高中生如何有效學習生物

　　剛接觸生物的我們可能會認為，生物這一門學科知識點很雜，雖然是屬於理科，但是多的還是記憶性知識。書上的每一段文字都可以出現在我們的高考卷上。生下面是小編整理的高中生學習生物的有效方法，希望對您有幫助。

　　關鍵詞一：方向

　　從最簡單的方向開始——明確自己在學的是生物而不是其他學科，無論是對教材的學習還是做進一步的練習鞏固都必須從生物學的角度分析問題。深層一點來說是結合實際，分析自身的學習能力而設定一個精確的方向。也就是說找出自己哪些地方需要加強基礎學習、增加練習量，又有哪個知識點可以增加練習難度、適當拓展學習的。

　　有了方向，才能不至於在這個名為學習的森林中迷路。

　　關鍵詞二：目標

　　在一個綠草如茵的足球場上，選手正帶著球朝著前方——他意識裡的正確方向努力跑去。他做得很好，可問題就在這兒了——他拼命地跑，卻沒發現在這個足球場上沒有球門，Goal。所以，無論他多努力、多有方向感都只能是徒勞。沒有Goal***目標***的方向註定是一個錯誤，沒有Goal***目標***的方向將永遠失去它原有的價值。

　　只有一個解決辦法，樹立目標，然後把“球”踢到Goal裡面去。不過要注意，目標不可以只有一個，目標要有階段性。

　　關鍵詞三：方法

　　方法跟方向很相似，但方向者，非吾所謂方法者。方法跟方向是一脈相連的，不過方向是一個大概的映像，而方法是一種細緻的描繪。

　　我的方法分為四個步驟：

　　首先是課前預習。可以具體分節預習;也可以在一個學期開始前將整本書自學一遍，再配上一本合適的練習冊***所謂合適是指基礎性，在這個階段切勿追求難!***。

　　然後是課中聽講，要懂得充分運用自己的感官去抓住重點。

　　接著是課後作業。要求要獨立完成和及時完成，在及時的基礎上獨立才是最有效的鞏固。最後是課餘運用。生物是一門很貼近生活的學科，不妨用自己所學到的生物知識解釋一下生活中遇到的各種生物現象。

　　只有掌握正確的方法，才能將你的方向和目標發揮出最大的價值。

　　關鍵詞四：興趣

　　雖然很老套，但還是要說的——興趣是學習一切的老師。只有對生物感興趣了，你才能將以上三點運用得淋漓盡致，進而生物才能學得好。

　　關鍵詞五：堅持

　　誰能笑到最後就必須看誰能堅持到最後了。

　　高中生學習生物的有效方法：課本為主，習題為輔

　　課本是我們學習的最基本的知識，老師們也都是根據教材出題的。生物也不同於物理數學***當然必要的練習也是不可缺少的***。所以我建議在學習生物時，尤其是高三複習階段一定要回歸教材，以課本為主，習題為輔。看課本不是走馬觀花的看，而是字字斟酌，帶著我們的思考，去理解性記憶。發現每個章節之間的關係，每個知識點之間的聯絡。例如，植物激素和動物激素我們進行對比式記憶，這樣知識就記得更加牢固。思考之後要進行歸納整理，整理成自己的語言，使知識點穿成鏈，知識鏈編成網。

　　高中生學習生物的有效方法：必要的歸納整理

　　生物三本必修一本選修一個四本書，要是想形成網路化歸納整理是必不可少的。我們可以按類別來整理，在這裡以實驗和生物學史為例。生物實驗雖然很多但是如果我們用心整理變很快就會完成，而且整理的過程我們就是在複習，整理後還方便我們以後回顧。

　　高中生學習生物的有效方法：反思錯題

　　孔子云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”學習生物當然也是這樣了。正所謂“溫故而知新”。對於做錯的題，我們要反問自己：“這道題為什麼做錯了?是知識點沒掌握好?還是讀題不認真呢?”如果是知識點沒掌握好，我們要先獨立回憶一下，然後再翻課本，看看自己有哪些沒有掌握牢固，如果是筆記中曾經記錄過的內容，就要在看一遍筆記，把知識網路式回顧。這樣，我反思做錯的一道題就可以複習和它相關的所以知識。除此之外，做過的題，我們要有清晰的分析思路。還有就是做題時要認真讀題，提高準確率，這樣才能在最短的時間內得到更高的分。倘若我們不認真的話，會的題做錯了，那麼我們之前的努力就白費了。

　　還有的就是，我們做筆記時要詳略得當，只記下自己認為的重點可以編織成網路的就好，畢竟筆記是做給我們自己看的，目的當然是使自己明白啊。還有做筆記要用不同顏色的筆，便於我們自己回顧時發現重點。此外，因為我們是以課本為主，所以筆記本上就千萬不要記書本上的定義什麼的了，筆記是用來整理加深自己印象的，而且一些東西最好就記在書上方便我們看。