幼兒幼兒英語教案格式範文

　　讓幼兒感受並用英語表達各種不同的圖形並大膽介紹自己的作品。以下是小編精心整理的的相關資料，希望對你有幫助!

　　篇一

　　Interesting shapes***有趣的形狀***

　　【活動目標】

　　1、複習鞏固各種圖形，樂意用圖形大膽想象組合馬路邊的各種事物，感受圖形組合的美感。

　　2、感受並用英語表達各種不同的圖形並大膽介紹自己的作品。

　　【活動準備】黑板、摸袋、圖形若干、範例畫、魔法棒、卡紙底板、固體膠若干、幼兒能用英文說出圖形的名稱***square\triangle\rectangle\semicircle\circle*** .

　　【活動流程】

　　一、摸摸猜猜圖形

　　圍裙遊戲

　　T: I have a apron, there're many shapes in it. What is it?

　　C: Maybe it's a square.

　　T: There're many different shapes. There is a big square, a small circle and a green triangle.

　　二、找找拼拼圖形

　　1、圖形找一找

　　T: This is road. What do you see? What are the shapes?

　　2、圖形拼一拼

　　T: You're so clever. Cici also find some shapes, but my shapes can change, change, change into what?

　　T： This is my picture made of many shapes. What do you see ? C: I see…

　　幼兒用圖形拼畫，教師巡迴指導T: What is it? What are the shapes?

　　三、分享欣賞圖形

　　T: Who want to introduce your picture?

　　C: This is my picture, I like the tree. Triangles make the tree.

　　T: So many beautiful pictures with so many shapes. I like them very much. Because your pictures are made of many shapes and many colors.

　　延伸：T: How many triangles\squares\rectangles on your picture? Let's count them next time ,OK ?

　　篇二

　　I’m a boy/girl

　　目標：

　　1、能夠正確說出自己的性別。

　　2、樂意積極參與英語活動。

　　準備：

　　男孩、女孩的胸飾

　　請大班幼兒表演***2名***，槍、洋娃娃

　　程序：

　　1、師生問好

　　2、請大班幼兒表演

　　男孩***師給他穿裙子***：no，no， i’m a boy

　　女孩***師給槍他玩***：no，no， i’m a girl

　　請小朋友說出男孩與女孩的區別，教師在黑板上畫下來

　　oys have short hair， wear trousers ， like gun

　　girls usualy have long hair ， wear skirt ，like doll

　　3、集體練習

　　t： is he a girl?

　　s： no ***回答原因***

　　t： is she a boy ?

　　s：no***回答原因***

　　練習發音：boy girl

　　4、遊戲鞏固練習

　　①誰的反應快?boys stand up! girls stand up!

　　②找自己的圖示

　　教師請幼兒上來找自己的圖示，並大聲說i’m a boy/girl

　　5、結束

　　boys and girls stand in a line 下樓做遊戲。

　　篇三

　　Slowly and Fast

　　【活動目標】

　　1、通過觀察和自身的動作體驗，初步感受slowly、fast的不同含義，在遊戲中鼓勵幼兒跟說slowly、fast。

　　2、引導幼兒積極參與遊戲活動。

　　【活動準備】

　　1、布袋一隻內裝玩具狗、兔、鴨子，磁帶、錄音機。

　　2、胸飾狗、兔、鴨子若干。

　　3、幼兒已學過動詞run、jump、swim

　　【活動過程】

　　一、sing a song “clap your hands”

　　二、通過身體動作初步感知slowly、fast

　　1、t：great!sit down please.look at me***教師先慢後快拍手***look again ***邊拍邊說***slowly slowly slowly , fast fast fast stop!follow me.

　　2、t：now,look at my hands. touch shoulders***邊說邊做***slowly slowly slowly , fast fast fast stop!follow me.***師生共同做***

　　3、t：look at my hands***繞手臂***can you?lets do it together. xx, very goode here, please.please do it for us.***在孩子做的同時教師在旁說*** slowly slowly slowly,wonderful! look at me, fast fast fast***快速繞手臂***follow me. fast fast fast slowly slowly slowly,very good!

　　三、通過模仿各種動物動作，進一步感知slowly、fast，鼓勵幼兒跟說slowly、fast。

　　1、學習run slowly 、run fast

　　t：now,close your eyes slowly***拿出布袋***open your eyes fast. look , i have a bag.guess, whats in it?***讓幼兒充分猜***let me touch it,***把手伸入布袋中***touch touch ***拿出dog ***whats this?

　　c：dog.

　　t：it’s a dog.dog dog run run run .stand up,please . follow me .run run run .sit down please.look at me,run slowly slowly slowly fast fast fast stop.stand up follow me..say it after me .***鼓勵幼兒跟說***

　　2、通過玩具兔學習jump slowly 、jump fast ***方法同上增加個別幼兒練習的機會***

　　3、通過玩具鴨子學習swim slowly、swim fast ***方法同上增加教師說幼兒做的練習***

　　【結束活動】

　　t：today you all did very well.now lets go out and play with dog rabbit and duck.stand up please follow me.***把玩具給個別幼兒抱好，師生共同聽音樂離開活動室***