***11***女兒問:“我要是把我自己最寶貝的東西捐給了翔子,他還會還給我嗎?”

　　***12***我忍不住就插了嘴,因為小女孩提問的樣子實在是太可愛了,我代她的母親回答:“當然不會,哪有把捐出去的東西又要回來的道理?”

　　***13***小女孩有些不死心,抬頭看她的媽媽,她的媽媽點了點頭,算是肯定我的回答。小女孩這才徹底低了頭。

　　***14***我們一道進了車庫，我將準備好的一點錢交到翔子父親的手裡,說了一兩句安慰的話。當小女孩的母親送上帶來的被褥和衣物時,小女孩拉過滿臉淚痕的翔子的手,然後,鄭重並小聲翼翼地將她母親的手交到翔子那隻小手上,她的臉色已經蒼白,咬了咬嘴脣,再咬了咬嘴脣,然後像下了很大的決心似地說:“ ”

　　***15***說完這一句,她的眼淚就順著臉頰淌了下來,然後“嗚嗚”地哭出了聲,轉身跑開了。

　　***16***我終於明白了小女孩的意思,在她四五歲的天空裡,最好而又最寶貝的當然是她的媽媽了。她將她最為寶貝的媽媽捐給了翔子,讓失去媽媽的翔子有了媽媽,而她自己在這一捐之後就再也沒有媽媽了,她怎麼能不難過,怎麼能不哭泣?

　　***17***我跑出人群去安慰她,她的母親也追了過來。小女孩抬起頭來,滿是淚花的雙眼定定地看著她的母親,然後怯怯地說:“媽媽，不,翔子的媽媽,我不是想把你要回來,可是我還是想親你一下。你別告訴翔子,偷偷地讓我親一下好嗎?”

　　***18***她的母親一把抱住她,瘋狂地吻她。我看到這位母親的眼裡噙滿了淚水,滿臉都是幸福而又驕傲的神情。她幸福,是因為她的女兒將她當成了這個世界上最為寶貝的東西;她驕傲,是因為她的教育有了成果,女兒學會了捐贈。

　　***19***我的眼睛也溼潤了,為這個小女孩,更為她的母親。我猜想,她要花費很長的時間來解釋,才能讓她的女兒明白,她是一個人,不是物品,是不能捐贈給別人的。

　　***20***但是,這是我至今為止看到的最高貴的捐贈,它讓所有的大人汗顏。面對別人的災難,我們奉上的只是微薄的關愛和同情,而這小女孩奉上的是她的整個世界。這也是我看到的最高貴的母親,她在自己女兒那小小的純潔的心裡種下了愛的種子,開出了高貴的花。***摘自2008年第3期《讀者·鄉土人文版》***

　　高貴的捐贈閱讀題目

　　13.為什麼說小女孩的捐贈是“最高貴的捐贈”?請用文中的原句回答。***2分***

　　14.根據上下文的情境，將第***14***段橫線處小女孩所說的話寫出來。***2分***

　　15.文中劃橫線的句子均寫到了“哭”，請分別說說其具體含義。***4分***

　　翔子的哭：

　　小女孩的哭：

　　母親的哭：

　　“我”的哭：

　　16.小女孩在文中刻畫得十分生動鮮活，請簡要說說小女孩的形象。***3分***

　　17.描寫細膩是此文的一大特色，請對下面一句描寫進行具體品析。***3分***

　　小女孩拉過滿臉淚痕的翔子的手,然後,鄭重並小聲翼翼地將她母親的手交到翔子那隻小手上,她的臉色已經蒼白,咬了咬嘴脣,再咬了咬嘴脣……

　　18.小姑娘的高貴捐贈在我們的內心激起的是一圈一圈愛的漣漪，愛是一首激動人心的抒情詩，讓人心潮湧動，熱情澎湃，愛心的高貴與純潔是無價的，值得我們每一個人去仔細品味。請你也來說說什麼是愛，該怎樣去愛。***3分***

　　高貴的捐贈閱讀答案

　　13.面對別人的災難,我們奉上的只是微薄的關愛和同情,而這小女孩奉上的是她的整個世界。

　　14.此題要求扣住人物身份、年齡、語氣、心理等。示例：翔子,我把我媽媽捐給你了。你以後有媽媽了。

　　15. 翔子的哭：因失去親愛的媽媽而悲傷;小女孩的哭：為把媽媽捐獻出去之後再也沒有媽媽而心裡難過;母親的哭：為女兒的“高貴捐贈”行為深深地打動，也為女兒有愛心和同情心而高興、驕傲;“我”的哭：被小姑娘的特殊的愛心舉動所震撼、感動，也被母親的循循善誘的愛心引導所感動

　　16. 天真可愛、純潔善良、富有愛心和同情心

　　17.句子運用動作、神態、心理等描寫，將小姑娘的即將捐獻媽媽的矛盾心理和天真可愛、純潔善良的形象寫得生動傳神。“滿臉淚痕”、“蒼白”、“小聲翼翼”刻畫出小姑娘捐獻媽媽時的深深眷念與傷心，同時又表現出即將捐獻時的神聖莊嚴、鄭重其事。“拉”、“交”、“咬”等動詞的準確運用，也很好地體現出人物的心理狀態與性格特徵。

　　18.此題為開放性試題,只要學生說出對愛的理解與認識,言之成理即可。