教師招聘考試公共基礎知識試題

　　公共基礎知識除了在考試中應用外，在教師就任工作也會使用得到，因此考生需要多複習，以下是由小編整理關於的內容，希望大家喜歡!

　　***一***

　　1、體育的根本任務是*** ***。

　　A、通過體育對學生進行思想品德教育

　　B、增強學生體質

　　C、向學生傳授體育和衛生的基本知識和基本技能

　　D、向輸送運動員

　　2、智力的核心要素是*** ***

　　A、思維力 B、想象力 C、觀察力 D、判斷力

　　3、下列不屬於小學兒童掌握書面言語的心理過程的是*** ***。

　　A、識字 B、閱讀 C、寫作 D、背誦

　　4、《深圳教育規劃綱要》的工作方針有*** ***。

　　A、堅持改革創新 B、促進教育公平 C、提升教育質量

　　D、擴大教育開放 E、服務城市發展

　　5、陶冶是通過創造良好的情境，潛移默化的培養學生品德的方法，主要包括*** ***。

　　A、人格感化 B、環境陶冶 C、藝術陶冶 D、座右銘

　　6、教育民主化的縱深發展主要表現在*** ***。

　　A、教育普及化開始 B、教育民主化的質量和水平不斷提高

　　C、教育法制化的形成 D、教育機會均等口號的提出

　　7、蘇格拉底的“產婆術”、第斯多惠的名言“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理”等體現的教學原則是啟發性原則。***判斷題***

　　8、學校德育可以簡單地概括叫：德育就是教師有目的的培養學生品德的活動。***判斷題***

　　9、有一種學說認為，學習是個體利用智慧對情境與自身關係的頓悟。該學說的創立者是苛勒。***判斷題***

　　10、波斯納提出一個教師成長的公式：經驗+知識=成長。***判斷題***

　　正確答案及解析：

　　1、【答案】B。

　　2、【答案】A。解析：智力指人們順利的解決某種活動所必需的各種認知能力的有機結合，並以抽象思維為核心。主要包括注意力、觀察力、記憶力、思維力、創造力等。

　　3、【答案】D。

　　4、【答案】ABCDE。

　　5、【答案】ABC。解析：陶冶主要主要包括人格感化、環境陶冶和藝術陶冶三類。

　　6、【答案】ACD。解析：教育民主化是對教育的等級化、特權化和專制性的否定。主要表現在教育普及化、教育法制化和教育機會的均等。

　　7【答案】√。

　　8、【答案】√。

　　9、【答案】√。解析：苛勒通過一系列動物實驗研究，提出了完形—頓悟說。認為學習是個體利用本身的智慧與理解力對情境與自身關係的頓悟。

　　10、【答案】×。解析：教師成長=經驗+反思。

　　***二***

　　1、新課程改革中提出的課程“三維目標”是*** ***。

　　A、知識、情感、意志

　　B、知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀

　　C、面向世界、面向未來、面向現代化

　　D、世界觀、人生觀、價值觀

　　2、基礎性課程注重學生基礎學力的培養，即培養學生作為一個公民所以需的以“三基”為中心的基礎教養。“三基”指的是*** ***。

　　A、讀、寫、畫 B、讀、畫、算

　　C、畫、寫、算 D、讀、寫、算

　　3、心理輔導的目標之一是學會調適;另一個目標是*** ***。

　　A、行為矯正 B、克服障礙 C、尋求發展 D、觀念矯正

　　4、以下屬於學校應履行的義務的是*** ***。

　　A、依法接受監督

　　B、遵守法律、法規

　　C、維護受教育者、教師及其他職工的合法權益

　　D、遵照有關規定收取費用並公開收費專案

　　E、貫徹的教育方針，執行教育教學標準，保證教育教學質量

　　5、遺忘的種類包括*** ***。

　　A、暫時性遺忘 B、性遺忘 C、主動遺忘 D、被動遺忘

　　6、根據《預防未成年人犯罪法》的規定，下列行為屬於不良行為的是*** ***。

　　A、多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物

　　B、攜帶管制刀具

　　C、打架鬥毆、辱罵他人

　　D、曠課、夜不歸宿

　　E、強行向他人索要財物

　　7、建立學校——家庭——社會一體化的德育網路，是取得教育合力，提高德育質量和效果的重要方式。***判斷題***

　　8、在歷史發展過程中，學校德育有自己獨特的一定的穩定性，連續性和共同性，還具有承接歷史的繼承性和超越地域的全球性特徵。***判斷題***

　　9、命題也就是我們通常所說的規則、原理、原則，它表示的是概念之間的關係、反應的是不同物件之間的本質聯絡和內在規律。***判斷題***

　　10、教師有獨立工作的權利。***判斷題***

　　正確答案及解析：

　　1、【答案】B。

　　2、【答案】D。解析：讀、寫、算，是作為公民所必需的“三基”。

　　3、【答案】C。

　　4、【答案】ABCDE

　　5、【答案】ABCD。解析：遺忘的種類包括暫時性遺忘、性遺忘、主動遺忘和被動遺忘。

　　6、【答案】BCDE。解析：BCDE項屬於不良行為，A項因多次屬於嚴重不良行為。

　　7、【答案】√。

　　8、【答案】√。解析：學校德育是各個社會共有的教育、經濟、文化活動，具有鮮明的社會性。學校德育的歷史悠久並與人類社會共始終。同時，學校德育還具有歷史性，會隨著社會的發展變化而發展變化，並在階級和民族存在的社會中具有強烈的階級性。歷史發展過程中，不同的歷史時期，不同的民族、社會、乃至，在學校德育的目標、原理、原則、內容和方法等方面均存有一定的穩定性、連續性與相互之間一定程度的共同性。學校德育同時還具有承接歷史的繼承性與超越地域的全球性特徵。

　　9、【答案】正確。解析：命題也就表示的是概念之間的關係，是我們通常所說的規則、原理、原則，它反應的是不同物件之間的本質聯絡和內在規律。

　　10、【答案】√。解析：教師具有獨立工作的權利，即教師依法享有對學生實施教育、指導和評價的權利。

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