盲孩子和他的影子課後練習及答案

　　通過影子和螢火蟲對盲孩子的關愛幫助，概括出大家都應該來關愛弱者，只有“愛”才能使他們感受到生活的光明和美好這個主題。以下是小編給大家分享了，僅供參考。

　　盲孩子和他的影子課後練習：

　　1.《盲孩子和他的影子》的體裁是________，作者________。文章從“影子”“螢火蟲”對盲孩子的關愛、幫助中，概括出________這一主題。

　　2.給下列加粗字注音：

　　***1***踉踉蹌蹌________

　　***2***孿生________

　　***3***潺潺________

　　***4***癢酥酥________

　　3.“忽然，在他的‘黑洞’裡，他第一次看見一個淡淡的光點在他的手心裡移動著。”一句中“黑洞”加引號的作用是

　　[　　　 ]

　　A.表示引用

　　B.表特殊含義

　　C.表特定稱謂

　　D.表諷刺、否定

　　4.簡答，課文開頭反覆強調盲孩子只能靠聽感受外界的一切的孤獨，這樣寫對於表現中心有什麼作用?

　　________________________________________。

　　能力提高

　　1.請你展開聯想和想像，運用恰當的修辭手法，將月亮***月色***、樹影、笛***琴***聲這三個詞語擴充套件成一段話，描繪一幅畫面。***50字以內***

　　________________________________________。

　　2.為下面文字補寫一句話，使之與前文自然銜接***　　　 ***

　　讀書可以使人拓寬視野，豐富知識，增長才幹;可以淨化心靈，陶冶情操，充實精神世界。相反，________。

　　開放探究

　　①人生有許多事要學;人生有許多事要做。一生教你學做事的人，便是老師。

　　②人生有許多難做的事，而最難做的事是做人。在這世上首先教你做人的人，便是老師。

　　③人生有許多東西令人珍重，而當你雙鬢堆雪，歸於寧靜，你才會知道，這珍重之中的珍重，乃是真誠。在這世上，惟有老師，惟有老師呵，教你真誠。

　　④老師的職業，容不得虛假;老師的職業，排斥奸佞。誨人之心長在，譁眾之意皆無。一切偽善、醜惡、買空賣空、損人肥己的言行，與老師的道德相悖，為老師的稱號所不容。

　　⑤也許，你的一生，[　　　 ]過許多坎坷，[　　　 ]過無數道臺階，終於[　　　 ]輝煌，[　　　 ]了頂峰，請你面對清風明月，捫心自省，你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙抉你前行，用肩膀託你到高處去領受人生的風景。

　　⑥在每一個成功者道路上，誰也數不清有多少老師的身軀，做了鋪路的石子，讓你踏著他們去開闢前程。小心地抬起你的腳吧，不要碾碎了他們的心靈。

　　⑦或許，你感喟一生的平庸，嘆息命運的不公平：為什麼榮耀的光環總套在別人的頭上，只將寂寞、清冷、悲苦甚至不幸賞給自己。也請你靜夜長思吧，有多少老師為你付出了同樣的辛勞，甚至給你遠超過給別人的呵護，為你微小的成功而高興得熱淚涔涔，就算你失敗、跌倒，周圍都是嘲諷的目光，也總有一雙眼睛，充滿憐愛的凝望著你。那就是老師的眼睛。不管你燦爛還是黯淡，你都是老師心中的星辰。請你振作吧，別傷了教師的心。

　　⑧把老師比作母親，比作人梯，比作燃燒自己照亮別人的紅燭，比作努力吐出最後一口絲線的春蠶時，都不過分。這世上倘沒了老師，人類將永遠陷入混沌。老師是擎天的柱，潤澤大地的春雨，人類綿延不絕的大軍，假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業，那便是老師，沒有任何人比老師更神聖。

　　⑨不管是華髮滿頭，還是青春年少，讓我們手牽起手，躬下身，向所有老師虔恭地祝福，含淚說一聲：“謝謝啦，謝謝你們，老師!”

　　1.第⑤段方框中依次應填入的詞語正確的一項是

　　[　　　 ]

　　A.超越　踏上　步入　踏上

　　B.越過　登上　走進　爬上

　　C.踏上　超越　登上　攀上

　　D.跨過　踏上　進入　爬上

　　2.第⑦段的畫線句是什麼意思?請簡要回答。

　　答：________________________________

　　3.本文運用了多種修辭手法，請寫出兩種。

　　答：________________________________