蘇教版高一生物必修一知識點

　　高一生物有很多記憶性的知識點，那麼必修一課本中有哪些知識點呢?下面是小編給大家帶來的高一生物必修一知識點，希望對你有幫助。

　　高一生物必修一知識點***一***

　　1、18C中期，人們認為只有土壤中水分構建植物，未考慮空氣作用

　　1771年，英國普利斯特利實驗證實植物生長可以更新空氣，未發現光的作用

　　1779年，荷蘭英格豪斯多次實驗驗證，只有陽光照射下，只有綠葉更新空氣，但未知釋放該氣體的成分。

　　1785年，明確放出氣體為O2，吸收的是CO2

　　1845年，德國梅耶發現光能轉化成化學能

　　1864年，薩克斯證實光合作用產物除O2外，還有澱粉

　　1939年，美國魯賓卡門利用同位素標記法證明光合作用釋放的O2來自水

　　2、***1***條件：一定需要光

　　光反應階段場所：類囊體薄膜

　　產物：[H]、O2和能量

　　過程：①水在光能下，分解成[H]和O2;

　　②ADP+Pi+光能ATP

　　***2***條件：有沒有光都可以進行

　　暗反應階段場所：葉綠體基質

　　產物：糖類等有機物和五碳化合物

　　過程：

　　①CO2的固定：1分子C5和CO2生成2分子C3

　　②C3的還原：C3在[H]和ATP作用下，部分還原成糖類，部分又形成C5

　　聯絡：光反應階段與暗反應階段既區別又緊密聯絡，是缺一不可的整體，光反應為暗反應提供[H]和ATP。

　　3、空氣中CO2濃度，土壤中水分多少，光照長短與強弱，光的成分及溫度高低等，都是影響光合作用強度的外界因素：可通過適當延長光照，增加CO2濃度等提高產量。

　　4、自養生物：可將CO2、H2O等無機物合成葡萄糖等有機物，如綠色植物，硝化細菌***化能合成***

　　異養生物：不能將CO2、H2O等無機物合成葡萄糖等有機物，只能利用環境中現成的有機物來維持自身生命活動，如許多動物。

　　高一生物必修一知識點***二***

　　***1***光對光合作用的影響

　　①光的波長

　　葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍紫光。

　　②光照強度

　　植物的光合作用強度在一定範圍內隨著光照強度的增加而增加，但光照強度達到一定時，光合作用的強度不再隨著光照強度的增加而增加

　　③光照時間

　　光照時間長，光合作用時間長，有利於植物的生長髮育。

　　***2***溫度

　　溫度低，光合速率低。隨著溫度升高，光合速率加快，溫度過高時會影響酶的活性，光合速率降低。

　　生產上白天升溫，增強光合作用，晚上降低室溫，抑制呼吸作用，以積累有機物。

　　***3***CO2濃度

　　在一定範圍內，植物光合作用強度隨著CO2濃度的增加而增加，但達到一定濃度後，光合作用強度不再增加。

　　生產上使田間通風良好，供應充足的CO2

　　***4***水分的供應當植物葉片缺水時，氣孔會關閉，減少水分的散失，同時影響CO2進入葉內，暗反應受阻，光合作用下降。

　　生產上應適時灌溉，保證植物生長所需要的水分。

　　高一生物必修一知識點***三***

　　1.分裂間期

　　特點：分裂間期所佔時間長。完成DNA的複製和有關蛋白質的合成。

　　結果：每個染色體都形成兩個姐妹染色單體，呈染色質形態

　　2.前期

　　特點：①出現染色體、出現紡錘體②核膜、核仁消失

　　染色體特點：1、染色體散亂地分佈在細胞中心附近。2、每個染色體都有兩條姐妹染色單體

　　3.中期

　　特點：①所有染色體的著絲點都排列在赤道板上 ②染色體的形態和數目最清晰

　　染色體特點：染色體的形態比較固定，數目比較清晰。故中期是進行染色體觀察及計數的最佳時機。

　　4.後期特點：①著絲點一分為二，姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體。並分別向兩極移動。②紡錘絲牽引著子染色體分別向細胞的兩極移動。這時細胞核內的全部染色體就平均分配到了細胞兩極

　　染色體特點：染色單體消失，染色體數目加倍。

　　5.末期

　　特點：①染色體變成染色質，紡錘體消失。②核膜、核仁重現。③在赤道板位置出現細胞板，並擴充套件成分隔兩個子細胞的細胞壁

　　參與的細胞器：

　　間期：核糖體，中心體

　　前期：中心體***複製形成紡錘體***

　　末期：高爾基體***細胞壁的合成***

　　線粒體全過程。

　　有單體出現時，DNA與染色體數目相同，單體消失時，DNA數目為染色體的2倍。

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