高中生物總複習知識點彙編

  2017年高考複習已經開始,為方便高中同學們複習生物知識點,下面是小編給大家帶來的高中生物總複習知識點,希望對你有幫助。

  高中生物總複習減數分裂知識點

  1. 同源染色體:形態、大小一般相同***性染色體的不同***,一條來自父方,一條來自母方,在減數分裂的前期要配對。

  2. 減數分裂過程圖解染色體DNA數量變化

  3. 減數第一次分裂與減數第二次分裂的比較

  4.減數分裂與有絲分裂的比較

  5. 減數分裂中染色體和DNA的數量變化規律:

  A 染色體數量變化規律:2n—〉n—〉2n—〉n。

  B DNA數量變化規律:2n—〉4n—〉2n—〉n。

  C 染色體、染色單體、姐妹染色單體的關係

  ① I------〉②X 都為染色體,且都是一條染色體。②有姐妹染色單體。

  ①比② 染色體之比為1:1 ,DNA之比1:2

  ①的染色體與DNA之比1:1 ②的染色體與DNA之比1:2

  D 著絲點數與染色體數的關係:著絲點數==染色體數

  E 四分體數與同源染色體數的關係:四分體數==同源染色體對數

  F 四分體與聯會的關係:①I I -------〉②X X

  聯會同步 四分體

  高中生物總複習染色體變異知識點

  1、染色體變異包括染色體結構的變異***染色體上的基因的數目和排列順序發生改變***,染色體數目變異。

  2、多倍體育種:a、成因:細胞有絲分裂過程中,在染色體已經複製後,由於外界條件的劇變,使細胞分裂停止,細胞內的染色體數目成倍增加。***當細胞有絲分裂進行到後期時破壞紡錘體,細胞就可以不經過末期而返回間期,從而使細胞內的染色體數目加倍。***b、特點:營養物質的含量高;但發育延遲,結實率低。c、人工誘導多倍體在育種上的應用:常用方法---用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗;秋水仙素的作用---秋水仙素抑制紡錘體的形成;例項:三倍體無籽西瓜***用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗得到四倍體西瓜;用二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交,得到三倍體的西瓜種子。三倍體西瓜聯會紊亂,不能產生正常的配子。***、八倍體小黑麥。

  3、單倍體育種:形成原因:由生殖細胞不經過受精作用直接發育而成。例如,蜜蜂中的雄蜂是單倍體動物;玉米的花粉粒直接發育的植株是單倍體植物。特點:生長髮育弱,高度不孕。單倍體在育種工作上的應用常用方法:花葯離體培養法。意義:大大縮短育種年齡。單倍體的優點是:大大縮短育種年限,速度快,單倍體植株染色體人工加倍後,即為純合二倍體,後代不再分離,很快成為穩定的新品種,所培育的種子為絕對純種。

  4、一般有幾個染色體組就叫幾倍體。如果某個體由本物種的配子不經受精直接發育而成,則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”。

  5、生物育種的方法總結如下:①誘變育種:用物理或化學的因素處理生物,誘導基因突變,提高突變頻率,從中選擇培育出優良品種。例項---青黴素高產菌株的培育。②雜交育種:利用生物雜交產生的基因重組,使兩個親本的優良性狀結合在一起,培育出所需要的優良品種。例項---用高杆抗鏽病的小麥和矮杆不抗鏽病的小麥雜交,培育出矮杆抗鏽病的新型別。③單倍體育種:利用花葯離體培養獲得單倍體,再經人工誘導使染色體數目加倍,迅速獲得純合體。單倍體育種可大大縮短育種年限。④多倍體育種:用人工方法獲得多倍體植物,再利用其變異來選育新品種的方法。***通常使用秋水仙素來處理萌發的種子或幼苗,從而獲得多倍體植物。***例項---三倍體無籽西瓜和八倍體小黑麥的培育***6n普通小麥與2n黑麥雜交得4n後代,再經秋水仙素使染色體數目加倍至8n,這就是8倍體小黑麥***。

  高中生物總複習實驗知識點

  實驗一

  觀察線粒體和葉綠體

  1、實驗原理

  ①葉綠體呈綠色的橢球形或球形,不需染色,製片後直接觀察。 ②線粒體呈無色棒狀、圓球狀等,用健那綠染成藍綠色後製片觀察。

  2、實驗步驟

  ①觀察葉綠體:製作蘚類葉片的臨時裝片→先低倍鏡後高倍鏡觀察葉綠體 ②觀察線粒體:製作人的口腔上皮細胞臨時裝片***健那綠染液染色***→先低倍鏡後高倍鏡觀察觀察線粒體

  3、注意問題

  ①實驗過程中的臨時裝片要始終保持有水狀態。

  ②要漱淨口腔,防止雜質對觀察物像的干擾。

  ③用菠菜葉帶葉肉的下表皮的原因:靠近下表皮的葉為海綿組織,葉綠體大而排列疏鬆,便於觀察;帶葉肉是因為表皮細胞不含葉綠體。

  ④葉綠體在弱光下以橢球形的正面朝向光源,便於接受較多的光照;在強光下則以側面朝向光源以避免被灼傷。

  實驗二

  葉綠體色素的提取和分離

  1、提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中,所以可用無水酒精等提取色素。

  2、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素。溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢。

  3、各物質作用:

  無水乙醇或丙酮:提取色素;層析液:分離色素;二氧化矽:使研磨得充分;碳酸鈣:防止研磨中色素被破壞。

  4、結果:濾紙條從上到下依次是:胡蘿蔔素***最窄***、葉黃素、葉綠素a***最寬***、葉綠素b***第2寬***,色素帶的寬窄與色素含量相關。

  5、注意事項:

  ***1***畫濾液細線:均勻,直,細,重複若干次 ***2***分離色素:不能讓濾液細線觸及層析液.

  實驗三

  探究酵母菌的呼吸方式

  1、原理: 酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸,產生二氧化碳和水: C6H12O6 + 6O2 + 6H2O6 →CO2 + 12H2O + 能量在無氧條件下進行無氧呼吸,產生酒精和少量二氧化碳: C6H12O6 → 2C2H5OH + 2CO2 + 少量能量

  2、檢測:

  ***1***檢測CO2的產生:使澄清石灰水變渾濁,或使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。

  ***2***檢測酒精的產生:橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與酒精發生反應,變成灰綠色。

  實驗四

  觀察細胞的有絲分裂

  1、材料:洋蔥根尖***蔥,蒜***

  2、步驟:***1***洋蔥根尖的培養 ***2***裝片的製作流程:解離→漂洗→染色→製片

  3、觀察:

  ***1***先在低倍鏡下找到根尖分生區細胞:細胞呈正方形,排列緊密,有的細胞正在分裂。

  ***2***換高倍鏡下觀察:處於分裂間期的細胞數目最多。

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