高一生物考點總結

　　生物是高一學生需要學習的科目，有哪些考點要掌握?下面是小編給大家帶來的高一生物考點，希望對你有幫助。

　　高一生物考點***一***

　　觀察細胞的減數分裂

　　1、目的要求：通過觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片，識別減數分裂不同階段的染色體的形態、位置和數目，加深對減數分裂過程的理解。

　　2、材料用具：蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片，顯微鏡。

　　3、方法步驟：

　　***1***在低倍鏡下觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片，識別初級精母細胞、次級精母細胞和精細胞。

　　***2***先在低倍鏡下依次找到減數第一次分裂中期、後期和減數第二次分裂中期、後期的細胞，再在高倍鏡下仔細觀察染色體的形態、位置和數目。

　　低溫誘導染色體加倍

　　1、原理：用低溫處理植物分生組織細胞，能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細胞也不能分裂成兩個子細胞，於是，植物細胞染色體數目發生變化。

　　2、方法步驟：

　　***1***洋蔥長出約25px左右的不定根時，放入冰箱的低溫室內***4℃***，誘導培養36h.

　　***2***剪取誘導處理的根尖約0.5~25px，放入卡諾氏液中浸泡0.5~1 h，以固定細胞的形態，然後用體積分數為95%的酒精沖洗2次。

　　***3***製作裝片：解離→漂洗→染色→製片

　　***4***觀察，比較：視野中既有正常的二倍體細胞，也有染色體數目發生改變的細胞。

　　高一生物考點***二***

　　探究培養液中酵母菌數量的動態變化

　　1、培養酵母菌***溫度、氧氣、培養液***：可用液體培養基培養

　　2、計數：血球計數板***2mm×2mm方格，培養液厚0.1mm***

　　3、推導計算

　　4、討論：根據7天所統計的酵母菌種群數量畫出酵母菌種群數量的增長曲線;推測影響影響酵母菌種群數量變化的因素。

　　探究植物生長調節劑對扦插枝條生根的作用

　　1、常用的生長素類似物：N高一生物考點***萘乙酸***， 2，4-D， IPA***苯乙酸***。IBA***吲哚丁酸***等

　　2、方法：

　　①浸泡法：把插條的基部浸泡在配置好的溶液中，深約75px，處理幾小時或一天。處理完畢就可以扦插了。這種處理方法要求溶液的濃度較低，並且最好是在遮蔭和空氣溼度較高的地方進行處理。

　　②沾蘸法：把插條的基部在濃度較高的藥液中蘸一下***約5s***，深約37.5px即可。

　　3、預實驗：先設計一組濃度梯度較大的實驗進行探索，在此基礎上設計細緻的實驗。

　　4、實驗設計的幾項原則： ①單一變數原則***只有溶液的濃度不同***;②等量原則***控制無關變數，即除溶液的濃度不同外，其他條件都相同***;③重複原則***每一濃度處理3~5段枝條*** ;④對照原則***相互對照、空白對照***;⑤科學性原則

　　高一生物考點***三***

　　調查常見的人類遺傳病

　　1、 要求：調查的群體應足夠大;選取群體中發病率較高的單基因遺傳病。如紅綠色盲、白化病、高度近視***600度以上***等。

　　2、 方法： 分組調查，彙總資料，統一計算。

　　3、計算公式：某種遺傳病的發病率=某種遺傳病的患病人數 某種遺傳病的被調查人數×100%

　　土壤中動物類群豐富度的研究

　　1、豐富度的統計方法通常有兩種：記名計演算法和目測估計法

　　記名計演算法：指在一定面積的樣地中，直接數出各種群的個體數目，這一般用於個體較大，種群數量有限的群落。

　　目測估計法：按預先確定的多度等級來估計單位面積上個體數量的多少。等級的劃分和表示方法有：“非常多、多、較多、較少、少、很少”等等。

　　2、設計資料收集和統計表，分析所蒐集的資料。

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