出差學結報告
對於出差學習，領導都會要求寫一份總結報告，那麼關於出差學習的總結報告應該如何寫呢?下面是小編為大家分享的是的範文，希望對你有幫助!
篇一
20xx年12月12號公司安排我去深圳新橋同維廠學習，很榮幸公司給我這次鍛鍊和學習的機會，這次出差的主要任務就是學習更多機型的維修，具體的說就是對光產品維修，其次就是學習對產線的管理。 這次出差我最大的收穫就是隻要自己想做再大的問題也不是問題 ，沒有修不出來的板子。 一.學習收穫
1. 不要等待領導; 要自己先做, 一個一個的做。
自己要養成一種好學的習慣，過一天要有一天的價值。今天我做了什麼?我對得起老闆給我發的工資嗎?沒有事情做的時候要自己找事情做。
2. 在工作上，遇到不懂、不會、不明白的問題時，要以“小學生”的態度向身邊的領導同事請教，增進
彼此間的交流溝通。
3. 工作上創新要從自身做起，認真動腦，遇到問題及時處理，不斷解決新情況、新問題。 4. 溝通 與同事的有效溝通，共同學習，共同進步。與深圳返修的及時有效地溝通
5. 資料問題 維修的電路板上面的資料對於經常維修同一種機型的要準備好燒錄ok的資料待用，可節約
維修工時。
6. 不良ic的處理 維修遇到的不良ic及時更換，在不良ic上用鉛筆寫上維修程式碼。這樣做的好處有
兩個：1***對於誤判的加入維修績效評定。2***促使維修者節約物料，減少浪費，對誤判的物料重新利用起來。
7. 高效升級 利用最新軟體可以一次升級十六片大大節約時間，及時更新工裝治具，把好的高效的方
法及時應用在我們的工作中。
8. 報表的規範 統一報表書寫，便於文員記錄。“故障現象”“故障原因”“解決方法”按照統一的格式
填寫。 9. 維修技巧
對於同一個機型的板子如果修一片測一片顯然很浪費時間，可以按照下面的方法更快速的完成維修任務。1***先全部測一遍對不良的部位料號進行標註，。2***動用風槍烙鐵對標註的料進行更換。3***對換料後的板子進行測試。對維修經驗豐富的來說此時已經修好80%以上。4***對於另外換料沒好的板子進行一一維修。
準備空板，可對清尾維修起到很大幫助。特別是過孔不通過孔有阻值的板的維修。
往往修不出來的板子是因為馬虎，小料的損壞脫落引起的。修板要非常細心，拿到一片板子先看再修，判斷準確故障部位再修，避免人為造成的“鐵板”。
10. 不良物料的以舊換新 可以簡化領料的過程，方便物料員物料的發放。
二.太倉返修的優勢
1. 人員便於管理，能動性較強，都有很大的潛力。 2. 硬體設施較好。
3. 目前返修品比較單一，很容易維修。 三.太倉返修管理中的問題及建議
1. 內部7s的管理：及時去發現自己的問題，全部門拉長每天抽時間對整條拉進行7s的自我檢查，對於
查出的問題進行拍照警告。爭創7s優秀部門。 1. 效率
為更合理的獎勵先進鼓勵落後，按每月超出標準產量的多少按比例分配獎金，。 2. 質量
質量問題很重要，我們要嚴格按照維修標準，規範進行維修，盡心盡職文明維修。避免因質量問題造成不必要的投訴。 3. 技能提升
抽時間應對維修員及輔助人員進行技能培訓，以提高人員技能的多樣性及清尾能力。 4.
四.後期學習計劃
此次出差，讓我受益匪淺，從各位同事，從各位領導身上學到了很多有用的東西，同時看到了自己很多工作的不足之處和有待提高的地方，主要有： 1. 壞料的準確判斷
準確判斷出壞料再進行更換，避免浪費。熟悉料的作用。 2. 與同事的有效溝通
往往在談話交流中不經意的學到知識，搞好與同事的關係，便於共同解決工作中的問題。 3. 不斷學習，勇於創新。 4. 發現問題及時去解決。 5. 返修品自己做出計劃
我要在幾天之內把板修出來?需要的料提前準備好，今天我還有多少沒做?明天我的目標是多少?
以上是我一個多月來的出差學習報告，對於我們新員工來說，要充分學習公司的全方位知識結構，不斷完善自己，提升自己的能力及工作效率。才能為企業貢獻自己的力量。我相信在未來的日子裡，我一定會做的更好，也請領導們給予我信任與機會。
篇二
在20xx年9月25日至20xx年9月11日我有幸去到江蘇華鵬變壓器廠進行7天的培訓學習，在這幾天裡使我對變壓器知識有了一個全面的瞭解，特別是對乾式變壓器。在這次培訓中通過廠家人員的理論講解和深入一線對變壓器的生產流程的直觀感受，使我解決了一些日常作業和巡視中遇到的問題，真希望以後還能有像這次這樣的機會能親身去廠家進行現場的培訓。
來到華鵬，接待我們的周姐帶領我們參觀了下華鵬的基本環境，同時對我們講解了一下華鵬的一些基本情況。江蘇華鵬變壓器有限公司是江蘇華朋集團的核心企業，始建於1967年，佔地25.8萬平方米，資產總額25.76億元，註冊資本1億元，年生產能力120000mva。公司是國家重點高新技術企業、江蘇省百家重點培育發展企業，建有博士後科研工作站、博士後技術創新中心，並率先在行業內建立了完備的質量、環境和職業健康安全三大管理體系。2005至2009年公司連續五年被評為“中國工業行業排頭兵企業”、連續六年在變壓器行業十強企業排序中名列前茅，2009年公司獲得國內機械行業質量獎的最高獎項——全國機械工業質量獎。公司220kv級以下油浸式/乾式電力變壓器為“全國機械工業使用者滿意產品”，“110kv級及以下油浸式變壓器”和“乾式變壓器”為中國名牌產品，“4000kva及以下電力變壓器”為國家免檢產品，“華鵬”商標為中國馳名商標。公司生產的500kv級超高壓電力變壓器效能水平國際先進;220kv級油浸式電力變壓器產銷售量居全國同行業前列;110kv級產品連續十年產銷量位居全國第一，連續五年世界單個企業產銷量第一;公司風電箱變產銷量全國領先;公司設計的20kv級配電變壓器的圖紙還被作為其它廠家生產的標準。華鵬堅持科技興企，產品廣泛用於火電、水電、核電、風電、特高壓、軌道交通、航空、石油化工、高層建築等各個領域，還遠銷至北美、歐洲、東南亞、中東、非洲等20多個國家和地區。
在華鵬培訓期間我重點關注了他們公司對於變壓器試驗這一塊的知識，因為我們變電一工班前身就是高壓試驗工班，而且變壓器的日常維護也就是做維護保養和高壓試驗這兩個專案，而且就我個人而言對變壓器的試驗也是較為感興趣。在培訓中，我們有幸請到了他們公司主管變壓器試驗的馬工為我們進行培訓。首先馬工給我們大致講解了一下變壓器在出廠之前要做的一些試驗專案：1、變比測試試驗;2、絕緣電阻測試試驗;3、直流電阻測試試驗;4、工頻耐壓試驗;5、空載試驗;6、負載***短路阻抗***試驗;7、感應耐壓試驗;8、區域性放電試驗;9、噪音試驗;10、雷電衝擊試驗。然後馬工就此十個試驗專案給我們做了詳細的講解，他提出在所有變壓器試驗中必須先坐變比***大型變壓器***：變比測量的國標為±5%在額定檔位中，其他檔位不允許超過±0.9%，而且在做變比測試時要先設定變壓器的組別再做測試，這種方法是根據國標gbt50150為依據的。
關於直阻的測試一遍要求溫度在5℃-40℃之間而且溼度不大於95%，就電流大小的選取馬工給了我們一個他們公司的廠標：小容量的變壓器一般選用01ma-40a之間的電流，電阻3Ω以下的選用5a的電流;電阻在10Ω-20Ω之間的選用1a的電流;電阻在50Ω-100Ω之間的選用200ma的電流;電阻在100Ω-1000Ω的選用40ma的電流，我們根據我們現在蛇口線在用的變壓器容量在做變壓器的直阻測試時一般是選用15a的電流進行測試看我們的變壓器的直阻的不平衡率是否符合要求。
關於短路阻抗這一項馬工通過他們自己的一個實際例子給我們進行了分析：少扎導致於渦流從而使線圈導致空載損耗的增加，通過他講的實際案例是我進一步明白，原來變壓器的製作工藝要求如此之高，僅在低壓側少了一紮就導致於一臺變壓器不能正常執行，這也觸使我在日常工作中要精益求精，對待任何一次小的不正常的現象都不能放過，一定要對導致於這個現象的根源深究清楚，不能因小失大，更不能忽視細節。
關於工頻耐壓的試驗，雖然我們公司因為條件受限不能去做，但是這個也是要必須瞭解的，工頻耐壓就是各繞組主絕緣是否能承受住的耐壓，標準為：1min=60×變壓器的額定頻率÷試驗頻率。如何判斷變壓器是否正常就要根據電壓變和電流表是否有異常的晃動來進行判定，另外還需觀察是否有放電，聲音是否正常，另外關於溫升試驗主要是測試鐵芯的溫度和繞組的溫升，根據國標規定線圈和鐵芯不能同時超過1k，主要測試的方法採用電橋法，高壓側和低壓側同時進行測量，主要考驗是否有渦流的產生，使溫度升高，還有要看鐵芯、繞組是否溫度過高。
在聽完馬工的理論講解以後我才發現他們所做的高壓試驗和我們平時做的一些試驗進行對比我們的就是小巫見大巫，隨後馬工帶領我們一行8人去他們專門的試驗間進行參觀，來到他們的高壓試驗我是感嘆非常，不僅是裝置的先進，氣勢的雄偉，更讓人佩服的是效率極為高效，舉個簡單的例子：他們同時做幾十臺乾式變壓器的試驗都是家常便飯。
通過這次在花瓶的培訓使我大開了眼界，更使我看到了江浙地區的經濟實力，深圳固然富有，但是終究貧富差距太大，而江蘇浙江地帶真是所謂的先富帶動後富，大家一起實現共同富裕，華鵬在溧陽市來說算是數一數二的企業，有2800多員工，通過參觀他們的產線使我看到的是一個個相當敬業的華鵬人，他們有著相當前衛的企業文化，有一個相對開發的生產環境，軟體硬體設施都很不錯而且很人性化，我想正是有這樣一個企業文化才能帶領一個地區的人造就出這個全國聞名的變壓器廠。在華鵬我不僅在自己的業務水平上面有所提高，更是被他們那種華鵬人的精神所吸引，雖然是一個私人企業，但是這個私人的老闆和他這個管理團隊都是不簡單的。
通過這次華鵬的培訓，使我認識到問題細節的重要性，通過思考他們企業文化和他們企業內部員工的精神，使我覺悟到認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好，在這一個細節制勝的時代，任何一件事件都是做出來而不是喊出來的，特別是在工作崗位上的員工更要把小事做細，一件沒有預料的事件可能引起故障，一個長被忽視的小問題可能導致一次危機，每一個大問題裡都有一系列的小問題露面。可是我回想起我以往的工作態度，真是有點愧疚啊!對小事不夠認真啊!別人說：凡事無小事，簡單不等於容易，只有花大力氣，把小事做細，才能把事情做好;認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。因此我現在敢奢求用心把事情做好，我現在應該努力把小事情做對，然後才能再把大事情做好。同時我也清楚了自己回到公司後應該以一種什麼樣的態度去把我自己現在這份變電工的本職工作做好。總之這次華鵬之行真的使我受益匪淺!
篇三
開發區十分重視對教師素質的培養，鼓勵支援教師通過各種渠道進行學習提高。既立足於校內培訓，又採取走出去、請進來的培訓方式培養教師，xx年xx月，我校xx名教師在校長的帶領下，到上海考察學習。通過參觀、講座、介紹座談與交流，使我在教學及校園建設等方面有了更進一步的認識。現在我談談自己的一點體會：
1.立足學校實際，努力提升校園文化氛圍和品味，優化育人環境
本次所考察學習的張橋路小學，校園環境和文化建設獨樹一幟。儘管學校佔地面積不大，但利用非常合理。教學樓每層牆壁上都有特色，包括世界名人錄、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每個中隊門前都有屬於自己的板塊，其設計別具一格，凸現了本班特色。反思我們目前的學校現狀，雖有文化，但是零碎的、不繫統的，教師團隊缺少共同的價值觀，學校許多倡導與決策教師很難及時認同，學習氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設這個綱。
學校是一個培育文化的地方，而今我們書山題海，教室上大課，辦公室開小灶，這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評價制度，又誘導老師們不得不搞書山題海和加班加點，實在是一種悲哀。我想，對於我們學校，今後必須要精心打造好學校文化，要用健康、激勵人的學校文化統領學校各項事務，作為學校發展的導向和真諦。文化建設雖不可一蹴而就，需要慢慢積澱與生成，但千里之行、始於足下，我們應該從現在做起，從自身做起，加強校內群眾性文化團體的建設。
2.科學細化教育教學常規管理制度，把科學、嚴格的管理作為提高教學質量的保證
與所參觀的學校相比，我們現在的教育教學常規管理的各項制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細化。今後一段時間內，我們應該在結合我校具體學情的基礎上，充分發揚民主，重新審查各項制度及要求，如課程結構設定優化、課時分配製度等。
引進激勵機制，優化教師隊伍，倡導"質量求生存、求發展、求效率，向團結、人心、信心要質量，辦事民主、制度管人"的辦學理念。張橋路小學的小班教學給我留下了很深的印象，在那樣的環境之下，教師才有充足的時間進行教科研活動，因此，我校也可以率先嚐試小班教學模式，真正做到資源的合理配置。
3.加大教科研力度，針對校情設定課題，成立專門的課題組
就我們所參觀的學校而言，在上海市算不上名校，但學校的課題研究卻頗具特色。聽著教導主任滔滔不絕講述自己學校的課題研究，看著他們訓練有素的教師隊伍，我不禁為之震撼!目前，我校在課題研究方面尚是空白，教研工作也無從下手。班容量大，師資不均衡，加上各種活動，老師無力從事課題研究。
我覺得，學校應給老師一個輕鬆的環境氛圍，然後確定大課題，再分組或分段進行與之有關的小課題研究。全體上下都協調一致，工作落實到人頭，有佈署有總結，分階段進行，穩步開展教科研活動。
4.大力推進學校的資訊化建設
在張橋路小學聽了兩節課，他們先進的教學裝置讓教學得心應手。而我們學校，2007年下半年，在上級教育主管部門的支援下，已建成了一個計算機教室和一個多媒體教室，這就為提高教師運用現代化教學手段提供了基礎設施。但由於能聯網的機子較少，教師要想查詢到自己所需的教學資源困難，本來使用多媒體能讓學生很好地理解課文內容，但因為條件有限，也只好作罷。
因此，教學不能得心應手。學校應該儘快為教師人手配備一臺電腦，教室也要有相應設施，並且聯網，這樣，教師就會充分利用網路平臺來進行教學，節省很多時間，更利於教學質量的提高。
5.改善教師的辦公條件
教師辦公條件是保證辦學質量的重要保障，而根據美國管理學家、心理學家的管理"二因素"理論，在做好教師激勵工作的同時，做好教師的保健工作，不斷改善教師的辦公條件，為教師提供良好的工作環境，是提高教師積極性的一個重大舉措。目前，由於學校規模不大，地方太小，十幾位教師擠在一個辦公室裡，人多嘴雜，往往給教師備課、批改作業帶來很多不便。
學校教導處雖然為教師提供了喝水的方便，但不能滿足四五十位教師的需要，因此，有的辦公室只好自己從家裡拿熱水器等來使用，存在很多安全隱患。同時，辦公室裡連教師洗手、擦手的用品也不具備，一切都得靠自己。我們學校一共六個年級，每個年級有兩個或三個平行班。教師所帶班級的人數有多有少，工作量很不均衡。因此，學校應儘快改善教師目前的狀況，為順利開展教學工作提供便利條件。
我認為，學校可以從擴大教學規模入手，儘快加蓋樓層，實行真正的四軌制、小班教學模式。至於辦公條件，可以考慮同年級一起辦公，也可以分學科、分低中高段辦公，這樣有利於教師的共同探討，更好地促進教學質量的提高。
感謝領導給了我這次考察與學習的機會，使我真切地瞭解到了其它學校的教育現狀，有機會解讀了先進的教育、教學理念，獲得了許多教育改革的資訊，觸發了我許多教育靈感。相信在我今後的工作中必將產生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶!