初三物理上十三章內能典型題解析

  以下是小編為大家整理有關九年就的物理上冊內能典型題解析,歡迎大家參閱!

  初三物理上十三章內能典型題解析

  1.***2015•河北中考***用“分子的觀點”解釋下列現象,不正確的是*** ***

  A.水結成冰——分子發生變化 B.氣體容易被壓縮——分子間隔大

  C.水加糖變甜——分子不停地運動 D.鐵塊很難壓縮——分子間存在斥力

  解析:水結成冰,物態變了,但物質沒有變化,即物質的分子沒有變化,只是分子之間的距離發生了變化,故A選項不正確,符合題意。氣體容易被壓縮說明氣體分子間隔大;水加糖變甜是糖分子的擴散現象,說明分子在不停地運動;鐵塊很難壓縮,說明分子間存在斥力。故B、C、D選項正確,不符合題意。

  答案:A

  2.***2015•浙江湖州中考***提起壓在容器中水面上方的活塞,容器中的水發生汽化,如圖1所示:

  圖1

  圖2中,最能表示水汽化後在相同空間內粒子分佈的是 *** ***

  A B C D

  圖2

  解析:汽化是物理變化,水汽化後,水分子的結構保持不變。水發生汽化時,液態的水會變成氣態的水蒸氣,分子之間的距離變大,彼此之間幾乎沒有作用力,因此C選項最能表示水汽化後在相同空間內粒子的分佈情況。

  答案:C

  3.***2015•山東濟寧中考***將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體*** > ***的玻璃瓶口對口對接,中間用玻璃板隔開。抽開隔板後,通過觀察瓶內顏色變化推斷氣體分子是否做無規則運動。對於玻璃瓶的三种放置方法***如圖3所示,無色的為空氣,有色的為二氧化氮氣體***,四位同學判斷正確的是*** ***

  甲 乙 丙

  圖3

  A.小華認為甲圖放置最不合理 B.小夏認為乙圖放置最不合理

  C.小夢認為丙圖放置最不合理 D.小滿認為三种放置方法都不合理

  解析:已知二氧化氮氣體的密度大於空氣的密度,如果把裝有二氧化氮氣體的玻璃瓶放在上面,抽開隔板後,不管分子是否做無規則運動,上面瓶中的二氧化氮氣體會在重力的作用下進入下面的玻璃瓶內,故不能推斷氣體分子是否在做無規則運動。故乙圖放置方法最不合理。

  答案:B

  4.***2015•北京中考***在下列例項中,用做功的方式來改變物體內能的是*** ***

  A.用熱水袋暖手,手的溫度升高

  B.將冰塊放入飲料中,飲料的溫度降低

  C.在爐子上燒水,水的溫度升高

  D.用手反覆彎折鐵絲,彎折處鐵絲的溫度升高

  解析:用熱水袋暖手、向飲料中加冰塊、在爐子上燒水都是通過熱傳遞的方式改變物體的內能,故A、B、C選項不符合題意;用手反覆彎折鐵絲,對鐵絲做功,將機械能轉化為鐵絲的內能,使鐵絲的內能增加,溫度升高,這是利用做功的方式改變物體的內能,故D選項符合題意。

  答案:D

  5.***2013•濱州中考***正在熱播的動畫片《熊出沒》深受廣大觀眾喜愛,片中熊二能夠嗅到樹林深處的蜂蜜味是因為蜂蜜*** ***?

  A.分子在不停地做無規則運動 ?

  B.分子間有空隙

  C.分子間存在引力 ?

  D.分子間存在斥力

  解析:分子在永不停息地做無規則運動。熊二能夠嗅到樹林深處的蜂蜜味,是由於蜂蜜分子在不停地做無規則運動,擴散到空氣中。故選項A正確。

  答案:A

  6.***2014•福州中考***質量為1 kg的水[ ],溫度從20℃升高到30℃吸收的熱量是*** ***

  A. B.

  C. D.

  解析:知道水的質量和溫度的變化,根據 求出水吸收的熱量,水吸收的熱量 。

  答案:B

  7.***2013•煙臺中考***關於溫度、熱量、內能,以下說法正確的是*** ***

  A.對物體加熱,物體的溫度一定升高

  B.物體的溫度越高,所含有的熱量越多?

  C.物體的溫度是0 ℃,其內能也是零?

  D.熱量總是自發地從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞

  解析:對物體加熱,物體的溫度不一定升高,如晶體熔化吸熱但溫度保持不變,A選項錯誤;熱量是在熱傳遞過程中傳遞內能的多少,它是一個過程量,不能說溫度越高的物體,含有的熱量越多,B選項錯誤;一切物體在任何情況下都有內能,C選項錯誤;D選項正確。

  答案:D

  8.***2013•濰坊中考***關於熱現象,下列說法正確的是 *** ***??

  A.溫度高的物體比溫度低的物體內能多

  B.熱量只能由內能多的物體轉移到內能少的物體

  C.物體內所有分子都在不停地做無規則運動

  D.分子間相互作用的引力和斥力不能同時存在

  解析:對於同一個物體來說,溫度高的物體比溫度低的物體內能多,對於不同的物體,無法通過溫度的高低來判斷內能的多少,故A選項錯誤;只有兩個物體存在溫度差,才會發生熱傳遞,即熱量從溫度高的物體轉移到溫度低的物體上,而不是從內能多的物體轉移到內能少的物體上,若內能不同的兩個物體的溫度相同,就不會發生熱傳遞,故B選項錯誤;物體是由大量分子組成的,組成物體的分子都在不停地做無規則運動,故C選項正確;分子間存在著相互作用的引力和斥力,引力和斥力是同時存在的,故D選項錯誤。

  答案:C

  9.***2012•哈爾濱中考***探究“比較不同物質的吸熱能力”時,同學們用酒精燈同時開始均勻加熱質量和初溫都相等的沙子和水,裝置如圖4所示。下列說法正確的是*** ***

  A.實驗中,沙子吸熱升溫較快,說明沙子吸熱能力較強

  B.在本實驗中,物體吸熱多少是由物質的種類決定的

  C.實驗中,將沙子和水加熱到相同溫度時,它們吸收的熱量相同

  D.實驗中,加熱相同的時間,末溫低的物質吸熱能力強

  解析:用酒精燈同時開始均勻加熱質量和初溫都相等的沙子和水時,沙子吸熱升溫較快,說明沙子吸熱能力較弱,故A選項錯誤;物體吸熱多少是由物質的種類、質量和溫度變化三者共同決定的,故B選項錯誤;將沙子和水加熱到相同溫度時,水吸收的熱量多,故C選項錯誤;加熱相同的時間,吸收的熱量相同,末溫低的物質溫度變化小,說明它的吸熱能力強,故D選項正確。

  答案:D

  10.***2015•河南中考***為比較兩種液體的吸熱能力,小軍用圖5中兩個相同的裝置做實驗,實驗器材還有天平和鐘錶。收集的實驗資料記錄如下表。

  圖5 圖6

  物理量

  物質 質量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最終溫度/℃

  液體1 50 20 5 45

  液體2 50 20 5 68

  ***1***某時刻溫度計的示數如圖6所示,此溫度值是___________℃。

  ***2***實驗中,用___________間接反映液體吸收熱量的多少。

  ***3***通過分析表中資料可知,___________***選填“液體1”或“液體2”***的吸熱能力較強。物理上用___________這個物理量來描述物質的吸熱能力。

  答案:***1***26 ***2***加熱時間 ***3***液體1 比熱容

  解析:***1***從題圖中可以看出,溫度計的分度值為1 ℃,讀數為26 ℃。***2***實驗中,使用相同的裝置對每組液體加熱,保證了相同時間內提供的熱量相同,加熱時間越長,說明液體吸收的熱量越多,因此用加熱時間間接反映液體吸收熱量的多少;***3***從題表中資料可以看出,在質量和吸收熱量相同的條件下,液體1溫度變化較小,說明液體1的吸熱能力較強,物理上用比熱容這個物理量來描述物質的吸熱能力。