人教版高中政治必修二知識點

  政治必修二課本里面裡面有很多的知識點都是必須記住的,高中學生需要重點關注,下面是小編給大家帶來的高中政治必修二知識點,希望對你有幫助。

  一

  一 社會存在和社會意識的辯證關係原理

  1社會存在決定社會意識

  2社會意識對社會存在具有能動的反作用

  方法論:一切從實際出發,實事求是

  二 社會基本矛盾運動

  1生產力狀況決定生產關係的性質,生產力的變化遲早會引起生產關係的變革。生產關係對生產力具有反作用生產力決定生產關係,生產關係反作用於生產力

  2經濟基礎經濟基礎=生產力+生產關係決定上層建築。上層建築對經濟基礎具有反作用。 上層建築:①意識形態②制度和設施

  三 人民群眾是歷史的創造者

  1人民群眾是社會物質財富的創造者

  2人民群眾是社會精神財富的創造者

  3人民群眾是社會變革的決定力量

  方法論:堅持群眾觀點和群眾路線

  1群眾觀點: 2群眾路線:

  ① 相信人民群眾自己解放自己 ① 一切為了群眾

  ② 全心全意為人民服務 ② 一切依靠群眾

  ③ 一切向人民群眾負責 ③ 從群眾中來

  ④ 虛心向人民群眾學習 ④ 到群眾中去

  二

  一 實踐和認識辯證關係原理

  1實踐對認識具有決定作用

  ① 實踐是認識的來源

  ② 實踐是認識發展的動力

  ③ 實踐是檢驗認識的真實性的唯一標準

  ④ 實踐是認識的目的和歸宿

  2認識對實踐有反作用

  方法論:

  1重視科學理論的指導作用

  2堅持理論和實踐相結合的觀點

  二 真理

  1真理是人們對客觀事物及其規律的正確反應。真理面前人人平等。

  2真理是客觀的、有條件的、具體的。

  方法論:可單作原理

  1認識具有反覆性:人對客觀事物的認識總要受到具體的實踐水平限制。

  2認識具有無限性:

  ① 認識的物件是無限變化的物質世界。

  ② 作為認識的主體人類是世代延續的。

  ③ 作為認識基礎的社會是不斷髮展的。

  3認識具有上升性:一種圓圈式的迴圈運動。

  三

  一 普遍聯絡的原理:事物是普遍聯絡的,

  1普遍性所謂聯絡就是事物之間以及事物內部諸要素之間的相互影響,相互制約和相互作用。

  2客觀性聯絡是事物本身所固有的,不以人的意志為轉移。要尊重聯絡的客觀性,從事物固有的聯絡中把握事物,切忌主觀隨意性。

  3多樣性世界上的事物千差萬別,事物的聯絡也是多種多樣的。

  方法論:用聯絡的觀點看問題。一切事物與周圍其他事物之間、事物內部各要素之間都存在著聯絡。

  二 整體與部分的辯證關係原理:

  1 整體與部分相互區別

  ① 整體是事物的全域性和發展的全過程。整體居主導地位,統帥部分。

  ② 部分是事物的區域性和發展的各個階段。處於被支配地位,服從和服務於整體。 2整體和部分又是相互聯絡,密不可分的。

  整體離不開部分,部分離不開整體

  方法論:

  ①我們應當樹立全域性觀念,立足整體,統籌全域性,選擇最佳方案,實現整體的最優目標,從而達到整體功能大於部分功能之和的理想效果;

  ③ 同時必須重視部分的作用,搞好區域性,用區域性的發展推動整體的發展。

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