小學六年級語文畢業測試卷

　　小學生要想提高語文成績還需要多做題。今天小編就與大家分享：，希望對大家的學習有幫助!

　　題目

　　一、字詞小博士。學習語文，字詞是基礎，細心完成吧!14分

　　1、根據拼音寫工整美觀的漢字。8分

　　méi guī pú sa xī shēng táng láng bǔ chán

　　shòu xuē zhàng peng jiào huì yù zhuó bīng diāo

　　2、按照要求填上成語。6分

　　評一評人物：孔子孫悟空

　　讚一讚景物：煙臺的海三亞落日

　　聊一聊話題：抗震救災珍惜時光

　　二、句子小精靈。句子練習，請看清要求!7分

　　1、把句子寫生動有趣。2分

　　螢火蟲在夜空飛來飛去。 _____________________。

　　2、加上適當的關聯詞合併這三句話。2分

　　天遊峰的掃路人年過七十了。天遊峰的掃路人不願意離開他深愛的崗位。

　　天遊峰的掃路人自信、豁達、以苦為樂。

　　______________________________________________________________________

　　3、同學們，課外，你一定積累了很多古詩句吧!試著補充這些膾炙人口的詩句：“秦時明月漢時關，__________。”“__________，一片冰心在玉壺。”“我勸天公重抖擻，__________。”3分

　　三、小小美文家。調動平時積累，完成填空!17分

　　1、______，______，______，看不出______，也看不出______，無日______。《夾竹桃》3分

　　2、孔子有關複習的名言有“______，______”。水在孔子的眼中是“____”“ ____”“ ____”“ ____”的真君子。朱熹也曾從水那兒得到感悟“_________，__________。”4分

　　3、老師在我們心中永遠是天使，永遠是______，是______。福樓拜告誡莫泊桑：青年人貴在堅持，才氣就是______。劉老師通過放理想的風箏，在學生的心田播下了___、___、___的種子。3分

　　4、本學期，我們學習了發生在第二次世界大戰中的課文，分別是《_______》、《________》、《________》。請你用一句話來表達自己對戰爭的看法：_______________________。4分

　　5、“那些禿頂在楓樹下，微微泛著紅光。遇到楓葉密集，偶爾有些空隙，那邊有人走過時，就會一閃一閃地亮，像沙裡的瓷片。”這段描寫出自_____誰的小說《______ 》，寫的是_____。誰我還知道小說中這些人物：_____、_____、_____。3分

　　四、閱讀小能手。短文閱讀，多讀幾遍，不要漏做哦!30分

　　一廣玉蘭12分

　　廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻zhàn dìnɡ放，幾隻小蜜蜂就迫不及待地鑽zuān zhuān了進去，那裡面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋diāo tiáo謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似sì shì的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。

　　1、選擇正確的讀音。用橫線畫出來2分

　　2、按要求寫詞語。2.5分

　　“迫不及待”的近義詞是______，“熱熱鬧鬧”的反義詞是______，再寫三個AABB式的詞_____、 ______、_____。

　　3、用波浪線畫出文中的一句比喻句。把_____比作____，這樣比的好處：_________________。1+0.5+0.5+1=3分

　　4、本段是按___的寫法，寫了廣玉蘭哪幾種花開的形態?_______________________________。1+2=3分

　　5、“遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。”是作者的聯想，請選擇一種喜歡的花，也寫一個由此花引起的聯想。

　　____________________________1.5分

　　二西湖的 “綠”18分

　　作者：宗璞pú

　　六月間，我第四次來到西子湖畔……奇怪的很，這次卻有著乎不同的印象。六月並不是好時候，沒有花，沒有雪，沒有春光，也沒有秋意。那幾天，有的是滿湖煙雨，山光水色，俱是一片迷濛。西湖，彷彿在半醒半睡。空氣中，瀰漫著經了雨的梔zhī zhì子花的甜香。……

　　雨中去訪靈隱，一下車只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發黑，深極了，濃極了 ; 有的綠得發藍，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，佈滿青苔，直綠到石頭縫裡。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水錚淙cóng zōng，說是溪水，其實表達不出那奔流的氣勢，平穩處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。

　　西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風山綠得野，九曲十八洞綠得閒。不能一一去說。漫步蘇堤tí dī，兩邊都是湖水，遠水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到地下。走進看時，原來是樹身上佈滿了青苔，綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如雲霞，有的整片看來，佈局宛然如同一幅青綠綠山水畫。這種綠苔，給我的印象是堅韌不拔，不知當初蘇公對它們的印象怎樣。

　　在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新奇，圓圓的綠葉，或亭亭立於水上，或宛轉靠在水面，只覺得一種蓬勃勃的生機。跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色，我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好像滿池都要裙袂mèi quē飛揚，翩然起舞了。

　　1、劃去不正確的讀音。2分

　　2、按要求寫詞語。 1.5分

　　寫出描寫“綠”的成語：表示綠得顏色濃的：，表示綠得時間長的：，表示綠得面廣的：。

　　3、仿寫句子，注意帶點的詞語。 2分

　　1六月並不是好時候，沒有花，沒有雪，沒有春光，也沒有秋意。寫排比句

　　____________________________________________________________________。

　　2水花飛濺，如飛珠滾玉般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。寫比喻句__________________________________________________________________。

　　4、閱讀短文，填空。4.5分

　　1短文通過描寫___、___、___、___、___幾處的“綠”，表現西湖的盛景，表達了。3.5分

　　2在花港觀魚，作者一種綠，那是。

　　1分

　　5、細讀第2自然段，回答問題。8分