關於孩子科學學習的方法

　　就是因為很多家長拿孩子的成績分類，盲目的追求課外輔導，才致使孩子成了分數的奴隸。家長有沒有想過孩子成績不好的真正原因是什麼?下面是由小編整理的，希望對您有用。

　　一

　　1.制定合理的學習計劃。幫助孩子設定一個目標，並與他一起制定一個學習計劃。督促孩子執行學習計劃。在計劃執行過程中，及時發現孩子的進步，給予表揚。在孩子遇到困難時，鼓勵他戰勝困難，必要時給予適當幫助。

　　2.必要的課前預習。基本要求：認真閱讀教材，瞭解教材內容，思考內容重點，發現學習難點，做好聽講的準備。在孩子認真閱讀材料的過程中，有不認識的字或不懂的詞語，必須查工具書爭取自己學會。不明白的內容要用鉛筆劃出來，準備課堂上聽老師講解。

　　3.聽好40分鐘的課。要告訴孩子明確地記住重點和難點，基礎知識、定義、定理要進行強制記憶，要掌握例題的解答步驟、方法。孩子不認真聽講，一般有根本聽不懂、自制力差、缺乏學習興趣三個原因，家長應針對其原因去解決。鼓勵孩子上課積極參與互動，老師評價其他同學的回答時，自己評價自己做得如何，肯定自己的優點，找到不足，進行自我激勵。

　　4.提高作業質量。做作業的要求是看清題，抄準題，理清思路，一次做對，認真檢查。家長在檢查作業後，發現錯誤，不宜直接告訴孩子哪兒錯了，而應讓孩子自己複查。

　　二

　　5.及時糾正錯題。給孩子一個專用的本子，孩子每次作業或考試出現錯誤，就讓孩子在專用的本子上將題目抄下，按正確的方法重做一遍後，分析錯誤原因。

　　6.做好讀書筆記和摘要。包括以下內容：①記下書名、作者;②採摘生字、新詞及佳句;③記錄重要人物和主要內容;④在書上批註;⑤列提綱;⑥寫讀後感。

　　7.學會使用工具書。對於小學和初中生來說，最主要的是學會查字典。要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力，還要有聯絡上下文語言環境選擇恰當的義項解釋詞語的能力。要具備這樣能力，就必須要求學生勤查字典，進而養成習慣。

　　8.培養思維能力。重視求異思維、發散思維、辯證思維等思維方法的培養，使孩子的思維能夠靈活運轉。

　　孩子不能掌握正確學習方法的表現

　　1、學習無計劃

　　看什麼、做什麼、學什麼都心中無數，總是考慮“老師要我做什麼”，而不是“我要做什麼”。

　　2、不會科學利用時間

　　有的學生平時鬆鬆垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些都是沒有正確學習方法的表現。

　　3、不求甚解，死記硬背

　　“謝天謝地，考試總算結束了，現在我可以把那些東西忘得一乾二淨了。”這樣的孩子，往往沒有掌握好的學習方法。

　　4、不能形成知識結構

　　有的學生單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在於他們沒有掌握知識間的聯絡，沒有形成相應的知識結構。

　　5、不會聽課

　　課前不預習，對上課內容完全陌生，無法帶著疑問去學，聽課時開小差，不記筆記，或充當錄音機的角色，等等。

　　6、不會閱讀

　　不善於選擇閱讀書目，完全憑個人興趣或完全聽從老師父母的安排。

　　7、抓不住重點和難點

　　不善於尋找重點和難點，找不到學習上的突破口，眉毛鬍子一把抓，全面出擊結果分散和浪費了時間與精力。

　　8、理論與實際脫離

　　往往只滿足於學習書本上的知識，不善於在實踐中學習、在實踐中運用，不能用所學知識解決實際問題，動手能力差。

　　9、不善於科學用腦

　　學習時不注意勞逸結合，不善於轉移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，從而影響學習。