數學手抄報怎麼畫

　　數學在人的生活中處處可見，息息相關。若能良好的使用數學，則能使我們的生活變得更加快捷。做數學手抄報也是一種學習數學的方法。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　趣味數學

　　做幾次簡單運算，可以發現一個小小規律。任意寫一個三位數，例如135。把它的數字倒過來寫，成為531。用其中較大的減去較小的，得到

　　531-135=396。

　　換幾個另外的三位數，也做同樣的計算，分別得到

　　876-678=198，

　　995-599=396，

　　963-369=594。

　　以上4個式子裡得到的差，有一個明顯的共同點：差的中間一位數字都是9。再仔細看看，還發現一個共同點：差的首、尾兩位數字的和等於9。這樣，通過觀察和歸納，就發現了三位數顛倒相減的規律。還可以再隨意寫很多三位數顛倒相減的例子，來驗證上面得到的規律，結果大部分都完全符合，只有兩種例外情形。

　　第一種例外，如594-495=99，差是兩位數99，不是三位數。

　　第二種例外，如323-323=0，這時的差是0。

　　由此可見，剛才初步歸納出來的規律，需要作兩點小補充：

　　第一，如果差的末位數字是9，這個差一定是99;

　　第二，如果差的末位數字是0，這個差一定是0。

　　在其他情形下，差都是三位數。

　　這樣一來，規律就完整了。你可以讓你的朋友轉過身去，在紙上任意寫三位數，然後顛倒相減，只要把差的末位數字告訴你，就能猜出差是多少。

　　例如，朋友說，差的末位數字是8。你一看，末位數字非9非0，那麼十位一定是9，百位等於用9減去個位，因而立刻說出，差是198。

　　朋友說，差的末位數字是5。一看這數字非9非0，你就說，差是495。

　　朋友說，差的末位數字是9。一看見數字是9，趕快小心點，見了9，答99，這時的差是99。

　　朋友說，差的末位數字是0。說不定朋友正在暗中發笑，什麼末位數字，總共只有一位數字0。你一看，來者是0，小心了，特殊情形，0就是0，這時的差是0。

　　無論哪種情形，只要掌握規律，總能應答如流，一猜就準。

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　圖四

　　圖五

　　數學小故事

　　門打開了，進來的是一個年輕的小夥子。劉建明先生請他坐下，小夥子自我介紹說：“我是內地的導遊，叫於江，這次我帶領了個旅遊團到香港來旅遊，聽說您的大酒店環境舒適，服務周到，我們想住你們酒店。”劉建明先生連忙熱情地說：“歡迎，歡迎，歡迎光臨，不知貴團一共有多少人?”

　　“人嘛，還可以，是個大團。”劉建明先生心裡一陣驚喜：一個大團，又一筆大生意，真是太好了。作為一名導遊，於江看出劉建明先生的心思，他記上心來，慢條斯理的說：“先生，如果你能算出我們團的人數，我們就住您們大酒店了。”

　　“您請說吧。”劉建明先生自信的說。“如果我把我的團平均分成四組，結果多出一個人，再把每小組平均分成四份，結果又多出一個人，再把分成的四個小組平均分成四份，結果又多出一個人，當然，也包括我，請問我們至少有多少人?”

　　“一共多少呢?”劉建明先生馬上思考起來，他一定要接下這筆生意，“沒有具體的數字，應該如何下手呢?”他不愧是精明的生意人，很快就知道了答案：“至少八十五人，對不對?”於江先生高興地說：“一點都不錯，就是八十五個人。請說說你是怎麼算的?”“人數最少的情況下是最後一次四等分時，每份為一人，由此推理得到：第三次分之前有1×4+1=5人，第二次分之前有5×4+1=21人，第一次分之前有21×4+1=85人”“好，我們今天就住這裡了。”“那你們有多少男的和女的?”

　　“有55個男的，30個女的。”“我們這兒現在只有11人的房間，7人、5人的房間，你們想怎麼住?”“當然是先生您給安排了，但必須男女分開，也不能有空床位。”又出了個題目，劉建明還從沒碰到過這樣的客人，他只好又得花一番心思了。

　　冥思苦想之後，他終於得出了最佳方案：男的兩間11人房間，四間7人房間，一間5人房間;女的一間11人房間，兩間7人房間，一間5人的，一共11間。於江先生他的安排後，非常滿意，馬上辦理了住宿手續。一樁大生意做成了，雖然複雜了點，但劉建明先生心裡還是十分高興的。