教育小學孩子的方法

　　家長是孩子的第一任老師，也是孩子孩子最早接觸的人，那麼該如何去教育小學期的孩子呢?接下來，小編就和大家分享，希望對各位有幫助!

　　一：

　　環境薰陶

　　父母應該有意識地創造一個良好的生活環境，這樣可以讓孩子受到感染與薰陶。因為家庭是孩子生活的主要場所，父母創造好生活環境，處理好成員之間的關係，堅持正確的道德行為為準則，建立井井有條的生活秩序，以孩子的美好情操。

　　樹立榜樣

　　榜樣是從別人的良好思想與行為來影響與教育孩子的重要方式，比如像鄰居、老師、同學、模範人物、革命領袖等優秀品質都是孩子的學習對像，有時候家長的言行正確與否，對孩子都會有十分深刻的影響。所以說家長在日常生活中要做到時刻檢點自己的言行。

　　表揚獎勵

　　用表揚獎勵的方式來對孩子的思想行為給予好評與肯定。這樣的好評與肯定會加強孩子進取心與榮譽感，爭取更大的進步。表揚獎勵也要做到實事求是、要及時、要說明原因， 還要應以精神獎賞為主，物質獎賞為輔。

　　批評懲罰

　　批評和懲罰都是對孩子不良思想行為的否定，後者對來生不良思想行為的一種教育手段。在批評與懲罰時，必須要做到全面的瞭解情況，要掌握好不良思想的行為的具體情節與嚴重程式，從錯誤的實際出發，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚。

　　生活秩序

　　家庭教育中良好的生活秩序是會培養孩子好習慣的最好方法，是提導孩子安排生活起居，佈置好生活環境，教給孩子學習安排和利用時間，家長可以在旁邊指點。

　　說服教育

　　談話，父母根據孩子的思想實際，講道理，擺事實，這樣使孩子明白一定的道理，談話必須要有針對性，靈活性，態度要和氣，不要板著面孔。討論，有時候父母要與孩子共同討論，介時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，如有不正確的觀點，也要耐心地講道理，這樣使孩子明辨是非。

　　課外閱讀

　　在課餘時間家長可以指導孩子閱讀書報雜誌，讓孩子從中吸取有益的精神營養。家長要掌握好孩子閱讀的內容，和孩子一起討論，引導孩子通過閱讀增長知識。

　　接觸社會

　　平時帶孩子到公園、商店、風景區、農村或者是去訪問同學、親友、進行社會交往，使孩子開擴眼界，接觸社會、認識社會。

　　二：

　　對於小學生來說，他們還不適應學習學到很晚，一坐坐很久的學習環境。你可以很明確地告訴他，這幾道題40分鐘做完，做完後就可以玩半個小時，半小時的誘惑對小學生來說應該是不小的吧!之後再學40分鐘，再玩半小時，反正時間多的是，這樣總比一坐坐幾個小時卻不愛學或學不進去要強!

　　但事先要和他講明，要麼選擇一直學，愛學進去不學進去，嚴密選擇學40分鐘，玩30分鐘。如果在40分鐘內學完該時段所學科目，如20 分鐘就學完，而且做的很不錯，那就玩50分鐘。把剩餘時間都用在玩上，家長千萬不要吝惜玩的時間。我認為對於小學生，玩應該是第一位，學習是其次!玩的時間要和學習的時間差不多!

　　馬虎是學習中的一大忌，會的題做錯那就是不會，這話可以這樣想，但最好不要對小孩子說，他們理解不到這種程度，不妨換個語氣，如“這道題既然會就要把它做對，要不然老師以為你不會呢!沒準老師會以為你是一個笨小孩呢!”要抓住重點，小學生在意的是自己在老師心中的形象!也可以採取懲罰措施，如馬虎一道題罰做5道，再馬虎再罰，讓他不敢馬虎。有些孩子總拿馬虎當藉口，有時，他根本不會做這道題，可他卻說成是馬虎了，這樣大人也就無話可說了，千萬不要讓他有機可乘，馬虎就是不會，要證明自己會，就別馬虎!、