教師招聘考試公共基礎知識題庫及答案

　　勤於練習，把理論變為考分。對於需要考教師職位的考生而言，掌握相關知識十分重要，掌握知識和試題練習能更好地通過考試，以下是由小編整理關於教師招聘考試公共基礎知識題庫的內容，希望大家喜歡!

　　教師招聘考試公共基礎知識題庫***一***

　　1、學生通過學習後，能說出“誠信”的含義，這種水平的學習主要屬於*** ***。

　　A、言語資訊學習 B、智慧技能學習

　　C、認知策略學習 D、態度學習

　　2、把受教育者培養成具有何種身心素質的人主要取決於社會的*** ***。

　　A、政治發展水平 B、經濟發展水平 C、文化發展水平 D、生產力發展水平

　　3、意志是指一個人自覺確定目的，*** ***克服困難以達到目的的心理過程。

　　A、支配、調節行動

　　B、分析解決方法

　　C、調動積極性

　　D、發現目的發展特點

　　4、教師的提問並不是隨意的，而是有一定的方式方法，它們包括*** ***。

　　A、在提問內容上要“精”

　　B、以“巧問”來切入提問

　　C、以“趣問”為課堂提問的形式

　　D、重視提問時出“新”

　　E、課堂提問一定要“淺”

　　5、為了提高小學生的口頭言語水平，可通過下列*** ***途徑對學生加以訓練。

　　A、訓練小學生說完整的話 B、指導學生用學過的詞彙進行造句練習

　　C、加強朗讀訓練 D、在課堂教學中加強師生對話

　　E、糾正有些學生的口吃、囁嚅和亂加“口頭語”等不良的口語習慣

　　6、 少先隊具有的基本特徵包括*** ***

　　A、兒童性 B、群眾性 C、教育性 D、政治性 E、自主性

　　7、師生關係是教師職業中的最主要關係。***判斷題***

　　8、盲人失去視覺，通過實踐活動使聽覺更加敏銳的現象是感覺的補償。***判斷題***

　　9、檢查小學教育活動是否有成效以及成效大小的標準，就是小學教育目的的實現程度。***判斷題***

　　10、分組教學是為了克服班級授課制的弊端而提出的，因此比班級授課制優越。***判斷題***

　　教師招聘考試公共基礎知識題庫正確答案及解析

　　1、【答案】A。解析：言語資訊的學習即掌握以言語資訊傳遞的內容，學習結果是以言語資訊表現出來的，幫助學生解決“是什麼”的問題。“誠信”的含義就是“是什麼”的學習。

　　2、【答案】A。解析：政治經濟制度決定教育目的和教育內容。

　　3、【答案】A。解析：意志是有意識地確立目的，調節和支配行動，並通過克服困難和挫折，實現預定目的的心理過程。受意志支配的行動叫意志行動，所以意志行動是有意識、有目的的行動，行動的目的通過克服困難和挫折才能達到。

　　4、【答案】ABC。

　　5、【答案】ABCDE。

　　6、【答案】ABCDE。

　　7、【答案】√。解析：師生關係是指教師和學生在教育、教學活動中結成的相互關係，包括彼此所處的地位、作用和態度等。師生關係是教育活動過程中人與人關係中最基本、最重要的關係。

　　8、【答案】√。

　　9、【答案】×

　　10、【答案】×。

　　教師招聘考試公共基礎知識題庫***二***

　　1、馬克思曾說：“搬運夫和哲學家的原始差別，要比家犬和獵犬之間的差別小得多，他們之間的鴻溝是分工掘成的”。下列選項中與這句話所表達的意思相反的是*** ***。

　　A、方仲永小時候聰明伶俐，5歲能作詩，12歲時寫詩已不如從前，到了20歲左右則“泯然眾人矣”

　　B、“人猿泰山”的故事及印度“狼孩子”的發現

　　C、“染於蒼則蒼，染於黃則黃”;“近朱者赤，近墨者黑”

　　D、“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞”

　　2、*** ***是課改中教師必備的不可或缺的基本能力，是“教師專業發展的核心因素”。

　　A、備課能力 B、講課能力 C、科研能力 D、反思能力

　　3、課外校外教育與課內教育的共同之處在於它們都是*** ***。

　　A、受教學計劃和教學大綱規範的

　　B、有目的、有計劃、有組織進行的

　　C、師生共同參與的

　　D、學生自願選擇的

　　4、下列直觀方式中，屬於模象直觀的是*** ***。

　　A、圖片 B、演示實驗 C、圖表 D、模型 E、教學電影

　　5、知覺的恆常性包括*** ***。

　　A、氣味恆常性 B、溫度恆常性

　　C、大小恆常性 D、顏色恆常性

　　E、形狀恆常性

　　6、問題解決的兩種型別是*** ***。

　　A、認知性問題解決 B、常規性問題解決

　　C、發展性問題解決 D、創造性問題解決

　　E、理論性問題解決

　　7、學習動機是由學習需要和誘因兩個方面構成的。***判斷題***

　　8、行為主義心理學的創始人是美國心理學家華生。***判斷題***

　　9、教育有著自身的內在管理體制，其發展水平理應不受生產力發展水平的限制。***判斷題***

　　10、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，由父母和學校共同協商決定。***判斷題***

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