高二政治必修四一單元測試練習題及答案
考試是檢測學生學習效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知識儲備。下面是小編為大家整理的高二政治必修四一單元測試練習題，希望對大家有所幫助!
解析
一、選擇題
1.[2013•湖北七市聯考]在現實生活中，雞生蛋，蛋生雞。但若是要追問究竟是先有蛋還是先有雞這一問題時，有人認為先有雞，有人認為先有蛋，還有人認為雞和蛋具有同樣的遺傳物質基礎，二者在地球上的出現無所謂先後。當人們對世界“打破沙鍋問到底”時，就會形成他對世界一定的總的看法和觀點，這種看法和觀點*** ***
①源於人們對實踐的追問和對世界的思考 ②屬於世界觀範疇 ③可以指導人們正確的認識和改造世界 ④ 是關於世界觀的學說
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
解析：A 人們對世界總的看法和觀點就是世界觀，是人們對實踐的追問和對世界的思考，題肢①②正確。世界觀不一定都正確，因此題肢③排除;關於世界觀的學說是哲學，因此排除題肢④;答案選A。
2.有人認為，哲學的智慧產生於人類的實踐活動。也有人認為，哲學源於人們對實踐的追問和對世界的思考。這兩者*** ***
A.是矛盾的，因為實踐是一切認識的源頭
B.是矛盾的，因為對實踐的追問未必都是哲學
C.不矛盾，前者是從本源來說的，後者是從獲取方式來說的
D.不矛盾，說哲學源於對實踐的追問，是因為認識在不斷髮展
解析：C 本題考查考生對哲學的認識。 題幹中的兩句話從不同角度闡述了對哲學智慧的認識。實踐是認識的來源，對實踐的追問和對世界的思考是哲學誕生的方式，故題幹中第一種認識是從哲學的本源來說的，第二種認識是從哲學的獲取方式角度 來說的，因此選C。
3.偉大的無產階級革命家陳雲說：“學好哲學，終身受益”。這說明*** ***
①哲學是指導人們生活得更好的藝術 ②哲學的智慧產生於人類的實踐 ③哲學就在我們身邊，就在我們生活之中 ④哲學能夠指導人們正確地認識和改造世界
A.①④ B.①②
C.②③ D.③④
解析：A 本題考查哲學的作用。名言強調學好哲學對人生的重要意義，故①④符合題意。②③表述 正確但均與題意不符。
4.美國哲學會的研究顯示，如今越來越多的人開始學習哲學，原因在於，在當今金融危機的影響下，哲學知識可以幫助人們更好地思考問題，提高對人生觀、價值觀的認識。這說明*** ***
A.真正的哲學能夠為生活提供積極有益的指導
B.學習哲學可以為我們提供科學的世界觀和方法論指導
C.哲學是系統化理論化的世界觀
D.學好哲學就可以做好各項具體工作
解析：A 題中材料“哲學知識可以幫助人們更好地思考問題，提高對人生觀、價值觀的認識”，體現了學習哲學的意義，故A項符合題意，可以入選;哲學有科學與非科學之分，故B項表述錯誤，不能入選;D項誇大了哲學的作用，說法過於絕對，故不能入選;C項表述正確但與題意不相符合，故不能入選。因此，答案是A項。
5.思想高尚的人，不會做偷雞摸狗之事;思想齷齪的人，不可能成就驚天動地的事業。播種一種觀念就收穫一種行為，播種一種行為就收穫一種習慣，播種一種習慣就收穫一種命運。要改變命 運，就要先改變行為;要改變行為，先要改變思想，解放思想。這是因為*** ***
A.方法論決定世界觀
B.世界觀和方法論互相轉化
C.世界觀決定方法論
D.世界觀和方法論都有相對獨立性
解析：C 本題主要考查學生對世界觀和方法論的關係的認識和理解。題幹中的“思想”指世界觀，“行為”指方法論。要改變行為，就要先解放思想，即強調世界觀決定方法論，故選C。
6.[2014•無錫期中]“人人有貴於己者，弗思耳矣。”***每個人皆有他自己的尊貴之處，只是不去思考罷了***只要養成思考的習慣，生活的質量自然會隨之提高，生命的內涵也將更為豐富。哲學是我們品味人生的開始。這從哲學上啟示我們要*** ***
A.正確認識思維和存在的關係
B.堅持世界觀和方法論的統一
C.正確對待社會進步與個人發展的關係
D.發揮哲學指導人們認識和改造世界的作用
解析：D 材料主要說明哲學對人生的意義，哲學是指導人們生活得更好的藝術，哲學的任務就是尋找光明，在人類生活的路途上點起前行的明燈，指導人們正確的認識世界和改造世界。故D正確;A、B、C不符合題意。本題答案選D。
7.人人都有自己的世界觀，但並非人人都是哲學家。就這一問題的理解甲、乙、丙、丁四位同學分別發表了自己的觀點。其中正確的是*** ***
A.甲：一般人的世界觀是自發的零散的
B.乙：世界觀與哲學沒有關係
C.丙：哲學是對具體科學的概括和昇華
D.丁：一般的世界觀對生活不起作用
解析：A 哲學是理論化、系統化的世界觀，故B項表述有誤，不能入選;哲學是對具體科學知識的概括與總結，故C項表述不科學，不能入選;世界觀對人們的生活具有指導作用，故D項表述錯誤，不能入選;A項是關於世界觀的正確表述，可以入選。因此，答案是A項。
8.2013年10月，受颱風“菲特”影響，浙江餘姚遭遇嚴重水災。面對水災，有人悲觀失望、怨天尤人，坐等政府的救助;有人樂觀向上、奮勇自救，造出各式“船隻”，在積水路段划船出行。這表明*** ***
A.世界觀是人們自覺形成的哲學理論體系
B.哲學是關於世界觀的學問
C.世界觀對人們認識世界和改造世界具有正確的導向作用
D.世界觀決定方法論，方法論體現世界觀
解析：D 材料中不同的人面對水災的不同心態及表現，說明有什麼樣的世界觀就有什麼樣的方法論，世界觀決定方法論，方法論體現世界觀，D正確切題。世界觀人人都有，但一般人自發形成的世界觀不等於哲學，A說法錯誤;B說法正確但與題意不符，故不選;C說法錯誤，世界觀有正確與錯誤之分，只有正確的世界觀才具有正確的導向作用。
9.漫畫表明*** ***
①世界觀決定並體現著方法論 ②世界觀與方法論既有區別也有聯絡 ③世界觀決定方法論，方法論體現世界觀 ④人們的活動受世界觀的支配
A.①④ B.②③
C.①② D.③④
解析：D 本題考查考生對世界觀與方法論關係的認識。世界觀決定方法論，方法論體現世界觀。①錯誤，③正確。②與材料不符，排除 。漫畫表明在一定世界觀的支配下，人們會做出某些行為，④正確。故選D。
10.對世界觀、方法論、哲學三者之間關係說法表述正確的是 *** ***
①哲學是世界觀與方法論的統一 ②要有世界觀和方法論就必須學習哲學 ③不同的哲學，世界觀和方法論不同 ④科學的世界觀決定科學的方法論，二者構成哲學
A.①③ B.②③
C.③④ D.②④
解析：A 本題考查世界觀、方法論和哲學之間的關係。②是錯誤的;哲學是世界觀和方法論的統一，故①正確;世界觀和方法論是同一個問題的兩個方面，兩者不可分割，世界觀決定方法論。世界觀和哲學都有正確和錯誤之分。故④的觀點錯誤。
11.哲學是遭人誤解最久、最深的一門學問。可以說它不是科學，也可以說它是最抽象的科學。這句話中前後兩個“科學”分別是指*** ***
A.具體科學 樸素的、零散的世界觀和方法論
B.具體科學 對自然、社會和思維知識的概括和總結
C.理論化系統化的世界觀和方法論 科學之科學
D.現世的智慧，文化的活動靈魂 科學之科學
解析：B 本題考查考生對哲學的理解，意在考查考生的判斷理解能力。哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結，但它不是具體科學，因此，B當選。把哲學理解為科學之科學是錯誤的，C、D排除。A的後半部分對哲學的理解有誤。
12.[2013•北京四中第二學期期中] 哲學是“智慧之學”。在古漢語裡，知識的“知”通“智”，但有知識不等於有智慧。要將具體知識轉化為哲學智慧，應*** ***
A.發揮哲學智慧，不斷揭示具體領域的規律
B.離開具體知識對整個世界進行深入思考
C.對豐富的具體知識加以概括、總結和反思
D.堅持科學性與革命性的統一，推動具體知識向前發展
解析：C 本題考查哲學與具體科學的有關知識，意在考查考生運用所學知識分析問題的能力。哲學和具體科學知識不可分割，B項錯誤。要將具體知識轉化為哲學智慧，必須對具體知識進行概括、總結和反思，故選C。A、D兩項與題意不符。
13.[2014•鄭州四中高三第二次調研]在某種意義上，現在真正的思想進步是科學努力的結果。哲學已經把責任交給了它原來的分支如物理學和心理學。哲學家現在能夠做的只剩下提供某種思想腳手架用以支撐這個偉大的實證建築。這說明*** ***
①具體科學正取代哲學發揮指導作用 ②具體科學的進步推動著哲學的發展 ③哲學是科學世界觀與方法論的統一 ④哲學為具體科學提供方法論的指導
A.①② B.②③
C.③④ D.②④
解析：D “現在真正的思想進步是科學努力的結果”說明了具體科學是哲學的基礎;“哲學家提供思想腳手架”體現了哲學為具體科學提供方法論的指導，選D。①錯誤，具體科學不能取代哲學的作用;③和題意無關。
14.[2014•成都摸底]在十七世紀，數學統治了哲學，因而產生笛卡爾、斯賓諾莎、萊布尼茨;心理學統治了哲學以後，產生了貝克萊、休謨和康德;到了十九世紀，在叔本華、斯賓塞、尼采等人的著作中，生物學成了哲學思想的背景。這表明*** ***
A.哲學給具體科學以世界觀和方法論指導
B.哲學是“科學之母”，是“科學之科學”
C.哲學為人們提供了改造世界的根本方法
D.哲學的發展要以具體科學的進步為基礎
解析：D 此題是一道以典型材料為背景的題，解 題關 鍵是準確把握題中的有效資訊，明確題中所考查的知識點，題中中心內容是說“隨著數學、心理學、生物學等自然科學的發展，哲學得到了發展”，D符合題意，A不合題意，B、C表述錯誤，排除A、B、C，故 選D。
15.[2013•臨沂一模]德國物理學家朗克說：“研?a href='//' target='_blank'>咳嗽鋇?世界觀將永遠決定著他的工作方向。”這表明*** ***
①世界觀決定方法論，方法論體現世界觀 ②哲學給具體科學研究以世界觀和方法論指導 ③具體科學的進步推動著哲學的發展 ④哲學是科學的世界觀和方法論
A.①② B.①④
C.②③ D.②④
解析：A 世界觀決定工作方向，說明世界觀決定方法論，有什麼樣的世界觀就有什麼樣的方法論，①正確;世界觀決定他的工作方向，是因為哲學為具體科學提供方法論指導，②正確;③④與題意無關。該題選A。
二、非選擇題
16.材料一 19世紀，自然科學已經由“主要蒐集材料的科學”發展為“本質上是整理材料的科學”。地質學、胚胎學、動植物生理學和有機化學等一大批說明自然界聯絡和發展的學科紛紛建立起來。自然科學的巨大進步使人們從哲學上概括自然科學的成就，全面、深刻地解釋自然界唯物辯證性質的條件已經成熟。
材料二 牛頓是古典力學的奠基人，在自發唯物主義思想的指導下，創立了萬有引力理論。晚年的牛頓在研究 行星為什麼會圍繞太陽運轉時，由於信奉上帝，認為除了萬有引力的作用外，還有一個“切線力”，這個“切線力”只能是來自上帝的“ 第一推動力”。
***1***結合材料二，概述牛頓的經歷給我們什麼哲學啟示。
***2***綜合材料一、材料二，說明哲學和具體科學之間的聯絡。
解析： 本題考查唯物主義的正確性、哲學和具體科學之間的聯絡等知識。材料二強調，牛頓早期在自發唯物主義思想的指導下，在科學上取得了巨大成就，而晚年則在唯心主義思想支配下，一無所獲。第***1***問據此即可作答。第***2***問要求說明哲學和具體科學之間的聯絡。材料一反映的是具體科學對哲學的重要性，材料二反映的是哲學對具體科學的重要性。回答時必須運用教材知識，聯絡材料進行表述。
答案：***1***從事科學研究必須堅持唯物主義，反對唯心主義。
***2***①從材料一看，自然科學的進步推動哲學的發展，這說明具體 科學是哲學的基礎，具體科學的發展推動哲學的發展。②從材料二看，從事科學研究必然受到已有世界觀的影響，這說明哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導。
17.[2013•合肥一中最後一卷] 閱讀材料，回答問題。
為建設文化強省，促進社會主義文化大發展大繁榮，廣東省委及時作出打造“理論粵軍”這一重大決策，充分體現了省委對繁榮發展哲學社會科學的高度重視，對建設文化強省具有十分重要而深遠的意義。
運用所學知識說明為什麼要繁榮發展哲學社會科學。
解析：本題考查哲學的含義及作用，意在考查考生的理解分析能力。解答本題，要學會對設問予以恰當轉換，設問其實就是讓我們回答繁榮發展哲學社會科學的作用。哲學社會科學作為科學的世界觀和方法論，屬於真正的哲學，因此回答真正的哲學的作用和學習馬克思主義哲學的作用即可。
答案：①哲學是一
門使人聰明、啟發智慧、追求智慧的學問，哲學社會科學是人們認識世界和改造世界的重要工具，是推動歷史發展和社會進步的重要力量;②哲學社會科學的發展水平，體現著一個國家和民族的思維能力、精神狀態和文明素質，它影響著國家和民族的前進方向，影響著社會的發展程序;③繁榮發展哲學社會科學，有利於引導人們樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成科學的方法論和思維方式，從而正確地認識世界和改造世界，正確處理各種社會關係，促進社會主義和諧社會的建設。
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