高考模擬卷試題語文
語文試題是檢測學生語文學習效果的重要載體。下面是小編為大家整理的，歡迎閱讀參考。
一、語言文字運用***15分***
1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一項是***3分***
A.府邸***dǐ*** 舐犢情深***shì*** 砥礪***dǐ*** 抵掌而談***dǐ***
B.覘視***chān*** 玷辱名聲***diàn*** 貼上***zhān*** 拈輕怕重***zhān***
C.疏浚***jùn*** 怙惡不悛***jùn*** 唆使***suō*** 日月如梭***suō***
D.瞻仰***zhān*** 飛簷走壁***yán*** 贍養***shàn*** 蟾富折桂***chán***
【】D***A.扺zhǐ;B.拈niān;C.皴cūn***
2.下列各句中，沒有語病的一句是***3分***
A.2013年國慶節，全國各旅遊最區遊客人數和旅遊總收入同比增長至5.2%和4%;但集中出遊人滿為患，景區不堪重負，引發國人對假期安排的討論。
B.“世界讀書日”前夕，中國新聞出版研究院調查結果顯示，國民人均閱讀量明顯不足， 圖書行業在出版和消費方面，盛現出不對稱發展態勢。
C.今年上半年藝術品春季拍賣成交略有增長，市場開始回暖，意味著國內藝術品市場已經走出去年的低谷，預計秋季拍賣形勢更好。
D.世界非物質文化遺產崑曲的魅力在丁舞臺表演，在於獨特而美妙的唱腔和優雅而宛轉 的演唱，並因演唱而得以更廣泛傳播。
【】B***A.不合邏輯，“增長至5.2%和4%”有誤，可刪去“至”。C.搭配不當，“成交”與“增長”不能搭配，可改為“成交量”。 D.成分殘缺，“並因演唱而得到更廣泛的傳播”應去掉“並”然後在“因”前加“崑曲”
3.閱讀下面一段文字，抓住主要資訊，為“播客”下一個定義。***不超過35個字******4分***
播客的英文名稱為Podcast，我們將播客簡單地視為個人的網路廣播。播客作者藉助數字廣播技術，將其錄製的聲音和視訊節目，上傳到網際網路上，通過專門軟體與便攜播放器實現播放，從而與廣大網友分享。網友不必實時接收，也不必端坐電腦前，可將節目下載到自
己的播放器中，隨時隨地收聽收看，自由地享受。
【】示例：播客是藉助數字廣播技術製作聲音和視訊節目上傳到網際網路供分享的個人網路廣播。
評分建議：4分。符合下定義要求得1分;要點“藉助數字廣播技術”、“將聲音和視訊節目上傳到網際網路供分享”、“個人網路廣播”各1分。字數超過減1分。
4.品味句子，按要求答題。***5分***
我的晝間之花，落下它那被遺忘的花瓣。在黃昏中，這花成熟為一顆記憶的金果。
***選自泰戈爾詩集***《飛鳥集》***
***1***川平實的語言表述這句詩的含意。不超過20個字。***4分***
***2***泰戈爾的詩句使我們想起魯迅的一本散文集，這本散文集是：***1分***
《 ▲ 》
【】***1***記憶是人生寶貴的財富。或：人生美好的往事，會成為珍貴的回憶。***也可以分成兩點來答：①人生經歷有的會遺忘;②留下的會成為美好的記憶。***每點2分******
評分建議：4分。意思正確2分，語言平實2分。
***2***《朝花夕拾》***2分***
二、文言文閱讀***19分***
閱讀下面的文言文，完成5～8題。
答秦太虛書
蘇軾
軾啟：五月末，舍弟來，得手書，勞問甚厚。比日履茲初寒，起居何如?
蘇軾啟：五月底，我弟弟來到這裡，***從他手中***得到你寫給我的信，***你***慰問的情誼十分深厚。近來天氣進入初寒季節，你生活得怎麼樣?
軾寓居粗遣。但舍弟初到筠州，即喪一女子，而軾亦喪一老乳母。悼念未衰，又得鄉信，堂兄中舍九月中逝去。異鄉衰病，觸目悽感，念人命脆弱如此。
我寄居在這裡，大體上還過得去。但我弟弟剛到筠州，就失去了一個女兒，而我的一位老奶媽也去世了。悼念他們的心情還末消退，又得到家鄉來的訊息，說我的堂兄太子中舍***蘇不欺***在九月份去世了。我身處他鄉，身體衰弱有病，眼見的都是使人感到淒涼的事物，想來我的命就是如此的脆弱。
又承見喻，中間得疾不輕，且喜復健。吾儕漸衰，不可復作少年排程。當速用道書方士之言，厚自養煉。謫居無事，頗窺其一二。已借得本州天慶觀道堂三間，冬至後當入此室，四十九日乃出。自非廢放，安得就此?太虛他日一為仕宦所縻，欲求四十九日閒，豈可復得耶?當及今為之，但擇平時所謂簡要易行者，日夜為之，寢食之外，不治他事。但滿此期，根本立矣。此後縱復出從人事，事已則心返，自不能廢矣。
又承蒙你告訴我，你中間有段時間得病不輕，暫且使人高興的是你又恢復了健康。我們這些人漸漸衰老了，不能夠再像年輕時那樣對待自己的身子，應當趕快採用道書寫方士說的辦法，加強養身方面的修煉。我被貶住在這裡沒有事做，稍微瞭解一點養生術。現已借到本州天慶觀三間道堂，冬至後就住到裡面去，過四十九天才會出來。假如不是被貶官、遭到放逐，我怎麼能有這樣的機會養煉呢?太虛***你***將來一旦受到官務的束縛，想求得四十九天的空閒，又哪裡能再次得到呢?應該趁現在有空閒去做。做時，只要選擇平時所謂簡明扼要、容易做到的方法去做就行，日夜修煉，除吃飯睡覺以外，不做別的事，只要滿了這期限，養身的根基就建立了。從此以後，縱然再出來處理人世間的事務，事情辦完了，心情又會回到原來的閒靜狀態，***修煉身性的事***自然不會廢止。
寄示詩文，皆超然勝絕，娓娓焉來逼人矣。太虛未免求祿仕，方應舉求之，應舉不可必。竊為君謀，宜多著書，如所示論兵及盜賊等數篇，但似此得數十首，皆卓然有可用之實者，不須及時事也。但旋作此書，亦不可廢應舉。
***你***寄給我看的詩文，都十分高超，美妙到極點，娓娓道來而有一種逼人的力量。太虛你免不了要去求官位俸祿，將要通過參加科舉考試去追求，參加科舉考試不一定能實現願望。我私下替你考慮，應該多寫書，像你給我看的論兵和論盜賊等幾篇文章就很好，就像這樣寫它幾十篇，那就是見識高超又切於實用的，但不必涉及當今的時政。只是你轉過來寫這類文章的時候，也不能停止參加科舉考試的準備工作。
初到黃，廩入既絕，人口不少，私甚憂之。但痛自節儉，日用不得過百五十。每月朔，便取四千五百錢，斷為三十塊，掛屋樑上，平旦用畫叉挑取一塊，即藏去叉，仍以大竹筒別貯用不盡者，以待賓客。度囊中尚可支一歲有餘，至時別作經畫。
剛到黃州，薪俸已經斷絕，人口卻沒有減少，我心裡對這件事十分擔憂。只好儘量節儉，每天費用不準超過一百五十錢。每月初一就取出四千五百錢，把它分成三十份，掛在屋樑上，每天天一亮就用畫叉挑取一份，然後把叉子藏起來。未用完的錢仍然用另外的大竹筒裝好貯存起來，用來招待客人。估計袋中的錢還可用一年多，到時候再另想辦法了。
所居對岸武昌，山水佳絕。有蜀人王生在邑中，往往為風濤所隔，不能即歸，則王生能為殺雞炊黍，至數日不厭。又有潘生者，作酒店樊口，棹小舟徑至店下，村酒亦自醇釅。岐亭監酒胡定之，載書萬卷隨行，喜借人看。黃州曹官數人，皆家善庖饌，喜作會。太虛視此數事，吾事豈不既濟矣乎!展讀至此，想見掀髯一笑也。
我住處的對岸武昌，山水美妙到了極點。有位老家在蜀地的王生住在城裡，我過江後常常因為風濤阻隔，不能馬上回家，王生能為我殺雞煮飯，甚至幾天他都不厭煩。又有一位潘生，在樊口開有酒店，可以划船直接到他店旁，雖是鄉村釀的酒，自是味醇汁釅。岐亭監酒胡定之，隨行帶有萬卷書，喜歡借給人看。黃州官署的一些官員，家家都會做吃的東西，很喜歡舉行宴會。你看這些情況，我的生活難道不是已經過得去了嗎!你開啟信紙讀到這裡，我想象得出你一定笑得鬚髯都會抖動起來。
歲晚苦寒，惟萬萬自重。夜中微被酒，書不成字，不罪不罪!不宣，軾再拜。
年底天氣十分寒冷，希望你萬萬自己多加保重。夜裡酒喝得多了點，字寫得不像樣子，不要怪罪，不要怪罪!不一一說了。蘇軾再拜。
***選自《唐宋八大家文章精華》，有刪節***
5.對下列句子中加點字詞的解釋，不正確的一項是***3分***
A.悼念未衰，又得鄉信 信：訊息
B.又承見喻，中間得疾不輕 喻：開導
C.度囊中尚可支一歲有餘 度：估量
D.吾事豈不既濟矣乎 濟：成功
【】A***喻：告訴***
6.下列句子全都能表現蘇軾達觀、開朗人生態度的一項是***3分***
①吾儕漸衰，不可復作少年排程 ②自非廢放，安得就此
③事已則心返，自不能廢矣 ④至時別作經畫
⑤棹小舟徑至店下，村酒亦自醇釅 ⑥展讀至此，想見掀髯一笑也
A.①⑤⑥ B.②③⑥ C.①③④ D.②④⑤
【】D***①寫蘇軾的身體狀況;③設想太虛修煉後的情景;⑥寫的是胡定之，與蘇軾無關***
7.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是***3分***
A.本文是蘇軾謫居黃州後寫給秦太虛的一封回信，信中真切記述了自己這段時期內的生活情形與精神狀態，給人以親切之感。
B.蘇軾到道觀借了三間房，準備閉門靜修四十九天，用道家的方法靜心養生，並讓秦太虛也注意修煉身性，對其關心備至。
C.蘇軾十分賞識秦太虛的才華，勸導他努力去寫見識高超、有實用價值的文章，不必捨本逐末追求仕途的發展，感情極深厚。
D.在黃州時，蘇軾雖然經濟拮据，生活儉樸，但他並不顯得消沉，而是隨遇而安，時常寄情山水，交友遊樂，充滿生活情趣。
【】C***“不必捨本逐末追求仕途的發展”與原文“但旋作此書，亦不可廢應舉”文意不符***
8.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。***10分***
***1***太虛他日一為仕宦所縻，欲求四十九日閒，豈可復得耶?***4分***
譯句：___ _ ▲ ▲
【】太虛***你***將來一旦受到官務的束縛，想求得四十九天的空閒，又哪裡能再次得到呢?
評分建議：4分。“一”、“為……所”、反問語氣各1分，句意通順1分。
***2***寄示詩文，皆超然勝絕，娓娓焉來逼人矣。***3分***
譯句：____ ▲ ▲
【】***你***寄給我看的詩文，都十分高超，美妙到極點，娓娓道來而有一種逼人的力量。
評分建議：3分。“示”、“勝絕”、“娓娓焉來逼人”各1分。***“娓娓”譯為“勤勉不倦”也可。“娓娓焉來逼人”譯出“文章語言表達、說理娓娓道來，有一種逼人的氣勢”之意，即可得1分，或“有震撼人心的氣勢”也可得1分。***
***3***初到黃，廩入既絕，人口不少，私甚憂之。***3分***
譯句：____ ▲ ▲
【】***我***剛到黃州，薪俸已經斷絕，***家中***人口卻沒有減少，我心裡對這件事十分擔憂。
評分建議：3分。“廩入”、“少”、“憂”各1分。***“廩入”譯為“收入”也對。“人口不少”譯為“人口很多”也對。***
三、古詩詞鑑賞***10分***
9.閱讀下面這首詞，然後回答問題。***10分***
臨江仙 送王叔濟
***宋***張元幹
玉立清標消晚暑，胸中一段冰壺。畫船歸去醉歌珠。微雲收未盡，殘月炯如初。
鴛鷺行間催闊步，秋來乘興鳧趨。煩君為我問西湖。不知疏影畔，許我結茅無。
***1***“冰壺”二字讓你想起了王昌齡的哪一句詩?“冰壺”在詞中比喻什麼?***2分***
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【】“冰壺”比喻美好品德、純真友情 一片冰心在玉壺
評分建議：2分。每問1分。***本題默寫名句儘管重點考查的是聯想能力，但字錯照樣扣分。***
***2***“微雲收未盡，殘月炯如初”兩句渲染了什麼樣的氛圍?表達了作者怎樣的心情?***4 分***
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【】渲染了悽清、空寂的氛圍。寫出了詞人與朋友分別後孤寂失落、依依不捨之情。
評分建議：4分。每問2分。***關於“氛圍”和“情感”，只要意思對即可。***
***3***“煩君為我問西湖。不知疏影畔，許我結茅無”寫法精妙，試作簡要分析。***4分***
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【】運用擬人***或想象***手法，寄語鴛鷺***或王叔濟***，問能不能在西湖邊結茅而居，表達了自己歸隱的思想***或追隨友人的願望***。
評分建議：4分。手法1分，內容分析1分，情感2分。***手法增加“設問”***或“以詢問的方式”***1分;“虛實”歸入“想象”1分。******
四、名句名篇默寫***8分***
10.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。***8分***
***1***白頭搔更短， ▲ 。 ***杜甫《春望》***
***2*** ▲ ，用之如泥沙?***杜牧《阿房官賦》***
***3***巫醫樂師百工之人， ▲ ，今其智乃反不能及。 ***韓愈《師說》***
***4***風霜高潔， ▲ ，山間之四時也。 ***歐陽修《醉翁亭記》***
***5*** ▲ ，舉匏尊以相屬。 ***蘇軾《赤壁賦》***
***6***斜陽草樹， ▲ ，人道寄奴曾住。 ***辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》***
***7***大直若屈， ▲ ，大辯若訥。***《老子》***
***8*** ▲ ，收之桑榆。 ***范曄《後漢書》***
【】***1***渾欲不勝簪 ***2***奈何取之盡錙銖 ***3***君子不齒 ***4***水落而石出者 ***5***駕一葉之扁舟 ***6***尋常巷陌 ***7***大巧若拙 ***8***失之東隅
評分建議：每空1分，有錯字、別字該空不得分。