浙江高考語文現代文閱讀題及答案

  現代文閱讀題在浙江高考語文考試中十分重要,為了幫助同學們練習語文閱讀能力,下面小編為大家帶來,歡迎大家閱讀練習。

  浙江高考現代文閱讀原文

  天籟、神韻、簡樸是中國文化的源頭,國畫產生於中國文化之中。

  中國文化很注重天人合一。這種特質造就了中國文化的開放性、包容性和啟智性。對中國繪畫而言,中國文化的啟智性是非常重要的。中國繪畫不需要像西方文化那樣嚴格的邏輯分析,而需要的是感悟力。一方面,要遵循自然之道,體會天地大美。天地山川、草木蟲魚都有其自身之美、有它執行的目的,中國繪畫就是要你去體會這種美、這種內在目的性,然後將其運用到筆墨中,表現出來,而不需要你問“這樹長在這兒對不對”“這老鼠怎麼比南瓜還大啊”……另一方面,天地大美只有通過感悟才能轉化為人類的美感。明代“心學”流派的重要代表人物王陽明在《傳習錄》中寫道:一朵花在深山開放,你不知道它存在,可是當你看到這朵花的時候,這朵花的顏色、形態就漸漸顯現出來,它果然是個美豔的存在。

  中國文人講“氣韻生動”,其中的“韻”並不是單純的作詩時押韻的“韻”,意義更為豐富飽滿,注重的是創作主體***無論是藝術家還是詩人***對於宇宙慣有的一個詩性的判斷。天地大美自然而生,可是也需要畫家對其有詩性的判斷、有所感悟才會於人有意義。所以,當中國人的智慧和感悟在哲學上的體現用到繪畫上來的時候,繪畫就受益無窮了。老子哲學裡有“知其白,守其黑”,說的是深知本性潔白,卻守持混沌昏黑的態勢,這就是中國人的思維,也正是國畫美之所在。筆墨加上宣紙就是黑和白,只有維持黑白間比例的平衡和諧才能守住國畫的這種美。中國禪宗講,“妙悟者不在多言”。王維在《山水訣》此視為對山水畫的要求,其實,這是對整個中國繪畫的要求——以少許勝多許,以最簡練的語言表現最豐富的內容。

  中國繪畫就是老子《道德經》中的“有無相生”之道的形象體現,筆墨的“有”和畫面空白的“無”相互輝映才造就了國畫之美。

  元代山水畫家倪瓚的畫就非常注重黑白間的比例,比如他的《容膝齋圖》,幾棵小樹,一個茅亭,朦朧的遠山,沒有人物,沒有動態。然而,你一看就能感受到一種淡淡的哀愁,一種天荒地老式的沉默和寂寞。

  八大山人畫的鳥,蜷曲著身子,寥寥幾筆,把鳥的全部內在生命表達得淋漓盡致。他的畫已經撇除了一切的繁文縟節、一切的矯揉造作和一切的事功媚俗,剩下的只有“士氣”的符號,簡捷清純、精微廣大、高明中庸。

  中國畫的這種簡結豐潤源遠流長,早在遠古時期陶瓷上的繪畫就有體現。豬紋陶缽屬於河姆渡文化時期,但刻畫在陶罐上的豬極富神韻。大量的留白、相當簡單的細條,卻將豬那種神情、動態刻畫得栩栩如生,能引發你無盡的聯想。

  人面彩陶瓶屬於五千年前的仰韶文化時期。這個作品反映的是遠古先民的一種思考狀態,你可以看出他在思考,你看他的眼睛裡若有疑惑,可是這個疑惑又混混沌沌,讓人感到沒有答案而有所茫然。這個茫然體現出一個童稚的天真。還有,嘴邊那個酒窩在那兒,像一個很憨厚的人,混沌、茫然、天真、憨厚、簡樸。從這個簡單的作品中,我們看到了天籟、神韻、簡樸。這就是我們文化的源頭,這種對於藝術的感悟、對於“微言大義”的追求流傳了幾千年,深深地紮根於中國的國畫之中。

  浙江高考現代文閱讀題目

  1.下列關於“知其白而守其黑”的解說,不正確的一項是

  A.“知其白而守其黑”作為中國繪畫的一個重要美學原則,是老子哲學思想在中國繪畫中的體現。

  B.“知其白而守其黑”是中國人思維的一種表現,也影響著畫家的國畫創作,使國畫呈現出不同於西方繪畫的美。

  C.“知其白而守其黑”與中國禪宗所說的“妙悟者不在多言”的道理相似,強調以最簡練的筆墨或語言表現最豐富的內容。

  D.在中國繪畫中,“黑”和“白”分別對應筆墨內容和域面的空白,畫的美就是靠濃墨重彩與留白的反差表現出來的。

  2.關於“中國繪畫”的特點,下列表述正確的一項是

  A.中國繪畫是中國文化的一部分,天籟、神韻、簡樸是中國文化的源頭, 國畫產生了中國文化。

  B.中國繪畫遵循自然之道,通過筆墨來真實再現天地山川、草木蟲魚自身的美及其執行的目的。

  C.畫家通過感悟天地大美,對其作出詩性判斷,創作出的作品就具備“氣韻生動”的特點。

  D.中國繪畫是“有無相生”之道的形象體現,注重以少許勝多許,用筆簡潔卻使畫面豐潤而富有神韻。

  3.根據原文內容,下列理解和分析正確的一項是

  A.八大山人寥寥幾筆便將鳥的內在生命表達得淋漓盡致,他的創作就是國畫中表現出符號化趨勢的代表。

  B.王維在《山水訣》中把禪宗的“妙悟者不在多言”視為對山水畫的要求,首倡了中國畫“以少許勝多許”的繪畫準則。

  C.國畫家將自己的感悟融入繪畫中,啟發讀者去感受、體會美。無須刻意追求美的自然真實性。

  D.仰韶文化時期人面彩陶瓶上的先民神情若有疑惑和茫然,形象地將五千年前遠古時期先民的無知與天真展現出來。

  浙江高考現代文閱讀答案

  1.D。試題分析: D“畫的美就是靠濃墨重彩與留白的反差”錯。原文為“筆墨的‘有’和畫面空白的‘無’相互輝映才造就了國畫之美”。 考點:理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B

  2.D。試題分析:A.“國畫產生了中國文化”有誤,應為“國畫產生於中國文化之中”。

  B“真實再現”有誤,應為“藝術再現”。C. “創作出的作品就具備“氣韻生動”的特點”有誤,應為“創作出的作品才有可能具備‘氣韻生動’的特點”。考點:篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C

  3.C。試題分析:A項“士氣的‘符號’”與“符號化趨勢”不是同一概念。B項“首倡了中國畫‘以少許勝多許’的繪畫準則”無依據。D項“遠古時期先民的無知與天真”錯誤。

  考點:篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。