湖南省教師招聘考試公共基礎知識試題及答案

　　公共基礎知識試題的練習能夠讓你更有把握通過湖南省教師招聘考試，以下是由小編整理關於的內容，希望大家喜歡!

　　***一***

　　1、《學記》上說：“不陵節而施”這句話體現了教學的*** ***。

　　A、循序漸進原則 B、啟發性原則 C、因材施教原則 D、鞏固性原則

　　2、看到某件物品是常被其慣用的用途所束縛，很難想到別的方面的用途，此現象被稱為*** ***。

　　A、習慣 B、定型 C、定向 D、功能固著

　　3、“點頭微笑表示肯定，搖頭皺眉表示否定”體現了情緒情感的*** ***功能。

　　A、感染 B、調節 C、替代 D、訊號

　　4、下列關於長時記憶的說法正確的是*** ***。

　　A、容量大

　　B、保持時間長 中公教師網提供

　　C、資訊編碼是相對深度水平加工的結果

　　D、扮演著意識的角色，使我們知道自己在接收什麼、做什麼

　　5、“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是*** ***記憶。

　　A、形象記憶 B、邏輯記憶 C、情緒記憶 D、動作記憶

　　6、按照思維發展水平的不同，可分為*** ***。

　　A、動作思維 B、形象思維 C、發散思維 D、邏輯思維 E、理論思維

　　7、《中小學教師職業道德規範》不是對教師的全部道德行為和教育教學工作的要求，不能取代學校的其他規章制度。***判斷題***

　　8、新學期開始分班，幾十個學生在一起上課，這標誌著班集體的形成。***判斷題***

　　9、接受學習是一種由教師引導學生接受事物意義的學習，學習的主要內容基本上是以定論的形式傳授給學生的，是概念化的同化過程，是課堂學習的主要形式。***判斷題***

　　10、教師常有一種錯覺，以為學生必定按照他們講的意義去理解，這屬於課堂語言交往障礙。***判斷題***

　　正確答案及解析：

　　1、【答案】A。解析：不陵節而施之謂孫***xùn***：不超過學的人的接受能力而進行***教育***，叫做合乎順序。因此是循序漸進的教學原則。

　　2、【答案】D。

　　3、【答案】D。解析：用點頭表示贊同，用搖頭表示否定都是一種訊號，屬於訊號功能。

　　4、【答案】ABC。解析：D為短時記憶的特點。

　　5、【答案】C。

　　6、【答案】ABD。

　　7、【答案】√。解析：關於重新修訂和印發《中小學教師職業道德規範》的通知中明確指出：《中小學教師職業道德規範》不是對教師的全部道德行為和教育教學工作的要求，不能取代學校的其他規章制度。

　　8、【答案】×。解析：正確的輿論與良好的班風是班集體形成的重要標誌。

　　9、【答案】√。

　　10、【答案】×。解析：影響課堂交往的因素包括生理因素、心理因素以及環境因素。題幹所描述的現象屬於影響課堂交往因素中心理因素裡的認知障礙。

　　***二***

　　1、新課程改革倡導*** ***的課程評價。

　　A、強調學生學會學習 B、強調新的學習方式

　　C、突出甄別與選拔功能 D、立足過程，促進發展

　　2、我國倡導啟發式教學的第一人是古代教育家*** ***。

　　A、孔子 B、墨子 C董仲舒 D、朱熹

　　3、一學生決心改掉遲到的毛病，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結果又遲到了，對該生教育應培養其*** ***。

　　A、道德認知 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行為

　　4、關於意志與認知，情感關係說法正確的是*** ***。

　　A、認知過程是意志形成的前提和基礎

　　B、意志不能夠調節情感

　　C、人們在認知世界過程中，需要意志克服困難達到目的

　　D、情感可以成為意志行動的動力也可成為阻力

　　5、根據心理學常識,下列說法錯誤的是*** ***。

　　A、只要不斷練習,數學成績肯定會穩定地直線式上升

　　B、通過在重要內容下劃線能提高學習效率，這屬於精細加工策略

　　C、在睡前被英語單詞效果更好，由於沒受到倒攝抑制的影響

　　D、學騎自行車，只單純的反覆操作或者機械重複即可，沒有技巧可言

　　6、德育過程的構成要素有德育內容、德育方法*** ***。

　　A、德育原則 B、教育者 C、德育途徑 D、受教育者

　　7、一個創造活動的全過程要經過思維的發散-聚合-再發散-再聚合……多次迴圈才能完成。***判斷題***

　　8、提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物交給人類”的教育家是誇美紐斯。***判斷題***

　　9、在資訊科技整合的課堂中，學生每人擁有一臺電腦並與教師的電腦相連形成區域網，同時配有網路教學監控系統，這屬於個別活動的課堂組織形式。***判斷題***

　　10、在學習活動中通過尋求教師幫助和開展小組合作學習來促進學習的策略屬於元認知策略。***判斷題***

　　正確答案及解析：

　　1、【答案】D。解析：新課程改革改變了過分強調甄別和選拔的功能，而是立足於學習過程和促進學生更好地發展。

　　2、【答案】A。解析：第一個實施啟發教育的是孔子。

　　3、【答案】C。解析：學生想改掉，有道德認知，但是卻總是不能克服賴床毛病，需要我們培養他的意志力。

　　4、【答案】ACD。解析：認知過程是意志形成的前提和基礎;人們在認知世界過程中，需要意志克服困難達到目的;意志可以調控情緒情感;情感可以成為意志行動的動力也可成為阻力。

　　5、【答案】ABD。解析：A選項錯誤，因為學習具有一個高原期，即在學習過程中出現的暫時停滯的現象，因此，數學成績不會直線式上升;B選項錯誤，在重要內容下劃線屬於複述策略;D選項錯誤，騎自行車還是有技巧可言的。

　　6、【答案】BD。

　　7、【答案】√。

　　8、【答案】√。

　　9、【答案】×。解析：題幹所述屬於全班活動。

　　10、【答案】×。解析：在學習活動中通過尋求教師幫助和開展小組合作學習來促進學習的策略屬於資源管理策略。

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