六年級語文月考一試卷題

　　語文是各學科學習的基礎,下面是小編為大家整理的，歡迎閱讀參考。

　　

　　一、語言積累

　　1、看拼音寫詞語,把所填的字按音序重新排列。

　　zhēng róng duàn liàn kū wěi nuó yí shū jí liè fèng

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　2、“鼎”用部首查字法，應查部首 ，再查 畫，第六畫是 ，“鼎”字在字典中的意思有：A、古代烹煮用的器物;B、鍋;C、古代是政權的象徵;D、正當，正在。“鼎盛”的“鼎”字應選 種解釋。2%

　　3、組詞。2%

　　旬*** *** 櫥*** *** 泊 pō*** ***

　　詢*** *** 廚*** *** bó*** ***

　　4、 選一個合適的“lì”字填在括號裡。　3%

　　張巨集是一個不計較名***　***的設計師，他喜歡花大*** ***氣來研究雕刻，他總是鼓*** ***自己，只要再接再*** ***，就一定能雕刻出美*** ***的作品，打破自己的*** ***史記錄。

　　5、根據所描述情境填上合適的成語。4%

　　春回大地，到處充滿生機，望著滿園的春色，你想到的成語有： ____________，__________;看到春雨就想到帶有“風、雨”這兩個字的成語_________、 ;看到忙著搬家的螞蟻就想到人多力量大的成語 ______________

　　二、句子化妝室。12%

　　1、過去的日子不見蹤影了。

　　改成比喻句：

　　2、站起來對我說：“我要去休息了。上午睡一覺，下午還要參加活動。你也回去睡覺吧。”

　　改成轉述句：

　　3、整個團指揮所的人都焦急地鑽出了地堡。***縮句***

　　4、這本書對我很感興趣。***修改病句***

　　5、你一定擁有可貴的友情吧，請結合自己的體驗展開想象仿寫句子。

　　友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進的方向，點燃了 ， 。

　　6、想一想，這些廣告好在哪兒。“莊重一身，吉祥一生……***莊吉西服*** 穿奧康，走四方…… ***奧康皮鞋***”你能嘗試自己設計一個廣告詞嗎?試試看，你一定很棒!商品名稱： 廣告創意詞：

　　[閱讀·理解]

　　一、課文內容我知道。

　　1、《凡卡》的作者 《賣火柴的小女孩》的作者是

　　客家民居被稱為 藏戲的創始人是

　　2、通過這個學期的學習，我們認識了 的李大釗。 的張思德，還有 的湯母·索亞，和 的周。

　　3、學了《兩小兒辯日》後，我知道了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　而從《學弈》中我學會了一個成語

　　4、孰為汝多知乎? 。為是其智弗若與? 。

　　操千曲而後曉聲， 。 正直是 。

　　二、閱讀樂園。 24%

　　***一***、過了好半天,母親醒過來了,她低聲問我：“昨天是幾號?記住，昨天是你爹被害的日子。” 6%

　　我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強一遍。我低聲對母親說 媽昨天是4月28日 母親微微點了一下頭

　　1、請給文章沒有標點的地方補上標點符號。

　　2、“我又哭了”和“又勉強一遍”，說明“我” 。

　　3、“咬緊牙”表現了“我”對敵人的 ，此時“我”一定在想： 。

　　4、畫“ ”的句子既是“我”對母親的話的 ，也是對課文開頭的 。***二***《假如給你三天光明》

　　我們誰都知道自己難免一死,但上這一天的到來,似乎遙遙無期。當然人們是健康無恙,誰又會想到它,誰又會惦記著它,於是便飽食終日,無所事事。

　　有時我想,要是人們把活著的每一天都看成是生命的最後一天該有多好啊!這就更能顯出生命的價值。*** ***認為歲月還相當漫長，我們的每一天*** ***不會過得那樣有意義,有朝氣,我們對生活不會充滿熱情。

　　我們對待生命如此倦怠***dai***,在對待自己各種天賦及使用自己的器官上又何嘗如此?*** ***瞎了的人才*** ***更加珍惜光明。事情往往就是這樣,一旦失去了的東西,人們才會留戀,人得了病才想到健康幸福。

　　我有過這樣的想法,如果讓每一個人在他成年後的某個階段瞎上幾天,聾上幾天該有多好.黑暗將使他們更加珍惜光明,寂寞將教會他們真正領略喧譁的歡樂。

　　我多麼渴望看到這世上的一切,如果說我憑著觸覺能得到如此大的樂趣,那麼能讓我目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切卻如此冷淡!那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態在他們看來是那麼平庸。也許人就是這樣,有了的東西不知道欣賞,沒有的東西又是一味地追求。

　　假如我是一位大學校長,我會設一門必修課:“如何使用你的眼睛。”教授應該讓他的學生知道，看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多麼大的樂趣,從而喚醒人們那麻木,呆滯的心靈。

　　請你考慮一下這個問題:假如你只有三天光明,你將如何使用你的眼睛?想到三天後,太陽再也不會在你的眼前升起,你又將如何度過那寶貴的三天?你又會讓你眼睛停留在何處?

　　1、在括號裡填上合適的關聯詞。***2%***

　　2、在文中找出下列各詞的反義詞。***4%***

　　光明---*** *** 熱情---*** *** 喧鬧---*** ***平淡---*** ***

　　3、聯絡上下文解釋下面詞語的意思。***2%***

　　①倦怠： ②飽食終日：

　　4、文中，哪句話最令你震撼、感動?請用“ ” 劃出來，並寫出原因。***3%***

　　5、作者為什麼說如果是大學校長，要設一門:“如何使用你的眼睛。”必修課?***2%***

　　6、在短文的最後一自然段中選擇一個問題來回答。***2%***

　　7、閱讀了這篇短文，你有什麼話想對明眼人說?請寫一段較長的話。***3%***

　　[習作·抒情] 30%

　　培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在你的生活中，有過那些快樂和憂愁?你是怎樣和別人分享的?選一兩件事寫下來，題目自定，注意要寫出真情實感。

　　以上是由小編分享的全部內容，希望對你的考試有幫助。