怎樣才能提高地理成績

　　在學習地理的時候，要怎樣才能快速提高自己的學習成績呢?下面是小編網路整理的的方法以供大家學習參考。

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　　一、激發興趣

　　有位教育家說：“興趣是最好的老師”。學生的學習興趣提高了，才能激發他們的學習慾望，使學生能夠積極主動的參與到學習中來，變被動為主動。這樣才能有效提高學生的學習成績。提高學生的學習興趣方法很多。

　　1、引故事。如講長江上游通天河可引《西遊記》裡的“通天河”的故事;講我國最熱的地方吐魯番盆地時可引“火焰山”的故事;講我國夏季風時可引《三國演義》中的“草船借箭”的故事等等。

　　2、引古詩。在地理教學中，可利用的古代詩詞較多。如講長江三峽的水流速度時，可引“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的詩句;講山地垂直地帶性時，可引“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的詩句;講地球的赤道周長時，可引“坐地日行八萬裡，巡天遙看一千河”的詩句;講我國非季風區時，可引用“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”的詩句;講我國的梅雨季節時，可引用“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”等等。

　　3、引俗語。如講內陸地區大陸性氣候時，可引“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”;講華北地區的鹽鹼地***灌溉***的形成時，可引“有排不灌，不能抗旱;有灌不排，鹽鹼成災;有灌有排，糧食就來”的俗語;講橫斷山的垂直氣候時，可引“一山有四季，十里不同天”等等。

　　4、引歌曲。如講內蒙古草原風光時，可引“藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑”;講長江時，可引“長江之歌”等。

　　5、借諧音。如中美七國很難掌握，可借“為啥哄你哥爸伯***瓜地馬拉、薩爾瓦多、宏都拉斯、尼加拉瓜、哥斯大黎加、巴拿馬、貝里斯***”的諧音。

　　6、巧用插圖。課文當中有許多地圖和風景圖片;同時在平時備課中，要注意多收集各方面圖片，便於在教學中隨時呼叫，增加直觀性，可提高學生的學習興趣。

　　7、充分利用多媒體。藉助現代化的教學手段，通過播放錄象、動畫、圖片等，既增強直觀教學，又使學生如身臨其境，能及大地提高學習興趣。

　　二、發揮主體地位

　　在傳統的教學中，我們不難發現，課堂上老師的“獨腳戲”收效甚微。學生被動地接受知識，不能主動思考，積極參與，注意力不集中，還容易使學生疲憊，他們經常在課堂上打瞌睡、看課外書、做小動作，甚至逃課等。因此，在課堂教學中，老師要為學生創設一個自主學習的情境，讓他們積極參與，主動思考。幫助他們發現問題，探究問題，培養學生自主學習的精神和能力。

　　三、利用好各種地圖

　　地圖既是地理教學的輔助材料，又是地理學科的教材之一。各種形式的地圖，既能反映各種地理事物的空間分佈狀況，又能表現地理事物的發展變化特點。有效地利用好各種地圖，既可使學生直觀地掌握地理知識，又可讓學生理解地理事物的發展變化規律，培養學生分析、運用問題的能力，增加學習興趣，從而提高學習成績。

　　四、積極開展第二課堂

　　開闢地理教學第二課堂，是對學生進行素質教育、培養學生自主學習、探究能力的重要手段。可讓學生利用課餘時間、節假日深入自然、深入社會，進行自然觀察，社會調查。既可增加相關性的地理知識，又可使學生能夠利用所學的地理知識聯絡和解決實際問題，還可讓學生自己動手、動腦，主動的思考問題。

　　總之，在實際教學中，老師只要能認真備課，精心設計教學，抓住學生心態，注重因材施教，調動非智力因素，要解決學生學習中的難題，提高學生的學習成績，並不是一件困難的事。

　　有關提高地理成績的方法推薦：

　　一、要明確學習的內容。

　　學會使用地圖，地圖是地理資訊的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目瞭然。地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特徵、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對於世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分佈。

　　二、要知道所學習的那個區域在什麼地方

　　學會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前後的聯絡，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。

　　三、要了解所學地理事物產生的原因。

　　重視地理觀察觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理資訊，鍛鍊我們的才智。