高三如何巧背單詞夯實英語基礎

　　高考年年考,高三學習方法也年年談.方法好不好,有沒有效果,關鍵還要看用起來是否得心應手.不一樣的方法同樣可以取得一樣好的效果.就象用餐一樣,中國人用筷子很好使,而西方人用刀叉好使.其目的一樣,都是把食物送到嘴巴里.本篇論文所談到的高三英語背單詞的幾個方面:,就可以實現在高考中脫穎而出的目的.

　　一、強背：

　　1.要大聲朗讀，反覆朗讀直至背誦。

　　2.背完單詞之後8小時再複習一遍，第二天再看一遍，第四天再複習一遍，你可以前後銜接地類似滾雪球那樣去複習。

　　3.注意積累，備一本單詞本。這其實和學母語一樣的，經常記下一些單詞和美文妙句，記多了就自然融會貫通，能在作文中熟練運用了。

　　4.多留心英文廣播電視，其節目來源目前在中國還是比較豐富的。

　　5.你還可以找一個網友用英文發email交流。

　　二、實踐：

　　記單詞就像交朋友，是一回生、二回熟的過程。第一次見面，可能只記得臉，記不住名字，但這並不妨礙你們今後交往;第二次見面，記住了名字，但不知其脾性，這也無妨;第三次見面，可能略知其性格，但不知其底細，這還是無妨;以後見面多了，就可能逐漸瞭解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最關鍵的是要增加見面交往的機會。

　　同時，是否略過不熟悉的單詞，以不同場合而異。若在進行閱讀測試，是不可能逐詞逐句地查字典，因為那樣做速度太慢。如果是在讀閒書，那盡力弄清楚每個詞的意思。

　　三、方法：

　　1.明確背誦目標。

　　任何的詞彙記憶，都不是所有英文單詞的記憶。一定要根據需要，明確自己的詞彙量空間。一般來說，目前的各種詞彙輔導的書已經很多，不需要自己去樣本採集。

　　高考英語詞彙量在3500~3800之間。

　　然而，對於較高層次英語水平的詞彙量，不再侷限地要求詞彙量的絕對多少，這時候，構詞法的理解更為重要。

　　建議選擇簡單明瞭的詞彙表，看著要少而薄，每頁單詞list儘可能多。選擇一本好的詞彙表，可以說是決定了下一步的難度和信心耐心。這時候應該注意區分兩種需求。買書的時候，書厚實一些、內容全一些豐富一些，讓人覺得實在，對得起書價，從而決定購買。但是在看書的時候，書越薄、越簡單，就越容易接受，降低畏難情緒。特別是詞彙表，本身比較枯燥乏味，進度慢就不會有成就感，銳氣也會消磨光。

　　有的人強調背字典，因為字典上每個詞的解釋比較全面。但這是針對骨灰級人物——也就是英文高手的，對於一般人學習並不合適。

　　2.常看須背單詞。

　　先集中看單詞，而不是背單詞。這個階段20天左右。儘量在最短的時間內，把所有常用的單詞粗粗看一遍。不要刻意去記憶，但是要認真，用心感覺每一個生詞。

　　一般來說，一天用半小時或一小時看一遍。由於人都有本能集中注意陌生詞彙，瀏覽速度將越來越快。以這種方法突擊，是最容易見效的。

　　但一定要用心。若心猿意馬，僅僅機械地翻看這些書頁，那一點意義都沒有。這兒特別提醒是看單詞而不要念單詞，是為了突破閱讀障礙。在閱讀的過程中，默讀速度常常影響閱讀速度。所以必須把視覺刺激整合起來，對應思維要求，達到飛速閱讀的境界。而這對考試是非常重要的。

　　看單詞比背單詞有效。這是因為看單詞的時候比較輕鬆，不容易產生疲勞，此外，也很容易達到形成整體單詞結構輪廓印象的速度。

　　四、常想英語單詞。

　　從看單詞的第三天開始，就需要想單詞。這是呼叫記憶，讓單詞不斷地從腦子裡過。想單詞是系統學習法最關鍵的一步。

　　想單詞是脫離書本的最好方法。可以在任何空閒的時候進行。要儘量在腦子裡多過幾遍，這樣，留下的印象要深得多，可以經年不忘，就算以後忘記，由於已經形成思維短路，也很容易再揀起來。

　　在剛開始的時候，可以按照詞彙表來回憶單詞。也就是讓詞彙表在腦海重現。

　　想單詞的速度比看單詞要快。對於記憶來說，看單詞是“記”的過程，想單詞是“憶”的過程。“記”和“憶”的最有效結合就是“看”和“想”的結合。

　　一般而言，十天之後，想單詞可以嘗試自己分類歸納總結。這時候應該讓單詞概念和實際事物對應，形成image***形象***。