中學化學的有效學習方法

　　化學是初中三年級才學習的科目，因為並不熟悉，所以同學們學習起來可能比較吃力，那麼想要學習好化學，應該掌握哪些有效方法呢?下面是由小編整理的，僅供參考。

　　中學的化學該如何學習

　　1.知識點零散。

　　與其它科目相比，化學知識點多，重點知識比重大，而且很分散，初學者很難將其歸納成完整的知識網路，把握住重點。準備一個較厚的新筆記本，把每節課的化學小知識記在上面，積少成多，為以後查漏補缺做準備。

　　2.記憶性強。

　　化學中有許多知識需要記憶。如，部分物質的顏色、現象描述、元素週期表、金屬活動性順序表、常用化合價、常見化學變化的產物等。瑣碎的知識點構成化學語言的基礎"音節"，沒有良好的基礎就難以形成系統穩定的化學語言，而化學語言則是化學學科的基礎，直接關係到對初、高中、大學階段化學相關課程接受的難易度。

　　3.學習期短且緊。

　　從新學期開始到一模考試僅僅幾個月時間，要完成化學課本上下兩冊共12單元的學習任務量非常的大，一模考試又是接觸化學之後第一次"正式"的考驗，對孩子學習信心的樹立起著這關重要的作用，時間緊任務重。

　　中學化學的有效方法有哪些

　　1、興趣是最好的老師，培養興趣很關鍵。在孩子的學習中，興趣對他們將產生巨大的推動作用，是其根本內驅力的源泉所在，能充分發揮自己的積極性和主動性。對於新初三的同學們，可以從蒐集有趣的化學幽默、化學與生活聯絡緊密的故事、一些化學實驗，甚至可以自己嘗試在家裡做一些既具有趣味性，又安全簡易的小實驗，來培養自己對化學的認識和興趣。

　　2、化學課程中有很多與日常生活緊密相關的知識。跟物理類似，很多化學知識對於你解釋生活中的現象和提高生活的質量都是大有裨益的。要注意理論聯絡實際，要經常去搜集生活中的素材。例如：飲食中的各種營養成份及其含量和作用，就需要你多多觀察生活中的食品包裝，把它們收集起來進行閱讀和研究-----鋼鐵生鏽、食鹽成分等等。

　　3、化學是要探討世界上各種各樣物質的微觀組成和巨集觀性質的，這就需要同學們有一種強烈的質疑能力。也就是說，必須有刨根問底的好習慣!可以利用化學微觀的角度去思考物理巨集觀的原理，例如物態變化的微觀解釋就是從化學的學科方法出發的。對這些問題的深入思考將會促進你學好化學中的結構部分。不怕你產生無法解決的問題，就怕你沒有問題!只有對化學的很多基本問題有最深入的探索，我們才能真正懂得其中的內在規律，進而去舉一反三，觸類旁通!

　　4、學好化學還需要提高同學們的計算能力和記憶力，大家一定要先把基礎的化學計算做好。對於中考中的計算能夠應對自如是你應該努力達到的目標，計算是一種用精確的數字定量研究問題的手段，例如高鈣牛奶中的鈣含量是否達到了廣告和標籤的水平，就需要我們定量研究和準確計算!我們將在初中化學中學習到60多個化學方程式，它們是學習化學的基礎，必需通過多讀多寫的方式將它們熟練於心，勤奮是保證化學學習效果的關鍵!

　　中學化學有效學習的方法

　　1、重視實驗

　　化學是一門以實驗為基礎的科學。化學實驗是人們研究和認識物質及其變化規律的一種重要的科學方法。在初中化學的學習中，化學實驗佔有十分重要的地位。在初三一學年中共有82個演示實驗和10個分組實驗。這些實驗能激發我們的學習興趣，幫助我們形成化學概念，獲得化學知識，培養觀察、思維和動手實驗等能力，還有助於我們理解和鞏固所學的化學知識，培養我們實事求是嚴肅認真的科學態度，提高解決實際問題的能力。在看老師演示實驗或者我們動手做實驗時，我們要仔細觀察實驗現象，包括反應前——反應中——反應後的現象，養成良好的實驗習慣。觀察中還要積極地思考，用所學過的知識進行分析判斷，認真做好實驗記錄，如實填寫實驗報告。例如：在觀察銅、鋅分別投入稀硫酸中的現象時，要想為什麼會看到鋅放在稀硫酸中會產生氣體，而銅放在稀硫酸中卻無氣體產生呢?通過思考，把感性知識昇華，就會獲得較深的認識：鋅的活動性比氫強，能將氫從酸中置換出來，而銅沒有氫活潑，故不能置換酸中的氫。

　　2、靈活記憶

　　初中化學知識點多,涉及面廣,易學難記，如元素符號、化合價、化學式、金屬活動性順序表等。同學們普遍反映化學課“學得會，記不住”。針對這種狀況,我們可以在學習中改進記憶方法,加強記憶方面的訓練,提高記憶效果。學習化學是需要適當的記憶的，元素符號是需要記憶的，但不等於死記硬背，需要記憶的元素符號有20多個，可以分散記憶，先記幾個常見的如：氫H,氧O,碳C,氯Cl,鈉Na,鎂Mg,鋁Al,氦He,氖Ne,硫S,其餘的以後學到了再背。化合價是正確書寫化學式的基礎，必須掌握。開始學習化合價時對最常用的元素化合價可以用“卡通人”的形式或順口溜的形式背，如：一價鉀、鈉、氫和銀，二價鈣、鎂、銅、鋇、鋅，鐵，鋁三價氯負一，氧、硫負二要記清。但是，光是死背是不行的，要在平時的學習中多應用，在用中加深理解、在理解的基礎上記憶，才能記得更牢、才能靈活運用。書寫化學式時，應該依據化合價，以及數學規律來書寫。在學習“水的電解”實驗時，正極產生氧氣，負極產生氫氣，對於這個實驗現象同學們總是混淆，我們就用諧音“父親”來記憶“負氫”。在學習“氫氣還原氧化銅”實驗時，我們用“氫氣早出晚歸，酒精燈遲到早退”來記憶實驗的操作順序。此外還可用圖表記憶、對比記憶、數字記憶、規律記憶、濃縮記憶、聯想記憶等方法，把枯燥的化學知識趣味化，這樣就能記得清，記得牢。