兩學一做從嚴治黨心得體會
在本次的兩學一做從嚴治黨的教育活動旨在解決廣大黨員的思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，經過黨內的不斷學習與自檢，來保持發展黨的先進性和純潔性，在此分享心得體會。下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。
篇1
3月30日上午，中共南鄭 縣委在縣委黨校電教樓舉辦南鄭縣領導幹部“兩學一做”培訓會暨十八屆五中全會精神專題研討班。此次培訓邀請省委黨校中共黨史教研部主任教授畢遠佞、黨建教研部教授金沙曼、哲學部副教授，博士張清林、經濟管理教研部副主任，副教授方欣以“學習系列重要講話精神、十八屆五中全會精神及十三五規劃、學習踐行新黨章、 新常態下基層領導幹部的能力修養 ”為主題作專題講座。縣委、組織部長馬詠梅主持開班式、縣委副書記李志剛做動員講話。縣直各部門、各單位、各鎮***街道辦***有關科級領導，共計220餘人參加培訓。
縣委副書記李志剛要求，舉辦這次領導幹部“兩學一做”培訓暨十八屆五中全會精神專題研討班，主要目的是希望學員們通過深入學習黨章黨規和系列講話精神，提高開展“兩學一做”學習教育的思想認識，增強貫徹五大發展理念的自覺性，要充分認識舉辦這次培訓班的重要意義，準確把握，深刻理解十八屆五中全會和“兩學一做”的精神實質，確保此次集中研討培訓取得實效，為建設更富活力、更具人文、更為宜居的美麗南鄭凝聚強大的精神力量。
縣委、組織部長馬詠梅在開班儀式上強調：培訓機會來之不易，廣大學員要端正態度，全身心地投入到這次培訓學習中，排除干擾、集中精力參學，把這次培訓當作是開拓視野、提高自身素質的機會;要嚴守紀律，正確處理工學矛盾,確保培訓質量，在培訓期間，要服從管理，以高度的政治責任感和嚴格的組織紀律性展現出南鄭領導幹部的良好形象;要學用結合，把這次學習培訓與自身的思想工作實際聯絡起來，多總結思考，積極互動交流，力爭通過培訓使自己在思想上、工作方法上有所突破，有所創新，在領導能力和業務能力上有所提高。
培訓中，畢遠佞教授妙語連珠，從外交、政治、經濟、人文、安全等方面旁徵博引，闡述理論嚴謹詳實，直面問題深刻獨到，他結合當前實際，用生動的語言、鮮活的事例，闡明瞭“兩學一做”提出的背景，詮釋了系列講話的豐富內涵，指出踐行“兩學一做“的核心是學以致用，學習黨章、學習系列重要講話，歸根結底是要端正思想作風，解決突出問題，努力提升自己，把自己的生活習慣、工作習慣、學習習慣始終同黨中央保持一致，始終嚴格要求自己成為更好的黨員要求上來。點出習系列講話的重要意義是實現中華民族的偉大復興，實現“中國夢”是每一箇中國人的共同理想，要強化思想建設，築牢全面從嚴治治黨的根基，發揮政治工作的生命線作用，鍥而不捨、弛而不息地解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，解決黨員教育管理失之於寬鬆、黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，防止大而化之，力戒形式主義。
據悉，此次專題培訓研討班為期三天，旨在推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，持續深入推進全縣領導幹部的思想政治建設和作風建設，為即將開展的“兩學一做”學習教育預熱升溫。
篇2
從嚴治黨重在從嚴教育管理幹部，組織工作落實全面從嚴治黨要求，就要不斷加強和改進幹部工作，以從嚴教育管理幹部為抓手，不斷激發幹部幹事創業熱情。
從嚴選任激勵幹部。選人用人，始終是關係黨和人民事業的關鍵性、根本性問題，要嚴格落實《黨政領導幹部選拔任用工作條例》，堅持好乾部“20字”標準選任黨和人民需要的好乾部，讓好乾部有更好的用武之地。要強化黨組織領導和把關作用，切實解決“四唯”問題，堅決防止“帶病提拔”。要注重拓寬視野選用幹部，不斷盤活幹部資源，充分調動各個方面、各個年齡段幹部的積極性。
從嚴教育激活幹部。重視幹部教育培訓是我黨的重要歷史經驗，只有從嚴抓好理想信念教育和黨性教育，才能推動廣大幹部不斷提升理論素養、黨性修養和實踐能力。要深入開展“兩學一做”學習教育，切實增強幹部“三個自信”，鍛鍊他們的思想定力、戰略定力和道德定力。要深入開展五大發展理念培訓，教育引導幹部深刻領會五大發展理念基本內涵。要著力提升培訓實效，將培訓與經濟社會發展實際相結合，與解決幹部思想疙瘩、工作難題以及能力短板相結合，啟用他們幹事創業的內生動力。
從嚴監管激醒幹部。黨的先鋒隊性質和執政地位，決定了黨的幹部必須接受嚴格的紀律約束。要突出針對性和時效性，多與幹部談心談話，運用好巡視、考核、審計、信訪、個人事項報告抽查核實等成果，注重日常、及時糾錯、防患未然。要從嚴問責，把問責作為全面從嚴治黨的重要抓手，做到有權必有責、有責要擔當、失責必追究，推動幹部用好權、守好責。
篇3
“兩學一做”深刻闡釋了“全面從嚴治黨”的內容與主體。“兩學一做”學習教育有三項基本的學習內容：學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員。其中“學黨章黨規”看似簡單，實則是學習活動中最基礎、最能夠體現學習活動本質的內容。作為一名黨員，要入黨肯定要對黨規黨章有一定的認識，但是每一位黨員是否真的能夠完全領會理解黨的綱領，是否能夠對黨的每條規章制度達到“從容應答”的程度，答案恐怕是否定的。
黨員要守住為人做事的基準和底線。黨員學習的內容不再僅限於重大的黨內紀律，小到毫釐的每條規定章程紀律，每一名普通黨員都應該熟記心間。逐條逐句通讀黨章，看似太過細緻，但的確可以幫助黨員牢記黨規黨紀，理解黨的綱領，樹立基本行為規範，讓黨員明確標準、不越線。“兩學一做”學習教育不僅對基本黨規黨紀內容有嚴格的學習要求，還要求廣大黨員將黨的綱領方針和現階段的國家政策結合起來，學習以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，深入領會黨的科學理論的重要核心與深刻內涵。
“兩學一做”學習教育的主體從“關鍵少數”發展為普通的廣大共產黨員。執政黨的規模取決於黨員的數量，執政黨的水平很大程度上要依賴黨員隊伍的素質水平，黨的群眾路線需要依靠廣大黨員來實現，所以黨員隊伍的建設可謂是至關重要。對廣大黨員的教育實際上可以說是“全面從嚴治黨”從點到面、從小到大全方位全覆蓋式的改變。本次的教育活動旨在解決廣大黨員的思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，經過黨內的不斷學習與自檢，來保持發展黨的先進性和純潔性。
“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”作為執政黨，共產黨更需要嚴格約束自身，從而更好地為人民服務。“兩學一做”學習教育使黨內建設朝向“內容無死角，主體全覆蓋，勁頭不鬆懈”的全面從嚴治黨又跨出了新的一步。