一年級數學手抄報怎麼做

　　數學思想方法產生於數學認知活動，又反回來對數學認知活動起重要指導作用。你做的手抄報有體現你的數學思想方法嗎?下面是小編為大家帶來的一年級數學手抄報圖片及資料，希望大家喜歡。

　　一年級數學手抄報的圖片欣賞

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　　一年級數學手抄報圖***1***

　　一年級數學手抄報圖***2***

　　一年級數學手抄報圖***3***

　　一年級數學手抄報圖***4***

　　一年級數學手抄報圖***5***

　　一年級數學手抄報的資料一：趣味數學小故事

　　小熊不喜歡學習，只想做生意，於是在學校旁邊開了個水果店。小兔和小猴是它的同學，它們商量好，要教訓這個不愛上學的懶傢伙。

　　它們來到小熊的水果店。

　　“桃子怎麼賣呀?”小猴問。

　　“第一筐裡6元3公斤，第二筐裡6元2公斤。”小熊回答。

　　小猴又說：“如果我從兩筐裡拿5公斤，要付你12元，對嗎?”

　　小熊點點頭。

　　“那我全買下，既然5公斤12元，那60公斤就是12×12=144元，對不對?”

　　“正是，正是。”小熊講。

　　於是小猴買了所有的桃子，付了錢，和小兔高興地走了。

　　晚上回到家，小熊結帳，怎麼算都是虧本的。第二天，小猴、小兔找到小熊把情況說了，笑著說：“都是你學習不好，我們才來教訓你一下”，並把少給的錢補給了小熊。

　　小熊慚愧地低下了頭，從此每天上課都很認真。它們三個成了好朋友。

　　一年級數學手抄報的資料二：數學名言

　　1*** 上帝是一位算術家。——雅克比

　　2*** 沒有任何問題可以像無窮那樣深深地觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其它的概念能像無窮那樣需要加以闡明。――希爾伯特

　　3*** 給我五個係數，我講畫出一頭大象;給我六個係數，大象將會搖動尾巴。——A·L·柯西

　　4*** 上帝創造了整數，所有其餘的數都是人造的。——L·克隆內克

　　5*** 給我五個係數，我講畫出一頭大象;給我六個係數，大象將會搖動尾巴。——柯西

　　6*** 一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。——拿破崙

　　7*** 沒有那門學科能比數學更為清晰的闡明自然界的和諧性。——卡洛斯

　　8*** 數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的祕密與其最平凡的真理是密切相連的。——史密斯

　　9*** 發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文

　　10*** 一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國力的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。——拿破崙

　　一年級數學手抄報的資料三：數學謎語

　　1*** 劍穿楚霸王。***猜數學名詞一*** 通項

　　2*** 十百千***打一成語*** 萬無一失

　　3*** x=只-吾***打一工業用語*** 成品

　　4*** 34 的倒數***打一成語*** 顛三倒四

　　5*** 磨拳擦掌***打一數學名詞*** 等角

　　6*** 團體賽***打一數學名詞*** 公共角

　　7*** =100×100×100***打一成語*** 千方百計

　　8*** 待命***猜數學名詞一*** 等差

　　9*** 大同小異;***打一數學名詞*** 近似

　　10*** 祖父錯了***猜數學名詞一*** 公差

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