初三第二學期語文期末試題

　　初三時一個繁重的學習任務，同學們要如何準備好呢?接下來是小編為大家帶來的，供大家參考。

　　：

　　一、積累與運用***22分***

　　***一***古詩文積累***12分***

　　1.根據提示，默寫古詩文。***12分***

　　***1***問渠那得清如水，。***朱熹《觀書有感》***

　　***2***蒹葭萋萋，。所謂伊人，。***《詩經•秦風》***

　　***3***安得廣廈千萬間， !***杜甫《茅屋為秋風所破歌》***

　　***4***前不見古人，。念天地之悠悠，　　　。***陳子昂《登幽州臺歌》*** ]

　　***5***戴朱纓寶飾之帽，　　　　，左佩刀，。***宋濂《送東陽馬生序》***

　　***6*** ，佳節又重陽，。***李清照《醉花陰》***

　　***7***三年羈旅客，。，誰言天地寬。***夏完淳《別雲間》

　　***二***閱讀下面語段，完成2～4題。***10分***

　　閩湖在尤溪、大田、德化三縣的交界之處，位於福建版圖的中心，36平方千米的湖面猶如xiāng嵌在福建胸口的一面護心鏡。

　　論起“江湖”，閩湖資歷甚淺，本錢不厚。她不能跟鄱陽湖比***1***，人家是“澤國芳草碧，梅黃煙雨中”，號稱魚米之鄉;她不能跟洞庭湖比***2***，人家是“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城”;她更不能與杭州西湖比***3***，人家有蘇軾來描眉，白居易來施粉，還有西施姑娘的吳儂軟語來幫襯;她也不能跟同樣“庶出”***水庫***的泰寧金湖比***4***，人家是丹霞地貌、“紅粉佳人”。

　　“閩湖”最宜人的地方在於她的深沉含蓄，淡雅素裝，“閩湖”是自然、嫻靜的，人們儘可以從容安靜地賞睞她美好的本色：晴日，陽光用最明亮最透徹最溫暖的語言撫慰她的豐肌玉膚，她笑逐顏開，浮光躍金，俏皮嬌媚;陰天，微風吹送兩岸草木的愛意和芳香，她閉目養神，似醉非醉，憨態可掬;雨天，她自有一種憂鬱之美，細雨霏霏，水霧飄飄，風姿綽約。

　　“閩湖”這個剛出道的姑娘，一登臺亮相就博得滿堂喝彩。

　　--------------------------***選自鄭國欽《閩湖素描》，有刪節 ***

　　2.請用正楷字將語段中畫波浪線的文字工整地書寫在“田”字格里。***3分***

　　3.根據拼音寫漢字或給加點字選擇正確的讀音***填字母即可***。***3分 ***

　　***1***xiāng嵌 ***2***賞睞***A.mèi B.lài*** ***3***綽約***A.chuō B.zhuó***

　　4.根據語境，在文中橫線處填上適當的詞語。***填字母即可******4分***

　　***1*** ***2*** ***3*** ***4***

　　A.濃豔　　　B.富貴　　　C.嫵媚　　　D.氣度

　　二、綜合性學習***10分***

　　2015年4月23日是“世界讀書日”，大田縣仙亭中學九年級***3***班開展以“我愛閱讀”為主題的語文綜合性學習活動，請你參與，並完成下列任務。***10分***

　　5.閱讀下面的材料，寫出你從中得出的結論。***2分***

　　中國新聞出版研究院的調查顯示，2014年我國人均紙質圖書閱讀量為4.77本，比2013年增加0.38本;人均電子書閱讀量為2.48本，比2013年增加0.13本。

　　結論：

　　6.紙質書閱讀和電子書閱讀這兩種不同的閱讀形式，你更喜歡哪一種?為什麼?***2分***

　　請閱讀下列兩則材料，按要求作答。***6分***

　　【材料1】下面是對某城鎮居民作的一次問卷調查結果統計

　　【材料2】某農村所做的一項調查顯示，有近40%的家庭“三無一有”：無文學書、無雜誌、無報紙，有電視。大人和小孩每天一塊看電視的時間可能超過一個小時，一起讀書的時間卻不到十五分鐘。

　　7.以上兩則材料各反映了什麼問題?***4分***

　　8.請你根據材料，為改善我國國民的閱讀現狀提一條合理化的建議。***2分***

　　建議：________________________

　　三、閱讀***58分***

　　***一***閱讀下面文言文選段，完成9～13題。***18分***

　　【甲文】先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

　　宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。

　　侍中侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以諮之，然後施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

　　將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用於昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以諮之，必能使行陣和睦，優劣得所。

　　親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

　　【乙文】孟子謂齊宣王曰：“王之臣有託其妻子於其友，而之楚遊者。比其反也，則凍餒其妻子，則如之何?”王曰：“棄之。”曰：“士師①不能冶士②，則如之何?”王曰：“已之。”曰：“四境之內不治，則如之何?”王顧左右而言他。 ——選自《孟子》

　　【注】①士師：古代的司法官。②治士：管理下屬。

　　9.請給下列句子劃分節奏。***限劃2處******3分***

　　王顧左右而言他

　　10.解釋下列句子中加點的詞語。***3分***

　　***1***此誠危急存亡之秋也。 *** ***

　　***2***事無大小，悉以諮之。 *** ***

　　***3***將軍向寵，性行淑均。 *** ***

　　11.下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是*** ******3分***

　　先帝創業未半而中道崩殂宜付有司論其刑賞

　　A. B.

　　朝而往，暮而歸其如土石何

　　試用於昔日宮中府中，俱為一體

　　C. D.

　　公與之乘，戰於長勺為宮室之美，妻妾之奉

　　12.用現代漢語翻譯下面的句子。***4分***

　　***1***是以先帝簡拔以遺陛下。

　　譯文：　 [來

　　***2***比其反也，則凍餒其妻子。

　　譯文：

　　13.結合選文，按要求回答問題。***5分***

　　***1***諸葛亮希望後主繼承先帝遺志，就國內政治問題向後主提出了哪三條建議?***3分***

　　答：

　　***2***孟子對齊宣王有怎樣的期望?***2分***

　　答：

　　***二***名著閱讀***8分***

　　14.我愛它，因為我在那裡過著豐富、愉快的生活，至少過了短短的一個時期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被埋在低劣的心靈中，沒被排斥在同光明、活力和崇高的一切交往之外。我曾經面對面同我所尊敬的人，同我所喜愛的人，——同一個獨特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經認識了你， A 先生;感到自已非從你這兒被永遠拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個必要性，就象看到非死不可這個必要性一樣。***選自《簡愛》***

　　這段話中的“它”指的是 ***地名***，A處的人物是指，從小說的情節看，簡•愛產生“非走不可”的念頭是因為　　　　，表現了簡•愛的心理。***4分***

　　15.閱讀《水滸》六十回選段，完成後面題目。***4分***

　　軍師吳用諫曰：“哥哥，庶民居喪，尚且不可輕動。哥哥興師，且待百日之後，方可舉兵。未為遲矣。”宋江依吳學究之言，守住山寨居喪。

　　宋江為誰守喪?此人因何事而死?請簡述相關情節。

　　***三***現代文閱讀***32分***

　　閱讀《望子成人》，完成16～18題。***10分***

　　望子成人

　　易中天

　　①我是一個教書匠，來說說中國教育的問題。在我看來，國民素質的普遍提高比得諾貝爾獎重要得多。當前我們教育的評價目標就是“成王敗寇”四個字，急功近利，見利忘義，就是忘掉了教育的根本目的。

　　②這種成王敗寇評價標準導致的結果是望子成龍、望子成材、望子成器。龍是什麼?怪獸。材是什麼?木頭。器是什麼?東西。就是你要成怪獸，你要成木頭，你要成東西，就是不要成人。現在從上到下，從教育行政部門到家長，全都是望子成龍。所以現在我旗幟鮮明地提出來，我反對勵志，反對培優，反對成功學，反對望子成龍。

　　③我的口號就是“望子成人”。成什麼人?真正的人。有標準嗎?有，八個字;真實，善良，健康，快樂。

　　④首先說真實。有人說不可能。這年頭你還能全說真話，不說假話。我說能，因為我的真實標準是不說假話。有人說，那你說的全部是真話?我說是。他說那不可能，說真話要倒黴的。我說很簡單，你覺得這個真話說出來要倒黴的話，你可以不說。康德說一個人所說的必須真實，但是他沒有義務把所有的真實都說出來。因此真實的辦法很簡單，就是你覺得這個真實是不可以說的，你就不說，然後假話你也不說，剩下的全都是真話，這就是真實。

　　⑤第二是善良。善良不是說要你到街頭去做什麼義工，或者學雷鋒的那樣天天去扶老太太過街。善良的底線是惻隱之心。惻隱之心就是不忍之心，不忍心人家受到無辜的傷害，包括對小動物。所以不但不能行凶殺人，也不能虐待小動物。我們要在法律上保證公民的惻隱之心不受傷害。

　　⑥第三是健康。身體健康和心理健康，而心理的健康比身體的健康更重要。

　　⑦第四個就是快樂。快樂是非常重要的。在孔夫子那裡，做人的最高境界是仁，做事的最高境界是權***權衡***，治學的最高境界是樂。知之者不如好之者，好之者不如樂之者，快樂是最高的境界。其實人很簡單，成功不成功，是否出人頭地，是否光宗耀祖，都不重要，重要的是你是否快樂。***孔子說***一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。——最後是快樂。

　　⑧這就是我對中國教育的希望。我希望中國教育能讓我們每個孩子，中國改革、中國社會能夠讓我們每個中國公民都成為真正真實的人，善良的人，健康的人，快樂的人，這就是我的中國夢。　　　　　　　　　　　　　　　 --------***摘自2015年《讀者》第9期***

　　16.作者在文中提出的主要觀點是什麼?***3分***

　　17.在作者看來，教育“成人”的標準是什麼?***4分***

　　18.根據文章，下列理解與表述不正確的一項是*** ******3分***

　　A.當前我們教育的評價目標就是“成王敗寇”，過於急功近利。

　　B. “真實”的標準是不說假話。

　　C. 心理健康和身體健康一樣重要。

　　D. 對人而言，快樂比成功更重要。

　　閱讀《你瞧，我好看嗎》一文，完成19～22題。***22分***

　　你瞧，我好看嗎

　　張軍霞

　　①梅子在報社工作。那天，一位做生意的朋友打來電話，說在報紙上看到她寫貧困學生的故事，自己很想幫助他們，因為能力有限，只能資助一個孩子，請梅子哪天方便時，給那幾個孩子拍些照片，他想自己選擇資助物件。

　　②湊巧，梅子回老家，正好路過那個小山村。她來到村裡的小學，按照校長提供的名單，準備為孩子們拍照片。在這個偏僻的地方，土地貧瘠，吃水困難，時常停電，村民們的日子都很苦，年輕人都出去打工，很多孩子成了留守兒童。他們沒見識過大山外面的世界，對梅子手中的數碼照相機非常好奇。

　　③孩子們輪番出現在鏡頭裡，他們身上的衣服、鞋子和書包，大都是破破爛爛的，任誰都會有幾分心酸。這時，一個叫朵朵的小女孩，本來已經站好了，卻忽然衝著梅子輕輕擺手：“阿姨，請等我幾分鐘!”

　　④話音剛落，小女孩飛奔著跑遠了。片刻工夫，她拿著什麼東西跑回來，轉身進了屋子。等到朵朵再出來時，梅子禁不住眼前一亮：朵朵穿了一件紅格子的襯衣，因為有些肥大，只好扎到褲子裡;她的肩膀上，還挎著一個嶄新的書包。看到梅子還沒開始按快門，朵朵又伸出手指，迅速理了理額前的頭髮，臉上露出甜美的笑容，悄聲問旁邊的女伴：“你瞧，我這樣好看嗎?”

　　⑤也許是出於童真的妒忌，女伴撇藉小嘴說：“臭美!又把別人的衣服穿出來顯擺了!”原來，那襯衣是朵朵從隔壁一戶人家借來的，所以不合體。至於那個書包，是兩年前媽媽回家時，送給朵朵的生日禮物，她一直沒捨得用。

　　⑥梅子懷著複雜的心情，為孩子們拍好了照片。她有點擔心的是，和別的孩子相比，朵朵這樣“光鮮”的形象，會不會第一個被淘汰?

　　⑦出乎梅子意料的是，當她把這組沖洗好的照片，整整齊齊擺放在朋友的辦公桌上時，他居然毫不猶豫地指著朵朵那張照片說：“我就資助她，每年為她提供學費和生活費，一直到大學畢業!”

　　⑧梅子忍不住追問：“為什麼選朵朵?”朋友意味深長地說：“你看，在那樣惡劣的生存環境中，朵朵愛笑又愛美，這是多麼難得呀。其實命運不會一直虧待誰，只要能夠保持這種好心態，總有一天，生活也會對她笑，生活也會因為她而變得更美好。”

　　------***摘自《讀者》2014年第10期***

　　19.速讀全文，根據上下文回答下列問題。***10分***

　　***1***為了照好相，朵朵做了哪些準備工作?***寫出三點******6分***

　　***2***梅子的朋友最終選定朵朵作為資助物件的原因是什麼?***4分***

　　20.第④用了不少描寫方法，試列舉其中一種，並說說其作用。***3分***

　　21.聯絡上下文，體會第⑥段中加點詞“光鮮”的含義。***3分***

　　22.有人認為朵朵為了漂亮，專門去借大人的衣服來照相，是愛摹虛榮的表現，完全沒有必要，對此，你怎麼看?請你聯絡實際，寫一段不少於80字的文字表達你的觀點。***6分***

　　四、寫作***60分***