初中數學課前要怎樣預習

　　數學學習是中小學生增長學習能力和創造能力的廣闊天地。學生應當掌握科學的學習方法並靈活運用於學習之中，逐步形成較強的自學能力的方法。

　　課前做什麼，預習。

　　有的同學會認為預習是浪費時間，上課聽老師講講不就可以了，為什麼還要花時間預習。其實預習非但不浪費時間，而且有很大的益處。

　　首先，預習是對自己自學能力的鍛鍊。

　　老師不可能教給你全部的知識，很多的知識都是靠自己自學得到的，這就需要我們有良好的自學能力。

　　其次，通過自己預習得到的要比通過上課聽老師講得到的印象要深刻的多。

　　那該如何預習，預習些什麼內容呢?

　　第一，要看課本，看課本上的基本概念和基本例題，對這部分內容要做到理解。因為這就是基礎，萬變不離其宗，後面的任何變化都離不開這個基礎。

　　第二，在理解基本概念的基礎上完成課後的隨堂練習。因為通過什麼來檢測你是否理解了概念，只有通過題目。

　　課後的隨堂練習的設定就是理解基本概念後的簡單的運用。

　　如果預習的過程中有不懂的地方，要在書上做好記號，上課時就要著重聽這部分內容;

　　如果內容簡單，自己能理解，那上課時就要聽老師是如何講解的，和自己對照一下，看看自己的理解是否正確，或者看看有沒有其他的解題思路。