初二年級語文下冊第二單元試卷
語文閱讀技能要放在語文課程三維目標體系中評價，把握語境理解的整體性、閱讀思維的創造性、閱讀技法的選擇性、蒐集資訊的重要性、閱讀操作的主動性、有效閱讀的快捷性等原則。下面是小編為大家整理的，希望對大家有幫助。
篇一
一、積累與運用***20分***
1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是*** ******2分***
A.瑣屑***xiè*** 實驗***niàn*** B.掀翻***xīn*** 拮据***jū***
C.萌發***méng*** 樹梢***shāo*** D.親戚***qì*** 襲擊***xí***
2.下列詞語書寫全部正確的一項是*** ******2分***
A.一如既往 不脛而走 察顏觀色 B.充耳不聞 出奇制勝 險象疊生
C.峰芒畢露 婦儒皆知 義憤填膺 D.洋洋得意 迫不急待 眼花瞭亂
3.下列句子中加點成語運用正確的一項是*** ******2分***
A.要攀登科學技術高峰，只有持之以恆，才能滴水穿石，取得應有的成就。
B.這部影片雖沒曲折的情節，但感情真摯，貼近人民生活，上演時中途退場的鳳毛麟角。
C.城市管理是街道工作的一項重要職能，從明天開始，一支“藍盔部隊”粉墨登場，那就是城管監察分隊。
D.經過老師的批評教育，趙成同學決定痛改前非，改頭換面，爭取當一名好學生。
4.下列句子沒有語病的一項是*** ******2分***
A.近日，有關部門發出緊急通知，嚴禁獵捕、出售、收購果子狸和其他野生動物。
B.當我走到農貿市場時，看到一片熱熱鬧鬧的景象。
C.開展這項活動旨在提高全社會保護環境的風氣。
D.關於這件事的具體詳情，以後再告訴你。
5.下面五個句子的順序打亂了，正確的順序應是*** ******2分***
①我對一隻空中的蝴蝶說，嗬，好大的浪呀。
②透明的空氣在蝴蝶看來，像海浪一樣，是浩浩蕩蕩的。
③蝴蝶像遇到知音一樣，頻頻扇翅。
④於是你看到蝴蝶小姐在飛翔中起伏，躲閃。
⑤沒有什麼生物比蝴蝶更瞭解空氣。
A.⑤④②①③ B.⑤②④①③ C.②④⑤①③ D.④⑤②①④
6.請擬一條以“護花護綠”為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明。***20個字以內******4分***
7.古詩文默寫***6分***
***1*** _____________________ 。勸君更盡一杯酒，西出陽光無故人。***王維《送元二使安西》***
***2*** ________________ 。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。***李白《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》***
***3*** ________________ 。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。***韓愈《早春呈水部張十八員外》***
篇二
二、現代文閱讀***40分***
***一***閱讀下列選文，回答第8——11題。***13分***
①在中國的大西北流傳著一句話，叫做“胡楊3000年”：生而不死1000年，死而不倒l000年，倒而不朽1000年。
②在大西北那些環境最惡劣的地方，生長著虯曲蒼勁的胡楊樹。放眼望去，有的似駱駝負重;有的如龍蛇蜷地;有的似獅虎雄踞;有的如駿馬嘶鳴。有的雖然肢斷骨折，匍匐在地，卻依然掙扎著，試圖挺起不屈的脊樑。站在它的面前，你的心靈會接受莊嚴與神聖的鍛打，你會忽然悟徹生命的壯麗與永恆其實是無聲的——無聲無息地成長，無聲無息地壯大，無聲無息地輝煌……
③任何生命要生存、要延續、要繁衍，都會受到來自各個方面和各種各樣的威脅。惟獨胡楊林遇到的威脅是最殘酷無情的。乾旱的荒漠，含鹽量高達百分之十的鹽鹼地帶，就是它生長的地方，就是它的“家”。它必須在夏季酷熱、冬季嚴寒、年降水量只有十幾毫米的惡劣環境下，一天天長大。荒原漫漫，朔風浩浩，戈壁瀚海滿目蕭瑟。一片一片飽經風霜、斜插橫臥的胡楊林，淒涼中含有悲壯，孤寂中注滿巨集闊。
④在這樣的環境中成長起來的胡楊，它的樹幹是優良的建材;它的枝葉營養豐富，是牛羊的佳餚;甚至它的流出的“淚”，叫做“胡楊鹼”的，也可以食用、洗衣、制肥皂;已瀕臨滅絕的野駱駝、黑鸛，世界上罕見的蜂鳥、珍稀名貴的x疆大頭魚全賴胡楊林的庇護而生存……千百年來，它置身荒野，迎戰風沙，堅定地守護著腳下的土地，只知道默默奉獻，從來沒有索取。
⑤面對胡楊林，使人想起艱辛的玄奘、驍勇的霍去病、剛正的林則徐，也使人想起那些正在大西北同惡劣環境抗爭的建設者……一股幹雲豪氣洋溢胸腔：環境的惡劣不算什麼，命定的一切也是可以抵抗的，憑著最強大的忍耐力、最頑強的生命力，就可以成就千年不死、千年不倒、千年不朽的偉業。
8.閱讀選文②③④段，然後填空。***4分***
文段②描寫胡楊樹的 外形 ，展現了_______________ 的特徵;
文段③描寫胡楊樹的 ____________，點明瞭______________ _的特點;
文段④描寫胡楊樹的 ____________，突出了 默默奉獻 的精神。
9.解釋下列加點詞語在句子中的意思。***4分***
***1***文段①中“倒而不朽l000年”
答：________________________
***2***文段⑤中“千年不朽的偉業”
答：_________________________
10.選文主要運用了哪種表現手法?***2分***
答：________________
11.有人說一個人的成長需要好的環境，也有人說逆境出人才。結合本文，聯絡實際，談談你的看法。***3分***
答：________________
***二***閱讀《枯枝與鮮花》一文，回答第12——15題。***14分***
①那是一棵什麼樹呢?在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什麼樣的一棵充滿了奇蹟的樹呢?
②清晨，走進園子，遠遠地，就看見一樹鮮花，紅的花，紫的花，在晨風中輕輕搖曳著。
③當我一步步走近那樹時，才看清了，那不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽牛花。枯樹，把它的身軀借給了柔弱的牽牛花的長藤，而牽牛花，也便把鮮豔的花簪上了枯樹的頭頂。於是它們便復活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到它們原本就是渾然一體的。
④枯樹喲，你不厭倦新生者的柔弱，以你的堅硬支援了它，所以你也得到了美。
⑤柔藤喲，你不厭倦那長者的衰老，以你的活力裝點著它，所以你的美得到了發揮。
⑥我看一些枯枝傲然地挺立著，身上落滿了骯髒的鳥糞，腳下捲過蕭條的風。我也看過一些牽牛花，找不到支撐，委棄在地上，被荒草吞沒。
⑦望著這一棵樹，我微笑著。
12.在第①段，作者描寫了“一棵充滿了奇蹟的樹”。***1***作者看到了什麼奇異的景象?***2***聯絡全文看，作者為什麼稱這是奇蹟?***回答均不得超過10字******4分***
答：***1***
***2***
13.在第③段中，作者寫枯樹和牽牛花各做了什麼?結果怎麼樣?***3分***
答：
14.文章第④⑤⑥段運用了什麼樣的寫法?表達了作者什麼樣的思想感情?***4分***
答：
15.文章在結尾說“望著這一棵樹，我微笑著”，你覺得作者從枯樹和鮮花的生命現象中獲得了怎樣的人生感悟?***3分***
答：________________
***三***閱讀《雨的隨想》一文，回答第16——19題。***13分***
①有時，外面下著雨心卻晴著;又有時，外面晴著心卻下著雨。世界上許多東西在對比中讓你品味。心晴的時候，晴也是雨;心雨的時候，雨也是晴。
②不過，無論什麼樣的故事，一逢上下雨便難忘。雨有一種神奇：它能瀰漫成一種情調，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。當然，有時也能瓢潑成一種災難。
③春天的風沙，夏天的溽悶，秋天的乾燥，都使人們企盼著下雨。一場雨還能使空氣清新許多，街道明亮許多，“春雨貴如油”，對雨的渴盼不獨農人有。
④有雨的時候既沒有太陽也沒有月亮，人們卻多不以為忤。或許因為有雨的季節氣候不冷，讓太陽一邊涼快會兒也好。有雨的夜晚則另有一番月亮所沒有的韻味。有時不由讓人想起李商隱“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的名句。
⑤在小雨中漫步，更有一番難得的愜意。聽著雨水輕輕叩擊大葉楊或梧桐上那闊大的葉片時沙沙的聲響，那種滋潤到心底的美妙，即便是理查德•克萊德曼鋼琴下流淌出的《秋日私語》般雅緻的旋律也難以比較。大自然鬼斧神工般的造化，真是無與倫比。
⑥一對戀人走在小巷裡，那情景再尋常不過。但下雨天手中魔術般又多了一把淡藍色的小傘，身上多了件米黃色的風衣，那效果便又截然不同，一眼望去，雨中的年輕是一幅耐讀的圖畫。
⑦在北方，一年365天中，有雨的日子並不很多。於是若逢上一天，有雨如詩或有詩如雨，便覺得好奇。
16.文章第①段富有哲理，但有兩個語句排版時弄錯了位置，從而顛倒了作者的意思。請指出這兩個語句。***2分***
答：“ ________________ ”與“ ________________ ”對調。
17.漢語的詞彙是豐富的，同一種意思常常可以用不同的詞語來表達。請你給第②段加點的“瀰漫”、“浸潤”、“鐫刻”、“瓢潑”各更換一個平易的二字詞語。***4分***
答： ___成一種情調，___成一種氛圍， ___成一種記憶。當然，有時也能___ 成一種災難。
18.請你解釋第③段中加點的“獨”在句中的意思，並舉一句你所學過的古文或古詩，要求句中的“獨”字與文中的“獨”字意思相同。***3分***
答：***1***“獨”字在文中的意思：
***2***古詩文舉例：____________
19.文中第⑥段寫道：“一對戀人走在小巷裡……雨中的年輕是一幅耐讀的圖畫。”請你按照下邊的要求，模仿原文的句式和語言特點，試描寫一個感人的畫面，60字左右。***4分***
一對老人……雨中的牽手是一幅耐讀的圖畫。
答：_______________
四、作文***40分***
20.在你的長成過程中，有許多人、許多事、許多精神、許多情感……會伴你一路同行，令你銘記，令你感懷，令你奮進。請你以“___伴我同行”為題，寫一篇文章。要求：①在橫線處填上恰當的詞語，將題目補充完整。②文體自選，詩歌、戲劇除外。③不少於600字。