春季高考數學題考察要求

　　高考是選拔性考試,是高中畢業生和具有同等學力的考生進入高等院校學習的資格考試，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　高考數學題考察要求

　　一、知識線條明顯，題目***較寬

　　整體內容和基本問題變化均不大，重點考查雙基，沒有偏題，怪題，題型對學生而言比較熟悉，試題較容易上手，***相對較寬，體現了高考已經真正面向大多數學生了。比如：理科選擇填空考查複數、向量、三角、排列組合、二項式定理等常規問題，也考察三檢視，演算法和邏輯等課改新增知識，解答題部分數列問題、幾何問題非常自然，概率題目考查了頻率和期望分佈列，解析幾何綜合向量直接求軌跡，再考察切線、點線距離和函式關係，綜合得巧妙，函式題目考查到了導數的分類討論思想，先確定函式解析式，再研究引數取值範圍。文史類的題目與理科要求相似，大多是常規題，較去年更容易上手，只要考生們認真看題、做題，平常的練習量足夠，是不會被考倒的。

　　二、能力立意，強調綜合性，降低了區分度

　　今年的試題就知識複雜程度來說比往年有所下降，但是知識覆蓋面比較全面，涵蓋一定的創新元素，尤其是今年小題綜合程度高，包括章節之內綜合，章節與章節之間的綜合，對重點知識考察比較到位，極個別問題有一定的難度。例如第21題，雖然問題入手很容易，但是深入思考就不難發現問題內有意設定了障礙，要想合理推算出結果還必須有很強的分析轉化能力和數學表達能力，這樣就控制了試卷的區分度，符合高考選拔性考試的要求。但整個試卷僅此一點區分度有些不夠。最後的三選一題目保持去年模式，只要考生把握好時間和做題順序，順利解答選修內容是沒有問題的，超量給題對學生水平發揮沒有形成威脅，反爾降低了試卷的難度。總之，在正常發揮的情況下，考生是可以考出不錯的成績的。

　　三、側重考查學生的數學思維能力，亮點突出，具有創新意識

　　部分題目設計較為巧妙，綜合點抓得有新意，這要求學生具備較強的邏輯思維能力和辨析能力，體現出了新課程改革的精神。比如理科選擇的第3、6小題，，很好的考查了學生的動手能力和探索精神，解答題第19題問題背景時代氣息濃厚，啟發學生探究意識，這樣的試題可以說雖然絕對難度不大，但是相對難度還是有的，要求學生除了具備課本上的知識以外，還要有一定的社會知識和探究意識，符合時代對人才的要求，這也是這份考題的亮點。

　　整體看來今年的新課標卷，無論是題目整體的高度，學科知識結構，題目的設計，都能代表今後高考的趨勢。而且試卷本身又具有一定的發揮空間，部分題目較為新穎，考查了學生的綜合能力和素質，很好地體現了新課標的精神。當然難度依學生程度而定，少數學生答題過程中可能會有一定的困難，大多數學生考完數學後心情不壞，對第二天的考試有一定的幫助。可以說，今年考題出在意料之中，也出在情理之中，所以今年估分要細緻，要有層次，要具體到每一個採分點。