高中政治必修二第八課知識點
走近國際社會是政治必修二第八課的內容,高中學生需要掌握哪些知識點呢?下面是小編給大家帶來的,希望對你有幫助。
高中政治必修二第八課第一節知識點
一、主權國家的地位和國際組織的作用
1、主權國家:
***1***主權國家是當代國際社會最基本的成員,是國際關係的主要參加者。
主權國家按性質分為三種:社會主義國家、發達的資本主義國家、發展中國家
***2***主權國家的基本要素:人口、領土、政權和主權***是最重要的***。主權是一個國家的生命和靈魂。
***3***主權國家在國際社會中的權利和義務
主權國家的基本權利:獨立權、平等權、自衛權、管轄權
2、國際組織的作用:促進國家之間的政治、經濟、文化、科學技術的交流與合作;協調國際政治、經濟關係;調節國際爭端,緩解國家間的矛盾,維護世界和平等等。
3、聯合國。聯合國是世界性、政府間的國際組織
***1***聯合國的宗旨:維護國際和平與安全,促進國際合作與發展。
***2***聯合國的原則:各會員國主權平等,履行憲章規定的義務,以和平方式解決國際爭端,不得對其他國家進行武力威脅或使用武力,集體協作,不干涉任何國家的內政,確保非會員國遵守上述原則。
***3***聯合國的作用:聯合國在維護世界和平與安全,促進經濟、社會的發展,以及實行人道主義援助等方面發揮著積極作用。
***4***中國與聯合國:中國是聯合國的創始國和安理會常任理事國之一,一貫遵循聯合國憲章的宗旨和原則,支援聯合國憲章精神的各項工作,在裁軍、環保、人權和解決地區衝突等問題上發揮了重要的建設性作用,對世界和平與發展作出了貢獻。在聯合國中,中國是負責任的國家。
高中政治必修二第八課第二節知識點
1、國際關係
***1***含義:是國家之間、國際組織之間以及國家與國際組織之間的關係。最主要的是國家與國家之間的關係。
***2***內容:國際關係的內容是多方面的,有政治關係、經濟關係、文化關係、軍事關係等。
***3***形式:國際關係的形式也是多樣的,競爭、合作和衝突是其基本形式。
2、國際關係的決定因素
***1***國家利益是起決定性作用的因素
國家利益決定了國家之間之所以出現分離聚合、親疏冷熱的複雜關係,國家間的共同利益是國家合作的基礎,而利益的對立則可能使國家間發生分歧或衝突。由於各國的國家性質與追求的國家利益不同,
***2***國家力量是影響國際關係的重要因素
國家力量又稱國家實力、綜合國力。它是主權國家賴以生存和發展的基礎,是捍衛本國利益、實現國家目標和影響別國的能力,是衡量一個國家在國際社會的地位、作用和影響的重要尺度。某些發達國家以其強大的國家力量為後盾,推行霸權主義、強權政治。
二、維護我國的國家利益
1、原因:我國是人民當家作主的社會主義國家,國家利益與人民的根本利益相一致。維護我國的國家利益就是維護廣大人民的根本利益,具有正當性和正義性。
2、內容:包括安全利益、政治利益、經濟利益等
3、維護各國人民的共同利益。我國在維護自身利益的同時,尊重其他國家合理的國家利益,並維護各國人民的共同利益。
高中政治學習方法
課前預習
凡事預則立,不預則廢。預習是聽課的基礎。新授課要求預習教材,因為授新課是傳授教材的新內容、新知識,預習功課可提前發現自己在新課學習中的難點,以及自己在實際生活中遇到的與新課有關的問題,從而增強聽課的主動性和理解力。凡新課預習要做到“四出來”,即把簡單觀點背出來、主要觀點標出來、重要論點劃出來、不懂的問題提出來。在預習過程中要邊讀、邊思、邊劃、邊記,即一邊閱讀,一邊劃出重難點,以便在上課時注意留神,把握重點解決難點;一邊讀一邊把自己發現的問題和難點記下來,把自己的初步體會或點滴看法記下來,準備上課時解決或參考。
認真聽課
聽課是學習的中心環節,獲得知識的最主要途徑。第一,集中精力,專心聽課。這是保證聽課質量的主要條件,只有集中精力專心聽課,才能跟上老師講課的思路抓住重點、解決難點,才能從老師講課中受到啟發,發現問題,提高聽課質量,才能做好筆記,為課後作業和複習打下基礎。第二,眼、耳、腦、手並用,看、聽、思、記結合。眼睛要看教材,看板書,看老師的手勢表情;耳朵聽內容;腦要協調眼、耳、手的活動,思維要跟上老師的講課思路,手要認真做筆記,在書上劃出重點、記符號,同時在四者並用,四個動作結合時,要注意協調看、聽、思、記四者的關係。首先是聽,聽是關鍵,是基礎,特別要聽對難點的講解;其次是記,心記不如筆記,聽課筆記一定要記,而且要記好;第三是思,只有思才能受到啟發,發現問題解決問題,才能得到更多收穫;最後是看,看雖處於輔助地位,但也是必不可少的。
記課堂筆記
好腦子不如勤筆頭。記好聽課筆記可以幫助思考,加強記憶,有利於課後複習,鞏固和提高學習效果。怎麼記呢?一般採用兩種方式記聽課筆記。第一種方式是書上批記,即將主要論點、論據、重點、難點及理論知識的層次等在書上逐一做下各種符號,必要時還做一些文字記述;第二種是筆記本記錄***聽課摘記***。但無論怎麼記,切忌依葫蘆畫瓢,照搬照抄老師的板書,老師寫在黑板上的不一定都記,老師沒有寫的也不一定都不記。要聽記結合,不要貪多求全,把老師每一句話都記下來,要記關鍵性內容,特別是教材上沒有的知識,凡是課本上敘述詳細的地方,可以不記內容而記書碼和行數,同時記筆記要精簡內容、分門別類、使用統一符號。
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