高中新課標化學的答題方法
新課標高考理科綜合測試中的化學考試,瞭解答題技巧,規範答題規範,一定能有助於同學們的分數提升,以下是小編為大家推薦一些有關化學考試的解答方法,歡迎參閱!
一、審題要認真:
答題都是從審題開始的,審題時如果遺漏了題給資訊,或者不能正確理解資訊,就會給答題埋下隱患,使解題陷入困境,不但做不對題,還佔用了考場上的寶貴時間,危害很大。細心的審題,正確理解和把握所給資訊,充分挖掘隱含資訊是正確解題的前提。
在化學學科的考試中,審題主要應該注意以下幾個方面:
1.審題型:審題型是指要看清題目屬於概念辨析型別的還是計算型別的,屬於考查物質性質的,還是考查實驗操作的等等。審清題目的型別對於解題是至關重要的,不同型別的題目處理的方法和思路不太一樣,只有審清題目型別才能按照合理的解題思路處理。
2.審關鍵字:關鍵字往往是解題的切***,也是解題的核心資訊。關鍵字可以在題幹中,也可以在問題中,一個題幹下的問題可能是連續的,也可能是獨立的。常見化學題中的關鍵字有:“過量”、“少量”、“無色”、“酸性***鹼性***”、“短週期”、“長時間”、“小心加熱”、“加熱並灼燒”等等。
3.審表達要求:題目往往對結果的表達有特定的要求。例如:寫“分子式”、“結構簡式”、“名稱”、“化學方程式”、“離子方程式”、“現象”、“目的”,這些都應該引起足夠的重視。養成良好的審題習慣,避免“所答非所問”,造成不必要的失分。
4.審突破口:常見的解題突破口有:特殊結構、特殊的化學性質、特殊的物理性質***顏色、狀態、氣味***、特殊反應形式、有催化劑參與的無機反應、應用資料的推斷、框圖推斷中重複出現的物質等等。
5.審有效數字:有效數字的三個依據:①使用儀器的精確度如:托盤天平******0.1g***、量筒***大於或等於0.1mL***、滴定管***0.01mL***.pH試紙***整數***等;②試題所給的資料處理,例如“稱取樣品4.80g------”,根據試題所給的有效數字進行合理的計算,最後要保留相應的有效數字;③題目的明確要求,例如:“結果保留兩位有效數字”,就按照試題的要求去保留。
二、答題策略和答題技巧:
1.選擇題:在理綜試卷I卷中化學題有7個單選題。解答時在認真審題的基礎上仔細考慮各個選項,合理採用排除法、比較法、代入法、猜測法等方法,避免落入命題人所設的“陷阱”,迅速的找到所要選項。選擇題的答題方法是多樣化的,既能從題幹出發做題,也能從選項出發驗證題幹作答,合理的選擇解題方法快而準地找到答案,將做選擇題的時間儘可能壓縮到最短,為解決後面的大題騰出更多時間。
2.填空題答題策略和答題技巧:在理綜試卷II卷大題中按照近幾年情況來看,化學題是三道必考題加一道選考的填空題。必考三題一般來講實驗題一個、涉及化學反應原理的有兩個題,分別側重於化學平衡和電化學。選考一題***選二化學與技術—主要是與理論或元素化合物與實驗分離有關的一個***、選三***物質結構與性質—與週期表與週期律延伸的一題***、選五***有機推斷***一個。
對於填空題在答題時有些共性的要求。
***1***化學方程式的書寫要完整無誤。沒配平、條件錯、有機反應少寫物質***水等***會造成該空不得分。反應物和產物之間的連線,無機反應用等號、有機反應用箭頭,氣體符號和沉澱符號要標清,點燃,加熱,高溫有區別,催化劑不能簡寫為“催”,這些問題出現會被扣分。
***2***專業術語不能錯。化學上常用的專業詞彙是絕對不能寫錯別字的,一字之差會使整個空不得分。例如“砝碼”不能寫成“法碼”;“熔化”不能寫成“溶化”;“過濾”不能寫成“過虛”;“萃取”不能寫成“卒取”;“坩堝”不能寫成“鉗鍋”等等。
***3***當答案不唯一或有多種選擇時,以最常見的方式作答不易失分。能用具體物質作答的要用具體物質作答,表達更準確。例如:舉一個工業上CO做還原劑的反應,這時最好的例子就是3CO+Fe203=3C02+2Fe,這個反應應該是最熟悉的,其它反應也可寫但是用不好就會扣分。比如CO和水蒸氣的反應,如果沒注意到這是一個可逆反應寫了等號會被扣分。同時也不可泛泛舉例寫還原金屬氧化物RO十CO=R+C02***R表示金屬***,這樣肯定不能得分,因為並不是所有的金屬都成立,而且也並不一定能用於工業生產。
***4***對於語言敘述性題目作答時要注意,從“己知”到“未知”之間的邏輯關係必須敘述準確,且環環相扣,才能保證不丟得分點,才能得滿分。回答問題要直接,不要轉彎抹角;表達儘可能用唯一、準確的術語,不要多寫無用的話,無用的話說錯了就會扣分;作答要有明確的要點。
***5***對於計算型填空,要注意該寫單位的要寫單位。或者是要注意“空“後面所使用的單位是什麼,不要因為沒有書寫單位或者是數量級不對而丟分。
三、掌握化學答題原則:
化學的命題是有要求的,所有的考試範圍離不開考綱,所有的考試內容源於教材。所考的內容肯定是教材中有的,教材裡有沒有的,肯定以資訊出現。因此在答題時應該領會命題意圖,去想教材裡與考試內容相關的聯絡。平時的每一次訓練當高考來對待,無論是從考試的心態,還是從答題的習慣、試卷的書寫等都要與高考一致。這樣,高考時才一能和平時一樣輕鬆。