小學生仁德之星事蹟材料積累
仁德的內涵，需要從儒家思想繼續向前追溯。從小培養學生的仁德品質有利於學生健康人格的形成。下面是小編整理的一些關於小學生仁德之星事蹟材料的相關資料，供你參考。
小學生仁德之星事蹟材料篇1
小學生先進事蹟材料 一年級一班 我叫雷梓晗，是一年級三班學生。我很榮幸有這次評選機會，在學校，我是 學校的一名好學生，平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提 出的問題，遵守課堂紀律。課後，我總是抓緊時間寫作業，回到家裡的第一件事 也是認真完成作業，如果作業沒有完成就不玩，對學過的功課認真複習，爭取學 一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎。
我熱愛勞動，在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛生時 特別認真負責， 並能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務，已經養成了良好 的衛生習慣。我還積極參加學校的集體勞動，為集體作出貢獻。在家裡，我努力 做一個懂事的好孩子，善待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽 媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、洗菜、刷鍋洗碗、洗襪子等，我還把大 家的鞋子擺好擺整齊;我努力搞好自己的個人衛生，刷牙、洗臉，我從來不要大 人操心，由於我的努力，讓家裡的人其樂融融。對待鄰里，我文明禮貌，與人為 善，深得鄰里喜愛。
不管在上學、放學的路上，還是在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺 的撿起來丟進垃圾箱。
每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得 老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經常笑咪咪地誇我
“真是個懂事的好 孩子! ” 。
在學校，我有一顆真誠的愛心。我總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真 誠奉獻。
有同學上課忘了帶學習用具，我總是在第一時間就豪爽的拿出自己心愛 的文具借給他們， 有同學不會的問題， 我總是在第一時間就熱情耐心的幫助解決， 從不計較個人得失。
對於博大複雜的世界， 我有一顆天真的童心， 我要努力學習， 成為對國家有用的人才。
小學生仁德之星事蹟材料篇2
校園之星事蹟材料郝夢圓，女，2005 年 1 月出生，9 歲，擔任朱莊實驗 小學三年二班班長，校少先隊大隊長。她品學兼優、多才多 藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特 長等綜合表現尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的薰 陶，是老師的得力小助手。連續被評為 “三好學生”、“優秀 少先隊員”、“優秀班幹部”稱號。
***一***班級管理以身作則，盡職盡責。
作為班長， 她處處以身作則， 起少先隊員模範帶頭作用， 盡職盡責， 老師交給的任務她都能樂意接受， 做到有始有終， 是老師們交口稱讚的好乾部。每當老師提到她都個個都稱讚 她的管理才能。她每天 7：00 準時到校督促大家早自習溫習 功課，每一期的黑板報都得到老師和同學們稱讚，老師把任 務交給她，馬上組織同學，找出板報的資料，然後合理排版， 並安排好幾位同學的任務，把最艱鉅的任務留給自己去完 成， 黑板報是她展現才華的園地。
作為班幹部及少先隊幹部， 具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾衝 突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關係，做到學 生會、班級工作兩不誤。
她和同學相處的十分融洽， 同學們都很喜歡她， 信任她。
平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她 便讓講話的人管紀律，讓他們也嚐嚐當班委的滋味。平時， 郝夢圓同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正 確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑 而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的 接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不 鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都 能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤 工作，佈置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的 原則去做每一件事。
熱愛勞動，關心集體也是郝夢圓同學的閃光點。在學校 大掃除，一馬當先，捲起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有 的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些髒東西，她不怕髒，不怕 臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在 她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人 一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家裡又是媽媽的 好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽工作比較 繁忙。她作業完成後，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來， 經常自己做飯吃。
***二***學習樂於探究，勤奮刻苦。
學習上，她十分認真，一絲不苟，各項作業都是全優。
上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓 掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為 止，並且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神， 理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，總 居全年級第一。
***三***愛好廣泛，積極向上。
自入學以來，郝夢圓同學是一個各方面都全面發展的學 生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得 上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭 能加學校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而面對 成績， 她並沒有驕傲， 而是努力地向自己的人生目標──成為 一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大 隊團隊活動中親自動手準備材料，多次當過主持人，獲得師 生好評。
在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學 習榜樣，她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼裡， 她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。
小學生仁德之星事蹟材料篇3
蒲秀雨材料蒲秀雨，女，漢族，現年十一歲，優秀少先隊員。會寧縣教場小 學六年級三班學生。
在班裡擔任副班長， 英語課代表， 語文學習組長。
該同學思維敏捷、道德品質好，學習勤奮、積極參加學校組織的各項 有益活動，各方面表現突出。自從入學以來幾乎年年都被評為 “三好 學生” 。曾榮獲第七屆白銀市“優秀少年”獎、第二十七屆白銀市青少 年科技創新大賽科學 DV 專案三等獎，第十五屆“語文報杯”全國小學 生作文大賽省級二等獎。
2011 年學校的經典誦讀比賽中榮獲二等獎、 在 在 2012 學校的作文競賽中榮獲一等獎，在 2012 年的數學競賽中，榮 獲二等獎。
其主要表現如下
一、思想道德方面 她是一個懂事的孩子。見爸爸媽媽工作忙，她就經常主動承擔一 些力所能及的家務。遇上爸媽不在家的時侯，她不僅承擔家務，還會 精心照顧弟弟。家裡有人病了，她總是問長問短，悉心照料。小小年 紀的她還十分孝敬爺爺奶奶，每每逢年過節，她總要嚷著去老家看望 爺爺奶奶，去了就忙前忙後，幫奶奶擇菜、擦桌子，幫爺爺趕牲口。
而且常常把自己的零花全攢起來給爺爺奶奶買些好吃的帶回去。她熱 愛勞動，在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛生 時特別認真負責。不管在上學、放學的路上，還是在學校，每次看到 散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。她助人為樂，每次坐 公共汽車時，她都會把自己的座位讓給年老人或者更小的小朋友，他 們經常笑咪咪地誇她：“真是個懂事的好孩子!”。在學校，對於有 困難的同學，她總是樂善好施，真誠相助。有同學上課忘了帶學習用 具， 她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們， 有同學不會的問題， 她總是熱情耐心的幫其解決。她不僅關心著身邊的每一個同學，也關 注著全國各地的小朋友，每每遇到獻愛心的活動，她總是帶頭參加， 從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小 小心靈裝滿了追求真善美的理念。
二、學習方面
在學習上， 她刻苦努力。
平時在課堂上總是認真聽講、 仔細思考， 積極回答老師提出的問題。課後，抓緊時間寫作業，回到家裡的第一 件事也是認真完成作業，認真複習，人真預習，爭取學一課，鞏固一 課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎。做作業一 絲不苟，字跡工整，成績優異，在班裡起了很好的帶頭作用。她尤其 喜歡閱讀，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然 科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界， 拓展了她的思維，同時也提高了她的寫作水平。與此同時，她還多次 參加學校組織的經典誦讀比賽，國旗下的演講，慶“六、一”活動節 目主持等各類活動，在同學中具有一定影響力，帶動同班的很同學也 去參與學校的各種比賽，投入到鍛鍊自我提升能力的活動中來。
三、班級管理方面
作為一名班幹部，她還注意培養自己的組織和管理能力，當好老 師的小助手，幫助老師做一些力所能及的事情。她在堅持以身作則， 遵守學校的校紀校規的同時，還嚴格要求班裡的其他同學。老師不在 時，她主動維護好班級的紀律，對於不文明的行為敢於及時勸阻，並 能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。
組織同學認真早讀，並團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。
一切的成績終屬於過去，明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起， 在未來的日子裡，相信她會更加努力地學習、工作，一如既往的組織 參與班級工作，做一名優秀的學生!
小學生仁德之星事蹟材料篇4
“班級之星”事蹟材料 六年級杜天凱品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。他 小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的 綜合素質，成為同學中的佼佼者。勤奮學習、開闊視野。
在學習上，他刻苦努力，一絲不苟， 愛鑽研，能夠虛心請教， 不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異， 年年被評為三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛 不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自 然科學到天文知識，他都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的 眼界，同時也提高了他的寫作水平。
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比 金子更美的是人的心靈。杜天凱同學有一顆潔白無暇、善良真誠 的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家裡，對待親人， 關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及 的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。
對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
在學校，他有一顆真誠的愛心。對於困難同學，他總是樂於 伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習 用具，他總是豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會 的問題，他總是熱情耐心地幫其解決，從不計較個人得失。對於 博大複雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真 善美的理念。
他勞動積極肯幹，髒活、累活，總是槍在先，從不惜力。對 待班級的勞動任務， 他都能夠提前出色地完成， 只要哪天他值日， 他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到 校後，教室早就被他打掃得乾乾淨淨了。對於學校組織的大型勞 動，他不但自己肯幹，還表現出極強的組織能力和號召力。 小學生先進事蹟材料 六年級一班 我叫胡鑫，在學校，我是學校的好學生，平時在課堂上我總是認真聽講、仔 細思考，認真回答老師提出的問題。課後，抓緊時間寫作業，回到家裡的第一件 事也是認真完成作業，如果作業沒有完成就不玩，對學過的功課認真複習，爭取 學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎。多次 獲得課堂之星、作業之星，在歷次考試中我的成績一直名列前茅。
我熱愛勞動，在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛生時 特別認真負責， 並能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。
為此我獲得了 “勞 動之星” 。在家裡，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經常 承擔一些力所能及的家務。
爸爸媽媽不在家時每到中午， 我就會幫奶奶忙前忙後， 幫她擇菜，擦桌子，而且家裡門口的衛生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺 整齊。爸爸媽媽和奶奶都誇我是家裡的好幫手。
不管在上學、放學的路上，還是在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺 的撿起來丟進垃圾箱。
每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得 老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經常笑咪咪地誇我
“真是個懂事的好 孩子!。因此，受到老師和同學的稱讚，並獲得品德之星。
” 在學校， 他有一顆真誠的愛心。對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手， 助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛 的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個 人得失。對於博大複雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善 美的理念。 小學生先進事蹟材料 六年級一班 周雄雄，今年 11 歲，是劉集中心小學六年級一班的學生。她品學兼優、樂 於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習 成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，作業字跡工整，成績優異。她尤其喜歡 閱讀， 飯後睡前總是手不釋卷。
從童話故事到歷史讀本， 從自然科學到天文知識， 她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她還有一顆真誠的愛心，對於有困難同學，她總是伸出援助的小手，助人為樂， 真誠奉獻，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還 注意培養自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做 一些力所能及的事情。
在家裡， 對待親人， 以禮相讓， 經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活， 洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌， 與人為善，深得鄰里喜愛。
“做個好學生，做個好孩子”，一直以來這都是她努力的方向和目標,她正一 步步地朝這個目標在前進、在努力，在奮鬥。
作為一名班幹部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時， 主動維護好班級的紀律， 對於不文明的行為敢於及時勸阻，並能每天堅持主動安 排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有 困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都誇她有同情心、有 愛心。