春季高考語文高一期末考試試題
語文是我國傳統教學的基本學科,下面是小編為大家帶來的,相信對你會有幫助的。
1.下列詞語中,字形和加點字的讀音全都正確的一項是
A.菲薄 鋒芒必露 雋永***juàn*** 溘然長逝***hé***
B.垢病 集思廣益 乘涼***chènɡ*** 方枘圓鑿***ruì***
C.戳穿 沒精打采 風靡***mǐ*** 汗流浹背***jiā***
D.肄業 蒼海一粟 纖細***qiān*** 乳臭未乾***xiù***
2.下列各句中,加點成語使用正確的一項是
A.聲名無論大小,都要靠誠實勞動、努力拼搏來獲得。只有實至名歸,才能安之若素;只有以名礪志,才會不斷進取。
B.張紅獲得市運會女子標槍冠軍後,教練鼓勵她說,你還年輕,應該得隴望蜀、再接再厲,爭取在國家級比賽上折桂。
C.有關部門呼籲,國內網際網路廣告聯盟要斷開對盜版網站的所有廣告支援,釜底抽薪,以保證網路傳播的健康發展。
D.實木複合地板具有典雅、腳感舒適等優點,但耐磨性不高;強化複合地板耐磨、美觀,但腳感較差兩者平分秋色。
3. 下列文學常識的表述,有誤的一項是
A.《詩經》經常運用“賦”“比”“興”等手法來增強表達效果,如《氓》中“桑之未落,其葉沃若”就用了“賦”的手法。
B.《孔雀東南飛》是我國古代漢民族最長的一首敘事詩,也是古樂府的代表作之一,它與北朝的《木蘭辭》合稱為“樂府雙璧”。
C. 陶淵明是東晉時期的田園詩人,自號“五柳先生”,世稱“靖節先生”;他的代表作有《桃花源記》《歸園田居》《飲酒》等。
D.《巴黎聖母院》是法國作家雨果的代表作,書中洋溢著濃郁的浪漫主義色彩,顯示了雨果強烈的激情和無比豐富的想象力。
4.下列關於文化常識的表述有誤的一項是
A.《赤壁賦》中“七月既望”的“既望”指農曆每月的十五。“朔”指農曆每月的第一天,“晦”則指最後一天。
B.古人在給兄弟起名字時往往用“伯仲叔季”來表示長幼有序。“伯”指老大,“季”指最小。“項羽季父”即指項羽的叔父。
C. “初七及下九”中的“初七”,指我國傳統節日七夕節,又稱乞巧節。古俗在農曆七月初七的晚上,女子們要穿針乞巧。
D. “永和九年,歲在癸丑”,這兩句說的是同一時間,只是前者用的是年號紀年法,後者用的是天干地支紀年法。
5. 下列句中加點的詞,全都用作第一人稱的一組是
①好自相扶將 ②及時相遣歸 ③回朕車以復路兮 ④府吏見丁寧
⑤若入前為壽 ⑥僕所以留者 ⑦及爾偕老 ⑧但為君故
A.①④⑤ B.②③⑦ C.②④⑥ D.③⑥⑧
6.下列各組加點詞的意思不同的一項是
A.則或咎其欲出者; 既往不咎 B.吾與子之所共適;無所適從
C.言既遂矣,至於暴矣;天遂人願 D.不能喻之於懷; 不言而喻
7.下列句中加點詞語的意思與現代漢語最為接近的一項是
A.自我徂爾,三歲食貧 B. 亦將有感於斯文
C. 處分適兄意,那得自任專 D.我有嘉賓,鼓瑟吹笙
二、閱讀下面的文言文,按要求完成8—11題。***9分***
遊西山①記
都城之西,有山焉,蜿蜒磅礴,首太行,尾居庸,東向而北繞,實京師雄觀也。
予自童時嘗嬉遊其勝。比長登仕,身繫於公,無因而遂者屢矣。今年九月七日,偶休暇,即速二三友連鑣②出阜城門。指山以望,則煙霏杳靄,近遠參差,舊路恍然如夢。
沿溪而北,境漸開豁。梵寺仙宮,盤列掩映,廊簷臺榭之覆壓,丹雘金碧之煒煌,殆不可數計。
又二十里為西湖③,即玉泉所瀦④者。堤之東,則稻畦千畝,接於甕山之麓。上有寺,曰圓淨,因巖而構,砌為石磴數尋,遊者必拾級聚足以上。絕頂有屋,曰雪洞,俯面西湖之曲。由***洞***中而瞰,曠焉茫焉,如駕遠翮凌長空。予與客浩歌長吟,舉酒相屬。時天高氣清,木葉盡下,平田遠村,綿亙無際。雖不出咫尺之間,而騁眺於數百里之外。群峰拱乎北,眾水宗乎東,蕩胸釋形,將與寥廓者會。已而客進曰:“此地美矣!西山之勝,恐未止如是。夫登高不躡其巔,池深不窮其源,要非好奇者。”於是覆命駕西往。蹈長橋,渡盤渦,又五里,抵玉泉山下。山下泉出如沸,有亭,為宣皇駐跗⑤之所。蓄為池,清可鑑毫髮,扣之而金石鳴,灑之而風雨至。其瀧愈遠,其勢愈衝融崩清,所謂西湖之源也。岸則檜柏鬆杉之蔭鬱,洲則芰蒲菱荇之偃敷。幽龕古洞,行宮荒臺,又爭奇獻秀於左右。予乃踞大石,濯清流,頹乎其既醉,浩乎其忘歸,不知世間何物可以易此樂也!
夫西山之勝,雖非一日所周,然甕山之高曠,玉泉之幽邃,其大率已得之矣,抑何必步贊元,披蒙翳,如鄧詵之數月山行者,然後為快耶?且茲山自唐虞以來,上下數千年,或為列國,或為名藩,或割據於英雄,或侵併於夷狄,鹹未有大一統如今日者,豈天固遺之以壯我國家哉!
***取材於明代喬宇《遊西山記》***
註釋:①西山,位於北京市西郊。著名的風景點有萬壽山、玉泉山、香山、臥佛寺、櫻桃溝等。 ②連鑣:策馬並進。③西湖:即昆明湖。④瀦:聚積。⑤駐跗:帝王出行暫住的地方。
8.在橫線上寫出下列句中加點詞的意思。***2分***
①因巖而構 ②舉酒相屬
③清可鑑毫髮 ④鹹未有大一統如今日者
9.下列對文中語句的理解,不符合文意的一項是***2分***
A.群峰拱乎北,眾水宗乎東
連綿的群山向北環繞,眾多的溪流向東匯聚
B.登高不躡其巔,池深不窮其源
如果攀登山峰不登上它的巔頂,遊歷河川不尋到它的源頭
C.不知世間何物可以易此樂也
不知道世間還有什麼東西可以讓人輕易得到這種快樂
D.其大率已得之矣
應該大都已經領略到了
10.下列理解和分析,不符合文意的一項是***2分***
A.這篇遊記在勾勒京郊西山秋天景色的同時,著重描繪了“登高”“臨泉”所見之景。
B.作者在童年及為官後多次到西山遊玩,此行群峰錯落、雲霧繚繞之景使他如在夢中。
C.雪洞四周,視野開闊,景色優美,帶給作者的感受與《赤壁賦》第一段有相似之處。
D.結尾的抒情議論畫龍點睛,表達了作者對自然河山的熱愛和對國家強大的喜悅之情。
11.古文中,結構相似的上下兩句,相同位置上的詞語意義或相近、或相反,而詞性往往相近,這種現象叫“對文”,如本文中“岸則檜柏鬆杉之蔭鬱,洲則芰蒲菱荇之偃敷”兩句。請根據“對文”特點及上下文內容,在下列方框內填寫詞語,把這兩句話的現代漢語意思表達完整。 ***3分***
岸上,檜柏鬆杉等樹木□□□□;
洲中,芰蒲菱荇等□□平鋪展開。
三、古詩文默寫***8分***
12.按要求在橫線處寫出詩文原句。
①女也不爽, 。士也罔極,二三其德。***《詩經·氓》***
② ,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。***曹操《短歌行》***
③曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中, 。***陶淵明《歸園田居》***
④我們專注於自己所喜歡的事物時,往往會進入忘我的狀態,渾然不覺時間流逝。借用《蘭亭集序》中的句子來表達,就是“ , ,快然自足,不知老之將至”。
⑤《遊褒禪山記》中“ , ”兩句,與毛澤東的詩句“無限風光在險峰”意思相近。
四、閱讀下面詩歌,按要求完成13、14題。***8分***
懷 故 人
謝 眺
芳洲有杜若①,可以贈佳期。望望忽②超遠,何由見所思?
我行未千里,山川已間之。 離居方歲月③,故人不在茲。
清風動簾夜,孤月照窗時。 安得同攜手,酌酒賦新詩。
註釋:①杜若:香草名。②忽:渺茫遙遠。③歲月:正月,春天來臨。
13.下列對本詩的理解和賞析,不正確的一項是***2分***
A.本詩開篇由芳洲杜若起興,念故人、盼佳期、擬贈芳草,把思念之情襯托得十分美好。
B.三四兩句,先用疊詞“望望”,再以“何由”來反問,生動地傳達出作者心情的迫切。
C.最後兩句暢想與友人攜手共處、酌酒賦詩的歡樂情景,表現了詩人不羨名利的高雅志趣。
D.本詩與《涉江採芙蓉》都表達了真摯的思念之情,語言質樸、情致美好,意境清幽、高雅。
14.“清風動簾夜,孤月照窗時”,這兩句詩將思念用夜色加以映襯,顯得格外動人,而且富有畫面感。請你展開想象,描述這一畫面,注意與原詩意境相符。100字左右。***6分***
五、閱讀下面作品,按要求完成15-17題。***11分***
觀 雨
從維熙
①京城久旱無雨了。時至6月11日午後,才見雨絲迷離。
②憑窗外望,平日千篇一律的街道,頃刻間多了些奇異的風景:一些“板爺”①雖然被雨絲封堵了生意而提前收攤,用苫布蓋起貨物打道回府,但是他們用光溜溜、赤裸裸的胸膛,迎接著漫天雨絲的洗禮。兩隻腳拼命地蹬著三輪車踏板,嘴裡還在高興地喊著:“雨……雨……”“下吧……下吧……”“下金下銀……下糧下面……”
③尖厲的呼叫聲,響徹塔樓的每間屋子。於是,樓窗一扇扇打開了,那些白髮蒼蒼的老人,不知是在追蹤板爺留在雨幕中的回聲,還是在呼吸溼潤的新鮮空氣。
④京城太乾燥了,這一幢幢“鴿子籠”因為少了情雨的溫柔,彷彿變成了沾火就著的火柴盒,幹得人們嘴脣起泡、喉嚨乾澀、百病叢生。前幾天,推著得了腦血栓的老母親,到醫院去看病,雖說還不到夏至時節,可已是天如下火,地如冒煙。進了醫院甬道,見病人一個個神情沮喪。患者們不議論彼此病情,卻談論著天干地支的陰陽輪迴,說著“五行”缺水,人間就要災變。老中醫忙得額頭墜汗,她告訴我:“如同冬雪可以去病一樣,乾旱的夏天,雨水可以祛除百病!”
⑤雨絲終於姍姍而來,她起始步履輕輕,只能聽見一片沙沙的輕微聲響。待我走近窗子,窗外雨絲織網,街市已在雨幕中一片朦朧。花的雨傘,花的雨衣,花的少女,花的街市……如同在這短短瞬間,迷濛的雨絲給這京城編織了一個美麗的夢……
⑥最不怕雨的是孩子,他們赤著腳板,追逐嬉戲。當稚嫩的嬉笑聲停了下來,幾個男孩就蹲在樓下的牆角,開始在夢中織夢了:“水牛,水牛,先出犄角後出頭。” ②他們齊聲叫喊,足以顯示了童貞的虔誠。他們蹲在牆角一動不動,任天雨淋溼他們的衣衫,任甘露淌下他們的額頭。他們口裡唱的是北京古老的童謠,實際上是對這場喜雨的祭曲。但是最後孩子們終於失望了,因為沒有一隻水牛從洞穴裡爬出。一顆顆赤子童心還太單薄透明,單薄透明得如同蟬翼,他們不知道久旱之後不會有水牛孕出——水牛的生存條件是雨水充沛。他們還在虔誠的等待中呼叫:“你爹,你媽,給你買來燒羊肉。”
⑦大概是水牛害怕羶腥,終於沒探出它那軟軟的犄角,孩子們的夢夭折在情雨之中,連隔窗遙望的我,都感到一陣失落夢幻的酸楚。
⑧好在,雨還在沙沙而落,密集的雨絲敲打在玻璃窗上,使雨中的京城街市,顯得愈加如煙似夢。那一排排眨著眼睛的汽車尾燈滑過眼底,像現代派畫家魔幻之筆,留下了一條條變形的曲線;它又如同紅綢舞的演員,為歡慶這場喜雨而舞動一條條紅綢,由於有雨絲與之共舞,那婀娜的紅綢帶,多了比舞臺上演出的瀟灑和飄逸……
⑨久旱之後的這一場雨,使整個京華都變得有了奔突的生命張力。棵棵古槐在雨中拂去了面上灰塵,飄出了葉片的青翠;排排加拿大白楊,一動不動地接受雨絲的撫摸,顯示出挺拔的陽剛之氣。
⑩在那目光可及的遠處,是街市的一個十字路口,紅燈、綠燈、黃燈在雨中都有了特殊的神韻,它在飛雨中閃爍出的光束,少了僅僅是指揮南來北往車流的工具色彩,而多了詩的幻境:黃燈亮了,像突然開放在街心的一束野菊;綠燈亮了,像伸張開邊緣的一片水中荷葉;紅燈亮了,像合歡樹上笑開了嬌羞的毛茸茸的合歡……
***11***古城有了詩情,都因為雨——這場久別了的雨絲。我突然想寫點什麼,便面對隔窗的雨滴,寫下一首小詩:
我是雨滴/我是雨滴/我的母親是雲河/我被分娩到大地
我是雨滴/我是雨滴/哪兒心田焦渴/我就到哪兒棲息
我沒有國界界標/我不問膚色差異/我沒有語言間隔/我不問人間藩籬
***12***我還想揮筆寫下去,抬頭望望窗子,雨線不再流淌。站起身來望望街市,——不知何時,雨已停下——我看見在天上划著圓弧軌跡的一輪火燙的驕陽……
註釋:①板爺:北京地區把以蹬平板車為生的人叫“板爺”。②“水牛,水牛,先出犄角後出頭”“你爹,你媽,給你買來燒羊肉”:一首流行在北京一帶的兒歌,“水牛”是指“蝸牛”。過去每逢雨後,小朋友就會跑到溼漉漉的土地上去抓蝸牛,對著它唱這首歌,一會兒,蝸牛就會從殼中伸出頭來。
15.下列對文章內容的理解,不正確的一項是***2分***
A.文章重點寫了板爺和孩子在雨絲來臨之後的活動情態,描寫生動,呈現出北京風情與地方特色。
B.第四段插敘京城久旱無雨、人們因之多病的情景,補充交待了京城百姓盼雨、喜雨的原因。
C.文章以“我又看見在天上划著圓弧軌跡的一輪火燙的驕陽”結尾,說明雨給京城帶來了無限希望。
D.雨給京城帶來了變化,也讓詩人萌發了寫詩的興致,文章因而呈現出別樣風味,而且意蘊豐富。
16.文中第二段畫線句子“‘雨……雨……’‘下吧……下吧……’”,若改為“下雨了,下雨了”好不好?為什麼? ***4分***
17.作者認為“雨”是有情的,如“因為少了情雨的溫柔”“孩子們的夢夭折在情雨之中”。通讀全文,請概括回答作者把“雨”稱為“情雨”的幾點理由。***5分***
六、自古以來,中國人便擇水而居,水不僅是生命之源,也是文化之源。如“淇水湯湯”“曲水流觴”“釃酒臨江”等,體現了中華民族的獨特智慧,蘊含著豐富的文化內涵。學校舉辦了“水文化探源”主題活動,請按要求完成下列任務。***10分***
18.下面是一組關於“水”的成語,請你任選其中一個,從“水的特點及帶給人的啟示”兩個角度進行闡釋。***4分***
①流水不腐 ②水清無魚 ③源清流潔 ④海不厭深
19.人們說“水無常形”,它總是因時、因勢而變;人們又說“上善若水”,因為水無慾無爭,又成人之美……請仿照下面句式,補寫兩節小詩,表達認識、抒發情感。***6分***
①做人如水/你高/我便退去/決不淹沒你的優點
②做人如水/你靜/我便相守/不會讓你寂寞淒冷
③
④
七、作文***40分***
20.請從下面作文題中任選一道作答。
①請以“好奇帶來的”為題目,寫一篇記敘文,不少於750字。
②閱讀下面材料,按照要求作文。
周杰倫在《菊花臺》中唱道:“你的淚光柔弱中帶傷,慘白的月彎彎勾住過往,夜太漫長凝結成了霜,是誰在閣樓上冰冷地絕望……”
張韶涵在《你的淚光》中唱道:“我應該是帶著愛的希望,快樂的為你飛翔,不想再將傷心綁在身上,迴應著你的淚光,我有個願望,只想快樂不想悲傷,眼淚我會擦乾,只留幸福在你我臉上……”
請以“淚光”為題目,寫一篇記敘文,不少於750字。 >
一、本大題共7小題,每小題2分,共14分。
1.下列詞語中,字形和加點字的讀音全都正確的一項是
A.菲薄 鋒芒必露 雋永***juàn*** 溘然長逝***hé***
B.垢病 集思廣益 乘涼***chènɡ*** 方枘圓鑿***ruì***
C.戳穿 沒精打采 風靡***mǐ*** 汗流浹背***jiā***
D.肄業 蒼海一粟 纖細***qiān*** 乳臭未乾***xiù***
2.下列各句中,加點成語使用正確的一項是
A.聲名無論大小,都要靠誠實勞動、努力拼搏來獲得。只有實至名歸,才能安之若素;只有以名礪志,才會不斷進取。
B.張紅獲得市運會女子標槍冠軍後,教練鼓勵她說,你還年輕,應該得隴望蜀、再接再厲,爭取在國家級比賽上折桂。
D.實木複合地板具有典雅、腳感舒適等優點,但耐磨性不高;強化複合地板耐磨、美觀,但腳感較差兩者平分秋色。
3. 下列文學常識的表述,有誤的一項是
A.《詩經》經常運用“賦”“比”“興”等手法來增強表達效果,如《氓》中“桑之未落,其葉沃若”就用了“賦”的手法。
B.《孔雀東南飛》是我國古代漢民族最長的一首敘事詩,也是古樂府的代表作之一,它與北朝的《木蘭辭》合稱為“樂府雙璧”。
C. 陶淵明是東晉時期的田園詩人,自號“五柳先生”,世稱“靖節先生”;他的代表作有《桃花源記》《歸園田居》《飲酒》等。
4.下列關於文化常識的表述有誤的一項是
A.《赤壁賦》中“七月既望”的“既望”指農曆每月的十五。“朔”指農曆每月的第一天,“晦”則指最後一天。
B.古人在給兄弟起名字時往往用“伯仲叔季”來表示長幼有序。“伯”指老大,“季”指最小。“項羽季父”即指項羽的叔父。
C. “初七及下九”中的“初七”,指我國傳統節日七夕節,又稱乞巧節。古俗在農曆七月初七的晚上,女子們要穿針乞巧。
D. “永和九年,歲在癸丑”,這兩句說的是同一時間,只是前者用的是年號紀年法,後者用的是天干地支紀年法。
5. 下列句中加點的詞,全都用作第一人稱的一組是
①好自相扶將 ②及時相遣歸 ③回朕車以復路兮 ④府吏見丁寧
⑤若入前為壽 ⑥僕所以留者 ⑦及爾偕老 ⑧但為君故
A.①④⑤ B.②③⑦ C.②④⑥ D.③⑥⑧
6.下列各組加點詞的意思不同的一項是
A.則或咎其欲出者; 既往不咎 B.吾與子之所共適;無所適從
C.言既遂矣,至於暴矣;天遂人願 D.不能喻之於懷; 不言而喻
7.下列句中加點詞語的意思與現代漢語最為接近的一項是
A.自我徂爾,三歲食貧 B. 亦將有感於斯文
C. 處分適兄意,那得自任專 D.我有嘉賓,鼓瑟吹笙
二、閱讀下面的文言文,按要求完成8—11題。***9分***
遊西山①記
都城之西,有山焉,蜿蜒磅礴,首太行,尾居庸,東向而北繞,實京師雄觀也。
予自童時嘗嬉遊其勝。比長登仕,身繫於公,無因而遂者屢矣。今年九月七日,偶休暇,即速二三友連鑣②出阜城門。指山以望,則煙霏杳靄,近遠參差,舊路恍然如夢。
沿溪而北,境漸開豁。梵寺仙宮,盤列掩映,廊簷臺榭之覆壓,丹雘金碧之煒煌,殆不可數計。
又二十里為西湖③,即玉泉所瀦④者。堤之東,則稻畦千畝,接於甕山之麓。上有寺,曰圓淨,因巖而構,砌為石磴數尋,遊者必拾級聚足以上。絕頂有屋,曰雪洞,俯面西湖之曲。由***洞***中而瞰,曠焉茫焉,如駕遠翮凌長空。予與客浩歌長吟,舉酒相屬。時天高氣清,木葉盡下,平田遠村,綿亙無際。雖不出咫尺之間,而騁眺於數百里之外。群峰拱乎北,眾水宗乎東,蕩胸釋形,將與寥廓者會。已而客進曰:“此地美矣!西山之勝,恐未止如是。夫登高不躡其巔,池深不窮其源,要非好奇者。”於是覆命駕西往。蹈長橋,渡盤渦,又五里,抵玉泉山下。山下泉出如沸,有亭,為宣皇駐跗⑤之所。蓄為池,清可鑑毫髮,扣之而金石鳴,灑之而風雨至。其瀧愈遠,其勢愈衝融崩清,所謂西湖之源也。岸則檜柏鬆杉之蔭鬱,洲則芰蒲菱荇之偃敷。幽龕古洞,行宮荒臺,又爭奇獻秀於左右。予乃踞大石,濯清流,頹乎其既醉,浩乎其忘歸,不知世間何物可以易此樂也!
夫西山之勝,雖非一日所周,然甕山之高曠,玉泉之幽邃,其大率已得之矣,抑何必步贊元,披蒙翳,如鄧詵之數月山行者,然後為快耶?且茲山自唐虞以來,上下數千年,或為列國,或為名藩,或割據於英雄,或侵併於夷狄,鹹未有大一統如今日者,豈天固遺之以壯我國家哉!
***取材於明代喬宇《遊西山記》***
註釋:①西山,位於北京市西郊。著名的風景點有萬壽山、玉泉山、香山、臥佛寺、櫻桃溝等。 ②連鑣:策馬並進。③西湖:即昆明湖。④瀦:聚積。⑤駐跗:帝王出行暫住的地方。
8.在橫線上寫出下列句中加點詞的意思。***2分***
①因巖而構 ②舉酒相屬
③清可鑑毫髮 ④鹹未有大一統如今日者
9.下列對文中語句的理解,不符合文意的一項是***2分***
A.群峰拱乎北,眾水宗乎東
連綿的群山向北環繞,眾多的溪流向東匯聚
B.登高不躡其巔,池深不窮其源
如果攀登山峰不登上它的巔頂,遊歷河川不尋到它的源頭
C.不知世間何物可以易此樂也
不知道世間還有什麼東西可以讓人輕易得到這種快樂
D.其大率已得之矣
應該大都已經領略到了
10.下列理解和分析,不符合文意的一項是***2分***
A.這篇遊記在勾勒京郊西山秋天景色的同時,著重描繪了“登高”“臨泉”所見之景。
B.作者在童年及為官後多次到西山遊玩,此行群峰錯落、雲霧繚繞之景使他如在夢中。
C.雪洞四周,視野開闊,景色優美,帶給作者的感受與《赤壁賦》第一段有相似之處。
D.結尾的抒情議論畫龍點睛,表達了作者對自然河山的熱愛和對國家強大的喜悅之情。
11.古文中,結構相似的上下兩句,相同位置上的詞語意義或相近、或相反,而詞性往往相近,這種現象叫“對文”,如本文中“岸則檜柏鬆杉之蔭鬱,洲則芰蒲菱荇之偃敷”兩句。請根據“對文”特點及上下文內容,在下列方框內填寫詞語,把這兩句話的現代漢語意思表達完整。 ***3分***
岸上,檜柏鬆杉等樹木□□□□;
洲中,芰蒲菱荇等□□平鋪展開。
三、古詩文默寫***8分***
12.按要求在橫線處寫出詩文原句。
①女也不爽, 。士也罔極,二三其德。***《詩經·氓》***
② ,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。***曹操《短歌行》***
③曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中, 。***陶淵明《歸園田居》***
④我們專注於自己所喜歡的事物時,往往會進入忘我的狀態,渾然不覺時間流逝。借用《蘭亭集序》中的句子來表達,就是“ , ,快然自足,不知老之將至”。
⑤《遊褒禪山記》中“ , ”兩句,與毛澤東的詩句“無限風光在險峰”意思相近。
四、閱讀下面詩歌,按要求完成13、14題。***8分***
懷 故 人
謝 眺
芳洲有杜若①,可以贈佳期。望望忽②超遠,何由見所思?
我行未千里,山川已間之。 離居方歲月③,故人不在茲。
清風動簾夜,孤月照窗時。 安得同攜手,酌酒賦新詩。
註釋:①杜若:香草名。②忽:渺茫遙遠。③歲月:正月,春天來臨。
13.下列對本詩的理解和賞析,不正確的一項是***2分***
A.本詩開篇由芳洲杜若起興,念故人、盼佳期、擬贈芳草,把思念之情襯托得十分美好。
B.三四兩句,先用疊詞“望望”,再以“何由”來反問,生動地傳達出作者心情的迫切。
C.最後兩句暢想與友人攜手共處、酌酒賦詩的歡樂情景,表現了詩人不羨名利的高雅志趣。
D.本詩與《涉江採芙蓉》都表達了真摯的思念之情,語言質樸、情致美好,意境清幽、高雅。
14.“清風動簾夜,孤月照窗時”,這兩句詩將思念用夜色加以映襯,顯得格外動人,而且富有畫面感。請你展開想象,描述這一畫面,注意與原詩意境相符。100字左右。***6分***
五、閱讀下面作品,按要求完成15-17題。***11分***
觀 雨
從維熙
①京城久旱無雨了。時至6月11日午後,才見雨絲迷離。
②憑窗外望,平日千篇一律的街道,頃刻間多了些奇異的風景:一些“板爺”①雖然被雨絲封堵了生意而提前收攤,用苫布蓋起貨物打道回府,但是他們用光溜溜、赤裸裸的胸膛,迎接著漫天雨絲的洗禮。兩隻腳拼命地蹬著三輪車踏板,嘴裡還在高興地喊著:“雨……雨……”“下吧……下吧……”“下金下銀……下糧下面……”
③尖厲的呼叫聲,響徹塔樓的每間屋子。於是,樓窗一扇扇打開了,那些白髮蒼蒼的老人,不知是在追蹤板爺留在雨幕中的回聲,還是在呼吸溼潤的新鮮空氣。
④京城太乾燥了,這一幢幢“鴿子籠”因為少了情雨的溫柔,彷彿變成了沾火就著的火柴盒,幹得人們嘴脣起泡、喉嚨乾澀、百病叢生。前幾天,推著得了腦血栓的老母親,到醫院去看病,雖說還不到夏至時節,可已是天如下火,地如冒煙。進了醫院甬道,見病人一個個神情沮喪。患者們不議論彼此病情,卻談論著天干地支的陰陽輪迴,說著“五行”缺水,人間就要災變。老中醫忙得額頭墜汗,她告訴我:“如同冬雪可以去病一樣,乾旱的夏天,雨水可以祛除百病!”
⑤雨絲終於姍姍而來,她起始步履輕輕,只能聽見一片沙沙的輕微聲響。待我走近窗子,窗外雨絲織網,街市已在雨幕中一片朦朧。花的雨傘,花的雨衣,花的少女,花的街市……如同在這短短瞬間,迷濛的雨絲給這京城編織了一個美麗的夢……
⑥最不怕雨的是孩子,他們赤著腳板,追逐嬉戲。當稚嫩的嬉笑聲停了下來,幾個男孩就蹲在樓下的牆角,開始在夢中織夢了:“水牛,水牛,先出犄角後出頭。” ②他們齊聲叫喊,足以顯示了童貞的虔誠。他們蹲在牆角一動不動,任天雨淋溼他們的衣衫,任甘露淌下他們的額頭。他們口裡唱的是北京古老的童謠,實際上是對這場喜雨的祭曲。但是最後孩子們終於失望了,因為沒有一隻水牛從洞穴裡爬出。一顆顆赤子童心還太單薄透明,單薄透明得如同蟬翼,他們不知道久旱之後不會有水牛孕出——水牛的生存條件是雨水充沛。他們還在虔誠的等待中呼叫:“你爹,你媽,給你買來燒羊肉。”
⑦大概是水牛害怕羶腥,終於沒探出它那軟軟的犄角,孩子們的夢夭折在情雨之中,連隔窗遙望的我,都感到一陣失落夢幻的酸楚。
⑧好在,雨還在沙沙而落,密集的雨絲敲打在玻璃窗上,使雨中的京城街市,顯得愈加如煙似夢。那一排排眨著眼睛的汽車尾燈滑過眼底,像現代派畫家魔幻之筆,留下了一條條變形的曲線;它又如同紅綢舞的演員,為歡慶這場喜雨而舞動一條條紅綢,由於有雨絲與之共舞,那婀娜的紅綢帶,多了比舞臺上演出的瀟灑和飄逸……
⑨久旱之後的這一場雨,使整個京華都變得有了奔突的生命張力。棵棵古槐在雨中拂去了面上灰塵,飄出了葉片的青翠;排排加拿大白楊,一動不動地接受雨絲的撫摸,顯示出挺拔的陽剛之氣。
⑩在那目光可及的遠處,是街市的一個十字路口,紅燈、綠燈、黃燈在雨中都有了特殊的神韻,它在飛雨中閃爍出的光束,少了僅僅是指揮南來北往車流的工具色彩,而多了詩的幻境:黃燈亮了,像突然開放在街心的一束野菊;綠燈亮了,像伸張開邊緣的一片水中荷葉;紅燈亮了,像合歡樹上笑開了嬌羞的毛茸茸的合歡……
***11***古城有了詩情,都因為雨——這場久別了的雨絲。我突然想寫點什麼,便面對隔窗的雨滴,寫下一首小詩:
我是雨滴/我是雨滴/我的母親是雲河/我被分娩到大地
我是雨滴/我是雨滴/哪兒心田焦渴/我就到哪兒棲息
我沒有國界界標/我不問膚色差異/我沒有語言間隔/我不問人間藩籬
***12***我還想揮筆寫下去,抬頭望望窗子,雨線不再流淌。站起身來望望街市,——不知何時,雨已停下——我看見在天上划著圓弧軌跡的一輪火燙的驕陽……
註釋:①板爺:北京地區把以蹬平板車為生的人叫“板爺”。②“水牛,水牛,先出犄角後出頭”“你爹,你媽,給你買來燒羊肉”:一首流行在北京一帶的兒歌,“水牛”是指“蝸牛”。過去每逢雨後,小朋友就會跑到溼漉漉的土地上去抓蝸牛,對著它唱這首歌,一會兒,蝸牛就會從殼中伸出頭來。
15.下列對文章內容的理解,不正確的一項是***2分***
A.文章重點寫了板爺和孩子在雨絲來臨之後的活動情態,描寫生動,呈現出北京風情與地方特色。
B.第四段插敘京城久旱無雨、人們因之多病的情景,補充交待了京城百姓盼雨、喜雨的原因。
C.文章以“我又看見在天上划著圓弧軌跡的一輪火燙的驕陽”結尾,說明雨給京城帶來了無限希望。
D.雨給京城帶來了變化,也讓詩人萌發了寫詩的興致,文章因而呈現出別樣風味,而且意蘊豐富。
16.文中第二段畫線句子“‘雨……雨……’‘下吧……下吧……’”,若改為“下雨了,下雨了”好不好?為什麼? ***4分***
17.作者認為“雨”是有情的,如“因為少了情雨的溫柔”“孩子們的夢夭折在情雨之中”。通讀全文,請概括回答作者把“雨”稱為“情雨”的幾點理由。***5分***
六、自古以來,中國人便擇水而居,水不僅是生命之源,也是文化之源。如“淇水湯湯”“曲水流觴”“釃酒臨江”等,體現了中華民族的獨特智慧,蘊含著豐富的文化內涵。學校舉辦了“水文化探源”主題活動,請按要求完成下列任務。***10分***
18.下面是一組關於“水”的成語,請你任選其中一個,從“水的特點及帶給人的啟示”兩個角度進行闡釋。***4分***
①流水不腐 ②水清無魚 ③源清流潔 ④海不厭深
19.人們說“水無常形”,它總是因時、因勢而變;人們又說“上善若水”,因為水無慾無爭,又成人之美……請仿照下面句式,補寫兩節小詩,表達認識、抒發情感。***6分***
①做人如水/你高/我便退去/決不淹沒你的優點
②做人如水/你靜/我便相守/不會讓你寂寞淒冷
③
④
七、作文***40分***
20.請從下面作文題中任選一道作答。
①請以“好奇帶來的”為題目,寫一篇記敘文,不少於750字。
②閱讀下面材料,按照要求作文。
周杰倫在《菊花臺》中唱道:“你的淚光柔弱中帶傷,慘白的月彎彎勾住過往,夜太漫長凝結成了霜,是誰在閣樓上冰冷地絕望……”
張韶涵在《你的淚光》中唱道:“我應該是帶著愛的希望,快樂的為你飛翔,不想再將傷心綁在身上,迴應著你的淚光,我有個願望,只想快樂不想悲傷,眼淚我會擦乾,只留幸福在你我臉上……”
請以“淚光”為題目,寫一篇記敘文,不少於750字。 >
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