高中政治必修四人生觀考點總結

　　高中學習政治必修四時，需要重點關注人生觀的考點，下面是小編給大家帶來的高中政治必修四人生觀考點，希望對你有幫助。

　　高中政治必修四人生觀考點一

　　1.個人活動與社會發展存在著相互聯絡、相互制約的關係：①個人活動對社會發展產生能動的影響。無論是歷史人物，還是普通個人的實踐，總會或多或少地、直接間接地對社會歷史產生一定的作用。從性質上看，有的人對社會發展起促進或推動作用，而有的人則起阻礙乃至破壞作用。從程度上看，由於個人思想道德素質、科學文化知識、實際工作能力以及發揮主觀能動性的程度等不完全一樣，個人所處的具體客觀環境也不盡相同，因而個人活動對社會發展所起作用的大小，也就有所區別。②個人活動受到社會發展的制約。第一，個人活動對社會發展的作用受到社會環境的制約。一定社會的生產力狀況和生產關係的性質等經濟條件以及政治、文化制度等，都制約著當時社會的人的活動。第二，個人活動受社會發展規律的制約。人的活動只有符合社會發展的規律，才能達到預期目的。否則，必然遭到社會規律的懲罰。

　　2.個人與社會是辯證統一的關係：個人與社會是相互聯絡、不可分割的;一方面，個人與社會相王區別，不能等同。個人與社會相比較，社會起著根本的、決定的作用。另一方面，個人與社會相互依存，密不可分。個人是社會中的人，社會是由個人組成的社會。人的生存離不開社會，社會的存在和發展是所有個人及集體努力的結果。青年學生應根據社會主義現代化建設的需要和個人的興趣愛好，充分利用社會提供的成長條件，創造必要的主觀條件。

　　高中政治必修四人生觀考點二

　　1.人生價值的兩個方面及其關係：一般來說，人生價值包括兩個方面：一是個人對社會的責任和貢獻，即“貢獻”***社會價值***。二是社會對個人的尊重和滿足，即“索取”***自我價值***。貢獻與索取是相互聯絡、密不可分的。個人對社會作出了貢獻，推動了社會發展，就為個人索取打下了基礎。個人從社會那裡得到生存和發展所需要的東西，又會激發起更大的積極性和創造性，為社會作出更大的貢獻。“貢獻”是實現人生價值的基礎和源泉，處於首要地位;“索取”是實現人生價值的基本前提和條件。

　　2.人生的真正價值在於對社會的貢獻：這是社會存在和發展的基本保障。是人生價值的基本標誌。是人生價值的可靠標誌。是英雄人物的主要要特色。人生價值，既要看他在物質方面的貢獻，又要看他在精神方面、思想道德方面對社會的貢獻。在一定條件下，精神貢獻可以轉化物質貢獻。

　　3.實現人生價值的主客觀條件：①實現人生價值需要社會提供一定的客觀條件：第一，實現人生價值要以一定的生產力為基礎。一個社會的生產力水平，決定社會的物質財富，它既是人類創造的物質成果，又是繼續進行價值創造的前提條件，制約著人生價值的實現。第二，人所特有的勞動創造力是人生價值的源泉。但是，人的創造力的形成和培養依賴於一定的社會經濟政治狀況、科學和文化發展水平。同樣，人們創造力的利用和發揮也需要一定的社會條件。②實現人生價值需要發揮主觀能動性，創造必要的主觀條件：第一，要全面提高個人素質，即提高思想政治素質、道德素質、科技文化素質、心理素質和身體素質。為人民服務是社會主義道德的核心和集中體現。第二，要在自己的崗位上埋頭實幹，發揮聰明才智。第三，要有百折不撓、不怕失敗的頑強奮鬥精神。

　　4.實現人生價值的途徑。積極參加社會實踐，走與工農相結合的道路。人生價值的實現需要不斷地發揮主觀能動性。良好而必要的客觀條件，為人們實現人生價值提供了基本保證，而對客觀條件的認識和利用則需要依靠主觀努力。在一定的客觀條件下，主觀能動性發揮得越充分，個人條件越成熟，個人對社會的貢獻就越大，人生也就具有更大的價值。

　　5.走出拜金主義享樂主義的誤區

　　***1***樹立正確的金錢觀，正確處理金錢與人生價值的關係，反對拜金主義：①金錢與人生有密切關係，在市場經濟條件下，合法取得金錢，成為人們幸福的重要條件，是實現人生價值的重要物質保證。②獲得金錢的手段應該是正當的、合法的。③金錢不是人生的全部內容，不是人生價值的決定因素。

　　***2***享樂主義人生價值觀的錯誤和危害。享樂主義人生價值觀認為人生的目的和意義在於追求物質享樂。其錯誤和危害是：①它從人的自然本性出發，把吃喝玩樂作為人生的惟一目的和最大樂趣，把人與動物完全等同起來。 ②它只講生活享受，不講財富創造，把享受與創造對立起來。③它把一己的快樂建立在他人受苦的基礎上。

　　***3***拜金主義、享樂主義割裂了個人與社會、貢獻與索取的關係，把個人凌駕於社會之上，只講索取不講奉獻。它們是社會主義的腐蝕劑，對社會主義兩個文明建設，對青少年的健康成長，具有極大的腐蝕作用。

　　高中政治必修四人生觀考點三

　　1.理想的型別。***1***性質：①科學理想。②非科學理想。③崇高理想。④庸俗理想。***2***內容：①社會理想。②道德理想。③職業理想。④生活理想。其中，社會理想是最根本的、起主要作用的，它既貫穿於其他理想之中，又是一個人全部理想的歸宿和基礎。我們通常所說的青年應該有理想，主要是指有科學的、崇高的社會理想。***3***時間：長期的遠大理想和近期的具體理想。

　　2.理想與社會存在的關係：①理想屬於社會意識，是社會存在的反映。②理想作為一種社會意識，對人們的社會存在產生重大的影響。③崇高的理想對人生、對社會有著重大的指導和促進作用：崇高的理想是社會進步的助推器。是我國民族團結、共同奮鬥的精神力量。人生的精神文柱。

　　3.最高理想與共同理想的關係：①最高理想，即共產主義理想。共產主義理想是人類最崇高、最美好最科學的理想。②現階段我國人民的共同理想，是建設中國特色社會主義，全面建設小康社會，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家。③它們之間是辯證統一的關係。共同理想是實現最高理想的基礎和必經階段;實現共同理想，必須以最高理想為根本方向。

　　4.理想與現實是辯證統一的關係：①理想源於現實，高於現實。理想屬於社會意識，是社會存在的反映。理想產生於現實的需要，是時代的產物。由於人們不滿足於現實，才需要有理想，有追求，為美壞的未來奮鬥。理想源於現實，但又高於現實，是現實的發展方向，能夠指導現實的發展，對人們的行動產生巨大的鼓舞作用。②理想可以轉化為現實。理想不等於現實，但又可以在一定的條件下轉化為現實。過去的理想已經變成今天的現實今天的理想，可以轉化為明天的現實。

　　5.要把社會理想或職業理想轉化為現實，需要多方面的條件，而從主觀方面來說，特別需要艱苦奮鬥。①艱苦奮鬥的含義艱苦奮鬥，是一種迎難而上、堅忍不拔、克勤克儉、頑強拼搏、不畏艱險、不怕犧牲、不達目的誓不罷休的精神風貌和道德品質。艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德，也是中國革命的光榮傳統之一。②要提倡艱苦奮鬥。第一，艱苦奮鬥是有志者應有的精神境界。第二，提倡艱苦奮鬥，是由我們的基本國情決定的。總之，只有在奮鬥中才能實現理想。艱苦奮鬥的精神、勤儉節約的傳統美德永遠都不會過時，不能丟掉。

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