春季高考語文高一期末考試試題
語文是我國傳統教學的基本學科,下面是小編為大家帶來的，相信對你會有幫助的。
1.下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是
A.菲薄 鋒芒必露 雋永***juàn*** 溘然長逝***hé***
B.垢病 集思廣益 乘涼***chènɡ*** 方枘圓鑿***ruì***
C.戳穿 沒精打采 風靡***mǐ*** 汗流浹背***jiā***
D.肄業 蒼海一粟 纖細***qiān*** 乳臭未乾***xiù***
2.下列各句中，加點成語使用正確的一項是
A.聲名無論大小，都要靠誠實勞動、努力拼搏來獲得。只有實至名歸，才能安之若素;只有以名礪志，才會不斷進取。
B.張紅獲得市運會女子標槍冠軍後，教練鼓勵她說，你還年輕，應該得隴望蜀、再接再厲，爭取在國家級比賽上折桂。
D.實木複合地板具有典雅、腳感舒適等優點，但耐磨性不高;強化複合地板耐磨、美觀，但腳感較差兩者平分秋色。
3. 下列文學常識的表述，有誤的一項是
A.《詩經》經常運用“賦”“比”“興”等手法來增強表達效果，如《氓》中“桑之未落，其葉沃若”就用了“賦”的手法。
B.《孔雀東南飛》是我國古代漢民族最長的一首敘事詩，也是古樂府的代表作之一，它與北朝的《木蘭辭》合稱為“樂府雙璧”。
C. 陶淵明是東晉時期的田園詩人，自號“五柳先生”，世稱“靖節先生”;他的代表作有《桃花源記》《歸園田居》《飲酒》等。
4.下列關於文化常識的表述有誤的一項是
A.《赤壁賦》中“七月既望”的“既望”指農曆每月的十五。“朔”指農曆每月的第一天，“晦”則指最後一天。
B.古人在給兄弟起名字時往往用“伯仲叔季”來表示長幼有序。“伯”指老大，“季”指最小。“項羽季父”即指項羽的叔父。
C. “初七及下九”中的“初七”，指我國傳統節日七夕節，又稱乞巧節。古俗在農曆七月初七的晚上，女子們要穿針乞巧。
D. “永和九年，歲在癸丑”,這兩句說的是同一時間，只是前者用的是年號紀年法，後者用的是天干地支紀年法。
5. 下列句中加點的詞,全都用作第一人稱的一組是
①好自相扶將 ②及時相遣歸 ③回朕車以復路兮 ④府吏見丁寧
⑤若入前為壽 ⑥僕所以留者 ⑦及爾偕老 ⑧但為君故
A.①④⑤ B.②③⑦ C.②④⑥ D.③⑥⑧
6.下列各組加點詞的意思不同的一項是
A.則或咎其欲出者; 既往不咎 B.吾與子之所共適;無所適從
C.言既遂矣，至於暴矣;天遂人願 D.不能喻之於懷; 不言而喻
7.下列句中加點詞語的意思與現代漢語最為接近的一項是
A.自我徂爾，三歲食貧 B. 亦將有感於斯文
C. 處分適兄意，那得自任專 D.我有嘉賓，鼓瑟吹笙
二、閱讀下面的文言文，按要求完成8—11題。***9分***
遊西山①記
都城之西,有山焉，蜿蜒磅礴，首太行，尾居庸，東向而北繞，實京師雄觀也。
予自童時嘗嬉遊其勝。比長登仕，身繫於公，無因而遂者屢矣。今年九月七日，偶休暇，即速二三友連鑣②出阜城門。指山以望，則煙霏杳靄，近遠參差，舊路恍然如夢。
沿溪而北，境漸開豁。梵寺仙宮，盤列掩映，廊簷臺榭之覆壓，丹雘金碧之煒煌，殆不可數計。
又二十里為西湖③，即玉泉所瀦④者。堤之東，則稻畦千畝，接於甕山之麓。上有寺,曰圓淨，因巖而構，砌為石磴數尋，遊者必拾級聚足以上。絕頂有屋，曰雪洞，俯面西湖之曲。由***洞***中而瞰，曠焉茫焉，如駕遠翮凌長空。予與客浩歌長吟，舉酒相屬。時天高氣清，木葉盡下，平田遠村，綿亙無際。雖不出咫尺之間，而騁眺於數百里之外。群峰拱乎北，眾水宗乎東，蕩胸釋形，將與寥廓者會。已而客進曰：“此地美矣!西山之勝，恐未止如是。夫登高不躡其巔，池深不窮其源，要非好奇者。”於是覆命駕西往。蹈長橋，渡盤渦，又五里，抵玉泉山下。山下泉出如沸，有亭，為宣皇駐跗⑤之所。蓄為池，清可鑑毫髮，扣之而金石鳴，灑之而風雨至。其瀧愈遠，其勢愈衝融崩清，所謂西湖之源也。岸則檜柏鬆杉之蔭鬱，洲則芰蒲菱荇之偃敷。幽龕古洞，行宮荒臺，又爭奇獻秀於左右。予乃踞大石，濯清流，頹乎其既醉，浩乎其忘歸，不知世間何物可以易此樂也!
夫西山之勝，雖非一日所周，然甕山之高曠，玉泉之幽邃，其大率已得之矣，抑何必步贊元，披蒙翳，如鄧詵之數月山行者，然後為快耶?且茲山自唐虞以來，上下數千年，或為列國，或為名藩，或割據於英雄，或侵併於夷狄，鹹未有大一統如今日者，豈天固遺之以壯我國家哉!
***取材於明代喬宇《遊西山記》***
註釋：①西山，位於北京市西郊。著名的風景點有萬壽山、玉泉山、香山、臥佛寺、櫻桃溝等。 ②連鑣：策馬並進。③西湖：即昆明湖。④瀦：聚積。⑤駐跗：帝王出行暫住的地方。
8.在橫線上寫出下列句中加點詞的意思。***2分***
①因巖而構 ②舉酒相屬
③清可鑑毫髮 ④鹹未有大一統如今日者
9.下列對文中語句的理解，不符合文意的一項是***2分***
A.群峰拱乎北，眾水宗乎東
連綿的群山向北環繞，眾多的溪流向東匯聚
B.登高不躡其巔，池深不窮其源
如果攀登山峰不登上它的巔頂，遊歷河川不尋到它的源頭
C.不知世間何物可以易此樂也
不知道世間還有什麼東西可以讓人輕易得到這種快樂
D.其大率已得之矣
應該大都已經領略到了
10.下列理解和分析，不符合文意的一項是***2分***
A.這篇遊記在勾勒京郊西山秋天景色的同時，著重描繪了“登高”“臨泉”所見之景。
B.作者在童年及為官後多次到西山遊玩，此行群峰錯落、雲霧繚繞之景使他如在夢中。
C.雪洞四周，視野開闊，景色優美，帶給作者的感受與《赤壁賦》第一段有相似之處。
D.結尾的抒情議論畫龍點睛，表達了作者對自然河山的熱愛和對國家強大的喜悅之情。
11.古文中，結構相似的上下兩句，相同位置上的詞語意義或相近、或相反，而詞性往往相近，這種現象叫“對文”，如本文中“岸則檜柏鬆杉之蔭鬱，洲則芰蒲菱荇之偃敷”兩句。請根據“對文”特點及上下文內容，在下列方框內填寫詞語，把這兩句話的現代漢語意思表達完整。 ***3分***
岸上，檜柏鬆杉等樹木□□□□;
洲中，芰蒲菱荇等□□平鋪展開。
三、古詩文默寫***8分***
12.按要求在橫線處寫出詩文原句。
①女也不爽， 。士也罔極，二三其德。***《詩經·氓》***
② ，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。***曹操《短歌行》***
③曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中， 。***陶淵明《歸園田居》***
④我們專注於自己所喜歡的事物時，往往會進入忘我的狀態，渾然不覺時間流逝。借用《蘭亭集序》中的句子來表達，就是“ ， ，快然自足，不知老之將至”。
⑤《遊褒禪山記》中“ ， ”兩句，與毛澤東的詩句“無限風光在險峰”意思相近。
四、閱讀下面詩歌，按要求完成13、14題。***8分***
懷 故 人
謝 眺
芳洲有杜若①，可以贈佳期。望望忽②超遠，何由見所思?
我行未千里，山川已間之。 離居方歲月③，故人不在茲。
清風動簾夜，孤月照窗時。 安得同攜手，酌酒賦新詩。
註釋：①杜若：香草名。②忽：渺茫遙遠。③歲月：正月，春天來臨。
13.下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是***2分***
A.本詩開篇由芳洲杜若起興，念故人、盼佳期、擬贈芳草，把思念之情襯托得十分美好。
B.三四兩句，先用疊詞“望望”，再以“何由”來反問，生動地傳達出作者心情的迫切。
C.最後兩句暢想與友人攜手共處、酌酒賦詩的歡樂情景，表現了詩人不羨名利的高雅志趣。
D.本詩與《涉江採芙蓉》都表達了真摯的思念之情，語言質樸、情致美好，意境清幽、高雅。
14.“清風動簾夜，孤月照窗時”，這兩句詩將思念用夜色加以映襯，顯得格外動人，而且富有畫面感。請你展開想象，描述這一畫面，注意與原詩意境相符。100字左右。***6分***
五、閱讀下面作品，按要求完成15-17題。***11分***
觀 雨
從維熙
①京城久旱無雨了。時至6月11日午後，才見雨絲迷離。
②憑窗外望，平日千篇一律的街道，頃刻間多了些奇異的風景：一些“板爺”①雖然被雨絲封堵了生意而提前收攤，用苫布蓋起貨物打道回府，但是他們用光溜溜、赤裸裸的胸膛，迎接著漫天雨絲的洗禮。兩隻腳拼命地蹬著三輪車踏板，嘴裡還在高興地喊著：“雨……雨……”“下吧……下吧……”“下金下銀……下糧下面……”
③尖厲的呼叫聲，響徹塔樓的每間屋子。於是，樓窗一扇扇打開了，那些白髮蒼蒼的老人，不知是在追蹤板爺留在雨幕中的回聲，還是在呼吸溼潤的新鮮空氣。
④京城太乾燥了，這一幢幢“鴿子籠”因為少了情雨的溫柔，彷彿變成了沾火就著的火柴盒，幹得人們嘴脣起泡、喉嚨乾澀、百病叢生。前幾天，推著得了腦血栓的老母親，到醫院去看病，雖說還不到夏至時節，可已是天如下火，地如冒煙。進了醫院甬道，見病人一個個神情沮喪。患者們不議論彼此病情，卻談論著天干地支的陰陽輪迴，說著“五行”缺水，人間就要災變。老中醫忙得額頭墜汗，她告訴我：“如同冬雪可以去病一樣，乾旱的夏天，雨水可以祛除百病!”
⑤雨絲終於姍姍而來，她起始步履輕輕，只能聽見一片沙沙的輕微聲響。待我走近窗子，窗外雨絲織網，街市已在雨幕中一片朦朧。花的雨傘，花的雨衣，花的少女，花的街市……如同在這短短瞬間，迷濛的雨絲給這京城編織了一個美麗的夢……
⑥最不怕雨的是孩子，他們赤著腳板，追逐嬉戲。當稚嫩的嬉笑聲停了下來，幾個男孩就蹲在樓下的牆角，開始在夢中織夢了：“水牛，水牛，先出犄角後出頭。” ②他們齊聲叫喊，足以顯示了童貞的虔誠。他們蹲在牆角一動不動，任天雨淋溼他們的衣衫，任甘露淌下他們的額頭。他們口裡唱的是北京古老的童謠，實際上是對這場喜雨的祭曲。但是最後孩子們終於失望了，因為沒有一隻水牛從洞穴裡爬出。一顆顆赤子童心還太單薄透明，單薄透明得如同蟬翼，他們不知道久旱之後不會有水牛孕出——水牛的生存條件是雨水充沛。他們還在虔誠的等待中呼叫：“你爹，你媽，給你買來燒羊肉。”
⑦大概是水牛害怕羶腥，終於沒探出它那軟軟的犄角，孩子們的夢夭折在情雨之中，連隔窗遙望的我，都感到一陣失落夢幻的酸楚。
⑧好在，雨還在沙沙而落，密集的雨絲敲打在玻璃窗上，使雨中的京城街市，顯得愈加如煙似夢。那一排排眨著眼睛的汽車尾燈滑過眼底，像現代派畫家魔幻之筆，留下了一條條變形的曲線;它又如同紅綢舞的演員，為歡慶這場喜雨而舞動一條條紅綢，由於有雨絲與之共舞，那婀娜的紅綢帶，多了比舞臺上演出的瀟灑和飄逸……
⑨久旱之後的這一場雨，使整個京華都變得有了奔突的生命張力。棵棵古槐在雨中拂去了面上灰塵，飄出了葉片的青翠;排排加拿大白楊，一動不動地接受雨絲的撫摸，顯示出挺拔的陽剛之氣。
⑩在那目光可及的遠處，是街市的一個十字路口，紅燈、綠燈、黃燈在雨中都有了特殊的神韻，它在飛雨中閃爍出的光束，少了僅僅是指揮南來北往車流的工具色彩，而多了詩的幻境：黃燈亮了，像突然開放在街心的一束野菊;綠燈亮了，像伸張開邊緣的一片水中荷葉;紅燈亮了，像合歡樹上笑開了嬌羞的毛茸茸的合歡……
***11***古城有了詩情，都因為雨——這場久別了的雨絲。我突然想寫點什麼，便面對隔窗的雨滴，寫下一首小詩：
我是雨滴/我是雨滴/我的母親是雲河/我被分娩到大地
我是雨滴/我是雨滴/哪兒心田焦渴/我就到哪兒棲息
我沒有國界界標/我不問膚色差異/我沒有語言間隔/我不問人間藩籬
***12***我還想揮筆寫下去，抬頭望望窗子，雨線不再流淌。站起身來望望街市，——不知何時，雨已停下——我看見在天上划著圓弧軌跡的一輪火燙的驕陽……
註釋：①板爺：北京地區把以蹬平板車為生的人叫“板爺”。②“水牛，水牛，先出犄角後出頭”“你爹，你媽，給你買來燒羊肉”：一首流行在北京一帶的兒歌，“水牛”是指“蝸牛”。過去每逢雨後，小朋友就會跑到溼漉漉的土地上去抓蝸牛，對著它唱這首歌，一會兒，蝸牛就會從殼中伸出頭來。
15.下列對文章內容的理解，不正確的一項是***2分***
A.文章重點寫了板爺和孩子在雨絲來臨之後的活動情態，描寫生動，呈現出北京風情與地方特色。
B.第四段插敘京城久旱無雨、人們因之多病的情景，補充交待了京城百姓盼雨、喜雨的原因。
C.文章以“我又看見在天上划著圓弧軌跡的一輪火燙的驕陽”結尾，說明雨給京城帶來了無限希望。
D.雨給京城帶來了變化，也讓詩人萌發了寫詩的興致，文章因而呈現出別樣風味，而且意蘊豐富。
16.文中第二段畫線句子“‘雨……雨……’‘下吧……下吧……’”，若改為“下雨了，下雨了”好不好?為什麼? ***4分***
17.作者認為“雨”是有情的，如“因為少了情雨的溫柔”“孩子們的夢夭折在情雨之中”。通讀全文，請概括回答作者把“雨”稱為“情雨”的幾點理由。***5分***
六、自古以來，中國人便擇水而居，水不僅是生命之源，也是文化之源。如“淇水湯湯”“曲水流觴”“釃酒臨江”等，體現了中華民族的獨特智慧，蘊含著豐富的文化內涵。學校舉辦了“水文化探源”主題活動，請按要求完成下列任務。***10分***
18.下面是一組關於“水”的成語，請你任選其中一個，從“水的特點及帶給人的啟示”兩個角度進行闡釋。***4分***
①流水不腐 ②水清無魚 ③源清流潔 ④海不厭深
19.人們說“水無常形”，它總是因時、因勢而變;人們又說“上善若水”，因為水無慾無爭，又成人之美……請仿照下面句式，補寫兩節小詩，表達認識、抒發情感。***6分***
①做人如水/你高/我便退去/決不淹沒你的優點
②做人如水/你靜/我便相守/不會讓你寂寞淒冷
③
④
七、作文***40分***
20.請從下面作文題中任選一道作答。
①請以“好奇帶來的”為題目，寫一篇記敘文，不少於750字。
②閱讀下面材料，按照要求作文。
周杰倫在《菊花臺》中唱道：“你的淚光柔弱中帶傷，慘白的月彎彎勾住過往，夜太漫長凝結成了霜，是誰在閣樓上冰冷地絕望……”
張韶涵在《你的淚光》中唱道：“我應該是帶著愛的希望，快樂的為你飛翔，不想再將傷心綁在身上，迴應著你的淚光，我有個願望，只想快樂不想悲傷，眼淚我會擦乾，只留幸福在你我臉上……”
請以“淚光”為題目，寫一篇記敘文，不少於750字。 >
一、本大題共7小題，每小題2分，共14分。
1.下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是
A.菲薄 鋒芒必露 雋永***juàn*** 溘然長逝***hé***
B.垢病 集思廣益 乘涼***chènɡ*** 方枘圓鑿***ruì***
C.戳穿 沒精打采 風靡***mǐ*** 汗流浹背***jiā***
D.肄業 蒼海一粟 纖細***qiān*** 乳臭未乾***xiù***
2.下列各句中，加點成語使用正確的一項是
A.聲名無論大小，都要靠誠實勞動、努力拼搏來獲得。只有實至名歸，才能安之若素;只有以名礪志，才會不斷進取。
B.張紅獲得市運會女子標槍冠軍後，教練鼓勵她說，你還年輕，應該得隴望蜀、再接再厲，爭取在國家級比賽上折桂。
D.實木複合地板具有典雅、腳感舒適等優點，但耐磨性不高;強化複合地板耐磨、美觀，但腳感較差兩者平分秋色。
3. 下列文學常識的表述，有誤的一項是
A.《詩經》經常運用“賦”“比”“興”等手法來增強表達效果，如《氓》中“桑之未落，其葉沃若”就用了“賦”的手法。
B.《孔雀東南飛》是我國古代漢民族最長的一首敘事詩，也是古樂府的代表作之一，它與北朝的《木蘭辭》合稱為“樂府雙璧”。
C. 陶淵明是東晉時期的田園詩人，自號“五柳先生”，世稱“靖節先生”;他的代表作有《桃花源記》《歸園田居》《飲酒》等。
4.下列關於文化常識的表述有誤的一項是
A.《赤壁賦》中“七月既望”的“既望”指農曆每月的十五。“朔”指農曆每月的第一天，“晦”則指最後一天。
B.古人在給兄弟起名字時往往用“伯仲叔季”來表示長幼有序。“伯”指老大，“季”指最小。“項羽季父”即指項羽的叔父。
C. “初七及下九”中的“初七”，指我國傳統節日七夕節，又稱乞巧節。古俗在農曆七月初七的晚上，女子們要穿針乞巧。
D. “永和九年，歲在癸丑”,這兩句說的是同一時間，只是前者用的是年號紀年法，後者用的是天干地支紀年法。
5. 下列句中加點的詞,全都用作第一人稱的一組是
①好自相扶將 ②及時相遣歸 ③回朕車以復路兮 ④府吏見丁寧
⑤若入前為壽 ⑥僕所以留者 ⑦及爾偕老 ⑧但為君故
A.①④⑤ B.②③⑦ C.②④⑥ D.③⑥⑧
6.下列各組加點詞的意思不同的一項是
A.則或咎其欲出者; 既往不咎 B.吾與子之所共適;無所適從
C.言既遂矣，至於暴矣;天遂人願 D.不能喻之於懷; 不言而喻
7.下列句中加點詞語的意思與現代漢語最為接近的一項是
A.自我徂爾，三歲食貧 B. 亦將有感於斯文
C. 處分適兄意，那得自任專 D.我有嘉賓，鼓瑟吹笙
二、閱讀下面的文言文，按要求完成8—11題。***9分***
遊西山①記
都城之西,有山焉，蜿蜒磅礴，首太行，尾居庸，東向而北繞，實京師雄觀也。
予自童時嘗嬉遊其勝。比長登仕，身繫於公，無因而遂者屢矣。今年九月七日，偶休暇，即速二三友連鑣②出阜城門。指山以望，則煙霏杳靄，近遠參差，舊路恍然如夢。
沿溪而北，境漸開豁。梵寺仙宮，盤列掩映，廊簷臺榭之覆壓，丹雘金碧之煒煌，殆不可數計。
又二十里為西湖③，即玉泉所瀦④者。堤之東，則稻畦千畝，接於甕山之麓。上有寺,曰圓淨，因巖而構，砌為石磴數尋，遊者必拾級聚足以上。絕頂有屋，曰雪洞，俯面西湖之曲。由***洞***中而瞰，曠焉茫焉，如駕遠翮凌長空。予與客浩歌長吟，舉酒相屬。時天高氣清，木葉盡下，平田遠村，綿亙無際。雖不出咫尺之間，而騁眺於數百里之外。群峰拱乎北，眾水宗乎東，蕩胸釋形，將與寥廓者會。已而客進曰：“此地美矣!西山之勝，恐未止如是。夫登高不躡其巔，池深不窮其源，要非好奇者。”於是覆命駕西往。蹈長橋，渡盤渦，又五里，抵玉泉山下。山下泉出如沸，有亭，為宣皇駐跗⑤之所。蓄為池，清可鑑毫髮，扣之而金石鳴，灑之而風雨至。其瀧愈遠，其勢愈衝融崩清，所謂西湖之源也。岸則檜柏鬆杉之蔭鬱，洲則芰蒲菱荇之偃敷。幽龕古洞，行宮荒臺，又爭奇獻秀於左右。予乃踞大石，濯清流，頹乎其既醉，浩乎其忘歸，不知世間何物可以易此樂也!
夫西山之勝，雖非一日所周，然甕山之高曠，玉泉之幽邃，其大率已得之矣，抑何必步贊元，披蒙翳，如鄧詵之數月山行者，然後為快耶?且茲山自唐虞以來，上下數千年，或為列國，或為名藩，或割據於英雄，或侵併於夷狄，鹹未有大一統如今日者，豈天固遺之以壯我國家哉!
***取材於明代喬宇《遊西山記》***
註釋：①西山，位於北京市西郊。著名的風景點有萬壽山、玉泉山、香山、臥佛寺、櫻桃溝等。 ②連鑣：策馬並進。③西湖：即昆明湖。④瀦：聚積。⑤駐跗：帝王出行暫住的地方。
8.在橫線上寫出下列句中加點詞的意思。***2分***
①因巖而構 ②舉酒相屬
③清可鑑毫髮 ④鹹未有大一統如今日者
9.下列對文中語句的理解，不符合文意的一項是***2分***
A.群峰拱乎北，眾水宗乎東
連綿的群山向北環繞，眾多的溪流向東匯聚
B.登高不躡其巔，池深不窮其源
如果攀登山峰不登上它的巔頂，遊歷河川不尋到它的源頭
C.不知世間何物可以易此樂也
不知道世間還有什麼東西可以讓人輕易得到這種快樂
D.其大率已得之矣
應該大都已經領略到了
10.下列理解和分析，不符合文意的一項是***2分***
A.這篇遊記在勾勒京郊西山秋天景色的同時，著重描繪了“登高”“臨泉”所見之景。
B.作者在童年及為官後多次到西山遊玩，此行群峰錯落、雲霧繚繞之景使他如在夢中。
C.雪洞四周，視野開闊，景色優美，帶給作者的感受與《赤壁賦》第一段有相似之處。
D.結尾的抒情議論畫龍點睛，表達了作者對自然河山的熱愛和對國家強大的喜悅之情。
11.古文中，結構相似的上下兩句，相同位置上的詞語意義或相近、或相反，而詞性往往相近，這種現象叫“對文”，如本文中“岸則檜柏鬆杉之蔭鬱，洲則芰蒲菱荇之偃敷”兩句。請根據“對文”特點及上下文內容，在下列方框內填寫詞語，把這兩句話的現代漢語意思表達完整。 ***3分***
岸上，檜柏鬆杉等樹木□□□□;
洲中，芰蒲菱荇等□□平鋪展開。
三、古詩文默寫***8分***
12.按要求在橫線處寫出詩文原句。
①女也不爽， 。士也罔極，二三其德。***《詩經·氓》***
② ，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。***曹操《短歌行》***
③曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中， 。***陶淵明《歸園田居》***
④我們專注於自己所喜歡的事物時，往往會進入忘我的狀態，渾然不覺時間流逝。借用《蘭亭集序》中的句子來表達，就是“ ， ，快然自足，不知老之將至”。
⑤《遊褒禪山記》中“ ， ”兩句，與毛澤東的詩句“無限風光在險峰”意思相近。
四、閱讀下面詩歌，按要求完成13、14題。***8分***
懷 故 人
謝 眺
芳洲有杜若①，可以贈佳期。望望忽②超遠，何由見所思?
我行未千里，山川已間之。 離居方歲月③，故人不在茲。
清風動簾夜，孤月照窗時。 安得同攜手，酌酒賦新詩。
註釋：①杜若：香草名。②忽：渺茫遙遠。③歲月：正月，春天來臨。
13.下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是***2分***
A.本詩開篇由芳洲杜若起興，念故人、盼佳期、擬贈芳草，把思念之情襯托得十分美好。
B.三四兩句，先用疊詞“望望”，再以“何由”來反問，生動地傳達出作者心情的迫切。
C.最後兩句暢想與友人攜手共處、酌酒賦詩的歡樂情景，表現了詩人不羨名利的高雅志趣。
D.本詩與《涉江採芙蓉》都表達了真摯的思念之情，語言質樸、情致美好，意境清幽、高雅。
14.“清風動簾夜，孤月照窗時”，這兩句詩將思念用夜色加以映襯，顯得格外動人，而且富有畫面感。請你展開想象，描述這一畫面，注意與原詩意境相符。100字左右。***6分***
五、閱讀下面作品，按要求完成15-17題。***11分***
觀 雨
從維熙
①京城久旱無雨了。時至6月11日午後，才見雨絲迷離。
②憑窗外望，平日千篇一律的街道，頃刻間多了些奇異的風景：一些“板爺”①雖然被雨絲封堵了生意而提前收攤，用苫布蓋起貨物打道回府，但是他們用光溜溜、赤裸裸的胸膛，迎接著漫天雨絲的洗禮。兩隻腳拼命地蹬著三輪車踏板，嘴裡還在高興地喊著：“雨……雨……”“下吧……下吧……”“下金下銀……下糧下面……”
③尖厲的呼叫聲，響徹塔樓的每間屋子。於是，樓窗一扇扇打開了，那些白髮蒼蒼的老人，不知是在追蹤板爺留在雨幕中的回聲，還是在呼吸溼潤的新鮮空氣。
④京城太乾燥了，這一幢幢“鴿子籠”因為少了情雨的溫柔，彷彿變成了沾火就著的火柴盒，幹得人們嘴脣起泡、喉嚨乾澀、百病叢生。前幾天，推著得了腦血栓的老母親，到醫院去看病，雖說還不到夏至時節，可已是天如下火，地如冒煙。進了醫院甬道，見病人一個個神情沮喪。患者們不議論彼此病情，卻談論著天干地支的陰陽輪迴，說著“五行”缺水，人間就要災變。老中醫忙得額頭墜汗，她告訴我：“如同冬雪可以去病一樣，乾旱的夏天，雨水可以祛除百病!”
⑤雨絲終於姍姍而來，她起始步履輕輕，只能聽見一片沙沙的輕微聲響。待我走近窗子，窗外雨絲織網，街市已在雨幕中一片朦朧。花的雨傘，花的雨衣，花的少女，花的街市……如同在這短短瞬間，迷濛的雨絲給這京城編織了一個美麗的夢……
⑥最不怕雨的是孩子，他們赤著腳板，追逐嬉戲。當稚嫩的嬉笑聲停了下來，幾個男孩就蹲在樓下的牆角，開始在夢中織夢了：“水牛，水牛，先出犄角後出頭。” ②他們齊聲叫喊，足以顯示了童貞的虔誠。他們蹲在牆角一動不動，任天雨淋溼他們的衣衫，任甘露淌下他們的額頭。他們口裡唱的是北京古老的童謠，實際上是對這場喜雨的祭曲。但是最後孩子們終於失望了，因為沒有一隻水牛從洞穴裡爬出。一顆顆赤子童心還太單薄透明，單薄透明得如同蟬翼，他們不知道久旱之後不會有水牛孕出——水牛的生存條件是雨水充沛。他們還在虔誠的等待中呼叫：“你爹，你媽，給你買來燒羊肉。”
⑦大概是水牛害怕羶腥，終於沒探出它那軟軟的犄角，孩子們的夢夭折在情雨之中，連隔窗遙望的我，都感到一陣失落夢幻的酸楚。
⑧好在，雨還在沙沙而落，密集的雨絲敲打在玻璃窗上，使雨中的京城街市，顯得愈加如煙似夢。那一排排眨著眼睛的汽車尾燈滑過眼底，像現代派畫家魔幻之筆，留下了一條條變形的曲線;它又如同紅綢舞的演員，為歡慶這場喜雨而舞動一條條紅綢，由於有雨絲與之共舞，那婀娜的紅綢帶，多了比舞臺上演出的瀟灑和飄逸……
⑨久旱之後的這一場雨，使整個京華都變得有了奔突的生命張力。棵棵古槐在雨中拂去了面上灰塵，飄出了葉片的青翠;排排加拿大白楊，一動不動地接受雨絲的撫摸，顯示出挺拔的陽剛之氣。
⑩在那目光可及的遠處，是街市的一個十字路口，紅燈、綠燈、黃燈在雨中都有了特殊的神韻，它在飛雨中閃爍出的光束，少了僅僅是指揮南來北往車流的工具色彩，而多了詩的幻境：黃燈亮了，像突然開放在街心的一束野菊;綠燈亮了，像伸張開邊緣的一片水中荷葉;紅燈亮了，像合歡樹上笑開了嬌羞的毛茸茸的合歡……
***11***古城有了詩情，都因為雨——這場久別了的雨絲。我突然想寫點什麼，便面對隔窗的雨滴，寫下一首小詩：
我是雨滴/我是雨滴/我的母親是雲河/我被分娩到大地
我是雨滴/我是雨滴/哪兒心田焦渴/我就到哪兒棲息
我沒有國界界標/我不問膚色差異/我沒有語言間隔/我不問人間藩籬
***12***我還想揮筆寫下去，抬頭望望窗子，雨線不再流淌。站起身來望望街市，——不知何時，雨已停下——我看見在天上划著圓弧軌跡的一輪火燙的驕陽……
註釋：①板爺：北京地區把以蹬平板車為生的人叫“板爺”。②“水牛，水牛，先出犄角後出頭”“你爹，你媽，給你買來燒羊肉”：一首流行在北京一帶的兒歌，“水牛”是指“蝸牛”。過去每逢雨後，小朋友就會跑到溼漉漉的土地上去抓蝸牛，對著它唱這首歌，一會兒，蝸牛就會從殼中伸出頭來。
15.下列對文章內容的理解，不正確的一項是***2分***
A.文章重點寫了板爺和孩子在雨絲來臨之後的活動情態，描寫生動，呈現出北京風情與地方特色。
B.第四段插敘京城久旱無雨、人們因之多病的情景，補充交待了京城百姓盼雨、喜雨的原因。
C.文章以“我又看見在天上划著圓弧軌跡的一輪火燙的驕陽”結尾，說明雨給京城帶來了無限希望。
D.雨給京城帶來了變化，也讓詩人萌發了寫詩的興致，文章因而呈現出別樣風味，而且意蘊豐富。
16.文中第二段畫線句子“‘雨……雨……’‘下吧……下吧……’”，若改為“下雨了，下雨了”好不好?為什麼? ***4分***
17.作者認為“雨”是有情的，如“因為少了情雨的溫柔”“孩子們的夢夭折在情雨之中”。通讀全文，請概括回答作者把“雨”稱為“情雨”的幾點理由。***5分***
六、自古以來，中國人便擇水而居，水不僅是生命之源，也是文化之源。如“淇水湯湯”“曲水流觴”“釃酒臨江”等，體現了中華民族的獨特智慧，蘊含著豐富的文化內涵。學校舉辦了“水文化探源”主題活動，請按要求完成下列任務。***10分***
18.下面是一組關於“水”的成語，請你任選其中一個，從“水的特點及帶給人的啟示”兩個角度進行闡釋。***4分***
①流水不腐 ②水清無魚 ③源清流潔 ④海不厭深
19.人們說“水無常形”，它總是因時、因勢而變;人們又說“上善若水”，因為水無慾無爭，又成人之美……請仿照下面句式，補寫兩節小詩，表達認識、抒發情感。***6分***
①做人如水/你高/我便退去/決不淹沒你的優點
②做人如水/你靜/我便相守/不會讓你寂寞淒冷
③
④
七、作文***40分***
20.請從下面作文題中任選一道作答。
①請以“好奇帶來的”為題目，寫一篇記敘文，不少於750字。
②閱讀下面材料，按照要求作文。
周杰倫在《菊花臺》中唱道：“你的淚光柔弱中帶傷，慘白的月彎彎勾住過往，夜太漫長凝結成了霜，是誰在閣樓上冰冷地絕望……”
張韶涵在《你的淚光》中唱道：“我應該是帶著愛的希望，快樂的為你飛翔，不想再將傷心綁在身上，迴應著你的淚光，我有個願望，只想快樂不想悲傷，眼淚我會擦乾，只留幸福在你我臉上……”
請以“淚光”為題目，寫一篇記敘文，不少於750字。 >