高中生物必修二第三章第三節知識點小結

　　DNA的複製是高中生物必修二第三章第三節的內容，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　高中生物必修二第三章第三節知識點

　　1、概念：以親代DNA分子兩條鏈為模板，合成子代DNA的過程

　　2、時間：有絲分裂間期和減Ⅰ前的間期

　　3、場所：主要在細胞核

　　4、過程：①解旋 ②合成子鏈 ③子、母鏈盤繞形成子代DNA分子

　　5、特點： ① 邊解旋邊複製 ②半保留複製

　　6、原則：鹼基互補配對原則***A—U、T—A、G—C、C—G***

　　7、條件: ①模板：親代DNA分子的兩條鏈

　　②原料：4種遊離的脫氧核糖核苷酸

　　③能量：ATP

　　④ 酶：解旋酶、DNA聚合酶等

　　8、DNA能精確複製的原因：

　　①獨特的雙螺旋結構為複製提供了精確的模板;

　　②鹼基互補配對原則保證複製能夠準確進行。

　　9、意義：

　　DNA分子複製，使遺傳資訊從親代傳遞給子代，從而確保了遺傳資訊的連續性。

　　10、與DNA複製有關的計算：

　　複製出DNA數 =2n***n為複製次數***，含親代鏈的DNA數 =2

　　高中生物學習方法

　　迴歸課本最重要

　　經過對一部分的同學做試卷分析，發現很多的人覺得生物的題出得很難，但實際上他們錯的題更多的是最基礎的內容，長時間沒有回顧學過的內容，很多人已經忘了一些很基礎的知識，有誰還能準確地說出性狀、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離等概念?還有誰能記得有氧呼吸的三個步驟?或者伴性遺傳病與常染色體遺傳病的區別?如果不能的話，孩子們，迴歸課本吧!先將基礎知識梳理清楚再說!

　　多想幾個為什麼

　　生物的考察的另一個重點就是通過現象看本質。那麼這就要求我們在複習的過程中除了要理解透徹基礎知識外，還要多想想為什麼是這樣。比如說為什麼影響光合作用的因素是二氧化碳、水分、溫度等，它們是怎麼影響光合作用的。

　　錯題整理，歸類解決

　　自己分析或找有經驗的老師幫助分析為什麼會錯，如果是基礎知識的不紮實，那麼拿起課本再好好看一遍，強化一下，下次爭取不要犯同類錯誤，如果是知識點間的聯絡不明瞭，那麼就好好想想知識的內在聯絡。一個人只有不斷的消滅自己的薄弱之處，才會更快的進步。

　　調整好心態

　　世界上所謂的天才實際上是勤奮的人走了一條正確的路而已，永遠不要懷疑自己的能力，如果你認為自己不能達到100分，那麼你已經輸在了起跑線上，如果你真的認為自己能通過努力達到這個目標，那麼你很有可能達到90分甚至更高的分數。如果曾經跌倒了，跌得很痛，沒關係，我們可以利用跌倒的機會反思一下自己的路走得是否正確，能否換個更有效的方法，然後整理好行囊，用更快的步伐去追趕前行者的腳步。