教師考試知識點記憶口訣

　　教師考試中，考試的重點內容很多，且不好記憶，很多同學記了又忘，你知道有哪些好的記憶方法嗎?下面由小編給你帶來關於，希望對你有幫助!

　　教育學知識點記憶口訣

　　1、科舉制度始隋唐，科舉考試依四書。

　　2、生物起源利托爾，心理起源有孟祿。精神分析弗洛伊，還有動機壓抑論。埃拉斯首用班級，斯賓課程倡導者。紳士教育白板說，教育漫話屬洛克。

　　3、教育心理教育學，教育心理桑代克，杜威專長教育學，赫爾巴特教心學。

　　4、桑代克嘗試錯誤說，共同要素遷移論，痕跡衰退遺忘論，現代教心奠基人。

　　5、實用主義屬杜威，兒童中心主義論，教育無目的杜威，現代教育代言人。

　　6、泛智教育源誇美，首用班級授課制，首先提普及教育，強調教育自然性。大教學論誇美鈕，標誌教育學獨立。

　　7、發生認知皮亞傑，最近發展維果斯，人格發展埃裡克，人力資本舒爾茨。幼禽隨母勞倫茲，家庭三教鮑姆寧，完形頓悟說苛勒，耶克多德倒U線。社會知覺布魯納，實驗教育梅伊曼，範例教學根舍因，教師反思源科頓，量杯實驗陸欽斯，標準參照戈萊塞。比率智商斯比納，離差智商韋克斯。他律自律皮亞傑，皮翁效應羅森爾。蘇格拉底產婆術，柏拉圖的理想國。阿里士多政治學，法國盧梭愛彌爾。

　　8、教學機器發明人，程式教學創始人，個別教學普萊西。

　　9、學習條件有分類，學習層次與結果，聯結學習的理論，資訊加工論加涅。

　　10、強調教育的自然性的教育學家：

　　阿里士多德---注意到兒童心理髮展的自然特點

　　誇美紐斯---《大教學樓》強調教育的自然性，教育要遵循人的自然發展原則。

　　盧梭---《愛彌兒》強調教育的自然性，他認為人的本性是善的，但被現存的環境和教育破壞了。

　　格塞爾、阿諾德----成熟機制對人的發展的決定作用

　　威爾遜---基因複製是決定人的一切行為的本質力量

　　11、注重兒童發展的教育學家：

　　阿里士多德---注意到兒童心理髮展的自然特點

　　杜威---兒童中心主義的代表人物

　　皮亞傑---兒童心理學

　　12、被稱為第一的教育學家：

　　烏申斯基—俄國***蘇聯***教育心理學的奠基人

　　桑代克---現代教育心理學的奠基人

　　泰勒---當代教育評價之父;赫爾巴特---傳統教育學代表

　　杜威--現代教育學代言人

　　心理學知識點記憶口訣

　　1、西方最早的教育著作是古羅馬昆體良的《雄辯述原理》又名《論演說家的教育》，但它們尚不具備比較完整的教育體系。

　　2、昆體良的《雄辯術原理》被稱為世界上第一部研究教學法的書。

　　3、英國學者培根《論科學的價值與發展》首先把教育列為一門獨立學科。

　　4、誇美紐斯的《大教學論》被認為是最早具有完整體系的教育著作，是教育學成為一門獨立學科的標誌。

　　5、赫爾巴特的《普通教育學》被認為是第一步現代意義上的教育學著作，第一個提出要使教育學成為科學。***沒有說要成為一門獨立的學科***

　　6、赫爾巴特最早提出教學的教育性原則。

　　7、教育學作為一門獨立學科在大學裡講授最早始於德國哲學家康德。

　　8、1929年蘇聯教育理論家凱洛夫，首先以馬克思主義理論為指導，編寫了《教育學》一書，該書被翻譯成中文，在解放初期，在我國流行最廣、影響最大。

　　9、現代學制最早出現在西歐。

　　10、克魯普斯卡婭根據列寧的指示編著的《國民教育和民主主義》，被認為使用馬克思主義觀點闡述教育學和教育史的第一本書。

　　11、1879年德國心理學家馮特在萊比錫大學設立第一個心理實驗室，標誌著科學心理學的誕生。