中考記述文閱讀題答題技巧
敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式，也是中考閱讀中最常見的一種文體。下面小編為大家分享的是的詳細內容，希望對大家有幫助!
分析一
一、本文圍繞什麼線索進行記敘的，有何作用?
1、線索：***1***以人物為線***2***以時間為線***3***以人物為線***4***以事件為線***5***以情感為線***6***以某物為線***7***以題目為線***8***明暗兩線
2、作用：是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。
3、答題套路：如：文章以"xx"線索，中間串寫了"xx"、"xx"幾件事，層次結構分明，選材典型，脈絡清晰，主旨鮮明。
二、本文的按照什麼順序展開敘述的，寫有何作用?
1、順敘***按事情發展先後順序***。作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡清楚、印象深刻。
2、倒敘***先寫結果，再交代前面發生的事。***。作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調，增強文章的生動性。
3、插敘***敘事時中斷線索，插入相關的另一件事。***。作用：對情節起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心。
三、某段的表達方式及其作用?
表達方式報考：描寫、議論、記敘、議論、抒情、說明
1、描寫：對人物、事件和環境等所作的繪聲繪色、細緻入微的描繪與刻畫。
A、描寫分人物描寫和環境描寫。
人物描寫又細分為：
***1***肖像***外貌***描寫
***2***神態描寫
肖像***外貌***、神態描寫的作用：交代了人物身份、地位、處境、經歷以及xx的心理狀態，xx的思想性格。
***3***動作描寫
***4***語言描寫
語音和動作描寫的作用：形象生動地表現出人物的××心理***心情***，並反映了人物的××性格特徵或××精神品質。
***5***心理描寫，作用：形象生動地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品質。
另外，人物描寫從另一個角度看，又可以分為：正面描寫、側面描寫、細節描寫。
人物描寫作用：塑造人物性格;推動情節發展;揭示文章主題。
B、環境描寫又可以分為：自然環境描寫和社會環境描寫。
自然環境描寫***景物描寫***句的主要作用：表現地域風光，交代故事發生的時間、地點及人物活動的空間、季節和環境特點，渲染××環境氣氛、烘托人物的××情感、預示人物的××命運、表現人物某性格、推動故事情節的發展;揭示、突出、深化文章主題。
社會環境描寫的主要作用：交代故事發生的××時代背景、時代特徵、社會習俗、思想觀念和人與人之間的關係，揭示社會現實，渲染××環境氣氛。襯托人物心情，推動情節發展，深化主題。
2、議論：記敘文中議論是以記敘為基礎，對記敘的內容進行分析或評論。
記敘文的議論有三種方式：先敘後議、先議後敘、夾敘夾議。
記敘文中議論的作用：可起到承上啟下;統領全文;引發讀者思考，點明人物或事件的意義，突出中心，昇華主題，起到畫龍點睛的作用。
3、記敘文中的抒情可分為：
一是直接抒情：指作者或主人公直接傾吐內心感受的抒情髮式。
二是間接抒情是指寄情於景，融情於物，感情流露於寫人記事、寫景狀物的字裡行間的抒情方式。
抒情作用：抒發作者真摯深沉的情感，引發讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力。
4、記敘文中說明的作用：簡要地解說事物，闡明事理，使所敘之人、事、物更清楚。
分析二
一、某句的修辭手法及作用。
***1***比喻：把xx比作xx，生動形象地寫出了xx的特點，表達了作者…的感情。
***2***擬人：賦予xx以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，生動形象地寫出xx事物的xx特點，表達了作者的…之情。
***3***誇張：突出特徵，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。
***4***排比：強調了xx的xx特點，增加了文章的語言氣勢，增加感染力、說服力，表達了作者的…之情。
***5***對偶：形式整齊，音韻和諧，語句整齊、意韻鏗鏘，互相映襯，互為補充。
***6***反覆：強調某種意思，強烈抒情，富有感染力。有強調語氣，強化內容的作用
***7***設問：自問自答，引人注意，啟發思考。
***8***反問：態度鮮明，加強語氣，強烈抒情。
二、本文采用何種寫作手法，有何作用?
常見的寫作手法有：象徵、對比、襯托、鋪墊、先抑後揚、首尾呼應、設定懸念、託物言志、借景抒情、以物喻人、以小見大、想象、寓事於理、情景交融、夾敘夾議等
答題套路：這篇文章採用"XX"的手法，作者通過"XX***文章相關內容***"使文章寫得"XX"。
手法的作用：
***1***先抑後揚：先貶抑再頌胤揚描寫物件，上下文形成鮮明對比，突出所寫的物件，收到出人意料的效果。
***2***首尾呼應：使情節更完整、結構嚴謹、中心突出
***3***象徵手法：把特定的意義寄託在所描寫的事物上，表達了……的情感，增強了文章的表現力。
***4***對比手法：通過比較，突出事物的特點，更好地表現文章的主題。
***5***襯托***側面烘托***手法：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。
***6***諷刺手法：運用比喻、誇張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑，加強深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。
***7***欲揚先抑：先貶抑再大力頌揚描寫的物件，上下文形成對比，突出所寫的物件，收到出人意料的感人效果。
***8***設定懸念：能引起讀者注意，引出文章的說明內容等。
三、本文是用第幾人稱進行敘寫的，這樣寫有什麼好處?
思路：根據文章分析屬於第一人稱還是第三人稱，極少出現第二人稱的文章。
***1***第一人稱，好處：親切，自然，真實，適於心理描寫，便於直抒胸臆，讀來有親切感和真實感。
***2***第三人稱，好處：顯得客觀，不受時空限制，能夠從多方面自由敘述。
注意：有的文章中運用了第二人稱代詞，一般多是出現在用第一人稱或第三人稱的敘述裡，實際上仍是站在第一人稱或是第三人稱的角度寫的。好處是可以增強文章的抒情性和親切感，便於感情的交流。
四、找出文中的關鍵詞句，並指出其作用。
思路：關鍵句一般是議論或抒情句，或者是總結全文的句子或過渡句。
文中關鍵句的作用：
A、從結構上：起承上啟下的句子：***1***對上文***或全文***：照應上文、首尾呼應、總結上文***或全文***;***2***對下文：引起下文，打下伏筆、作鋪墊;***3***對上下文：承上啟下***過渡***
B、從內容上，在開頭：常有開篇點題、設伏筆、留懸念，作鋪墊。在文章結尾：深化中心、點明主旨***畫龍點睛***等作用。