上海高考說明文閱讀答案
說明文閱讀是高考語文科目中的考察重點，為了幫助同學們練習說明文閱讀能力，下面是小編為大家帶來，供考生提高練習。
上海高考說明文閱讀原文：
①近年來，藝術史研究者越來越清楚地認識到，對藝術品的理解和研究，不能侷限於影象、風格等藝術範圍之內，還應拓展到作品的物質性特徵和存在方式。如果對中國傳統的“卷軸”這一裝裱方式加以考察，我們就會發現，這種物質性特徵常常是文化精神的某種對映。
②把卷軸和西方油畫的裝飾形式進行比較，兩者的不同顯而易見。油畫完成後被嵌入硬質的四邊畫框，意味著一種強制性的“展開”，體現出對靜態的空間的佔有意識。而中國書畫所採用的卷軸形制，則自然引出一個“斂合”的結果。斂合意味著對空間儘可能的放棄，卻隱含了時間性的要求。
③卷軸提供的形制，保障了舒捲的權力和自由，而在長幅橫式的卷軸作品中，舒捲過程本身就是觀看活動的一個介入因素：它拒絕對全幅作即時性的呈現，而對觀看範圍進行必要的控制，使觀看成為一個歷時性的過程。具體而言，這類作品展示時，作品左側部分隨著觀看的進行被陸續開啟，與此同時，右側部分則被不斷收起，觀看者視野所及，就是“舒”和“卷”所呈現的自然範圍***約為一個手臂的長度***。這種觀看方式，要求作品在展示過程中體現出“段落感”，以使觀看者視野中的影象保持一個相對完整而又不完全重複的空間，這樣的段落空間是逐步呈現和不斷變換的，因而是由時間統領和支配之下的空間。這是此類卷軸作品與靜態展示的油畫作品的重要差別。
④考察卷軸的斂合形制，我們會進一步聯想到收藏的行為，因為斂合也正是收藏的一個基本動作。 卷軸所支援的斂合形制，可使作品避免因長期暴露在空氣和光線中而受到損傷，也暗示了對作品時間性要求的盡力滿足。
⑤斂合的意義還不止於此，它還可能是對觀看者進行挑選的一種方式。卷軸的形制所隱含的既不是無條件的展示，也不是全然不允許觀看，它暗示著古代士大夫藝術活動中那種“限制性”的觀賞。“更起粉牆高百尺，莫令門外俗人看”，宋人孫少述這兩句詩對理解這個問題或許有點幫助。該詩的題目是“栽竹”，考慮到竹子清幽絕俗的文化品性極其與文人墨客的精神關聯，我們完全可以把這樣的詩句看作古人藝術觀念的隱喻。“粉牆”象徵著藝術家及收藏者與世俗階層的趣味隔閡，他們通過粉牆圈築出自己的庭院，就等於塑造了趣味的共同體，正如布迪厄所說：“趣味是分等級的，它會區分出不同的級別群體。被分成不同等級的社會主體，通過自身製造的區閡，會在美與醜、傑出與庸俗之間區分自己。”
⑥既然這樣的粉牆是由栽竹人有意構築起來的，牆內的景觀也就成了一種階層身份的表徵。當作品舒展開來的時候，它面對的不可能是公眾，相反，其展示常常帶有私密的色彩。通過大量的古代文獻和影象資料可以知道，藝術品的展示通常是在一個稱作“雅集”的小型私人聚會中進行，被邀請的觀看者則一般是文人名士。而將一件藝術品長時間地置於眾目睽睽之下，不僅不是慷慨之舉，反倒可能被視為不諳風雅的行為。
上海高考說明文閱讀題目：
1.第②段加點詞“展開”在文中的意思是 。***2分***
2.分析第②段畫線句在結構上的作用。***3分***
3.概括第③段的主要內容。***2分***
4.把下列語句組織起來填入第④段方框中，語意連貫的一項是*** ***。***3分***
①在這樣的意義上
②收藏的行為是使所收藏之物儘可能地延伸到未來
③“藏”是中國人處理既往事物的一種態度和方式
④把未來變為它曾經存在的“過去”
⑤要求所藏之物具有物質和精神價值上雙重的永續性
A.②，④，①，③，⑤。 B.③，②，④，①，⑤。
C.③，⑤，②，①，④。 D.②，①，⑤，③，④。
5.下列對“粉牆”的理解正確的一項是*********3分***
A.“粉牆”區分出人們精神境界的高低。
B.“粉牆”暗示群體之間存在趣味差異。
C.“粉牆”阻隔了人們去觀賞藝術作品。
D.“粉牆”禁止了不諳風雅的欣賞行為。
6.本文研究的視角新穎，闡述的方法多樣，請結合文章對這兩點作簡要說明。***4分***
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1.***2分***評分量表：
分值 等級描述 答案示例 分數解釋
2分 對畫面“全幅”呈現的方式有準確描述。 ***1***全幅呈現
***2***整幅完全展現 能準確理解含義豐富的詞語在語言環境中的含義。
1分 對畫面呈現的方式有描述，但不夠準確。***1***靜態空間的佔有
***2***靜態展示
***3***油畫完成後被嵌入硬質的四邊畫框 能大致理解含義豐富的詞語在語言環境中的含義。
0分 未對畫面“全幅”呈現的方式作描述。 ***1***將一件藝術品長時間地置於眾目睽睽之下
***2***無條件的展示
***3***未作答 不能理解含義豐富的詞語在語言環境中的含義。
2.***3分***答案示例：畫線句承上啟下，承接上文油畫的裝飾方式體現靜態空間佔有的內容，引出下午關於卷軸所隱含的時間性要求的闡釋。
3.***2分***評分量表：
分值 等級描述 答案示例
2分 準確概括段落。主要內容，語言簡潔。***1***卷軸的形制使觀看長幅橫式卷軸作品成為歷時性過程。
***2***卷軸的形制使長幅橫式卷軸作品的觀看由時間控制。
1分 概括了段落主要內容，但不夠準確或語言過於繁複。***1***舒捲過程本身就是觀看活動的一部分。
***2***卷軸的段落空間是逐步呈現和不斷變換的。
***3***卷軸段落空間是由時間統領下的空間。
***4***卷軸有時間性的要求。
***5***卷軸與靜態展示的油畫作品的差別。
***6***卷軸的形制保障了舒捲的權力和自由，而在長幅橫式的卷軸作品中，舒捲過程本身就是觀看活動的一個介入因素，它拒絕對全幅作即時性的呈現，而對觀看範圍進行必要的控制，使觀看成為一個歷時性的過程。
0分 未概括段落主要內容。***1***卷軸的形制，保障了舒捲的權力和自由。
***2***未作答或答案無法理解。
4.***3分***B
5.***3分***B
6.***4分***答案示例：本文通過研究卷軸的物質性特徵來揭示其蘊含的文化精神，與侷限於影象、風格等藝術範圍之內的研究不同，研究的視角新穎。文章從一般的卷軸作品談起，轉入對長幅橫式這一卷軸作品的分析，並對觀看過程作具體介紹;還通過比較卷軸與西方油畫的裝飾方式、以孫少述的詩句做類比、引用布迪厄的話等多種方法來闡述作者的看法。