小學作文彩鉛插圖作品有哪些素材模板

　　教師可以藉助插圖和文中提及的內容來推測構思單幅插圖前後的情景，採用巧補插圖“空白”來培養學生的想象能力和習作能力。下面是小編整理的小學作文彩鉛插圖作品。

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　　小學作文：最愛的零食

　　每一個小朋友的難以抵擋零食的誘惑，有很多大人也是如此。她們總會在下班後去超市買上成堆的零食，回家一邊上網一邊吃零食。我們小孩就沒有大人們那麼“自由”。自制力比我們好的大人都難以抵達零食的誘惑，更何況我我們呢?吃個零食，家長就會說：“不要去買那些垃圾食品，吃了會肚子痛。不準吃啊!”有的英明的家長卻相反，買好了零食給孩子吃。孩子吃完以後，他們就會說：“零食要少吃點，我會讓你吃，但不能多吃。不準在外面買那些小攤上的亂七八糟的的東西。你要吃什麼告訴我，我去買。”

　　可惜我們家是第一種情況。每當快春遊、秋遊時，我就會跟奶奶說：“奶奶給我錢，我要去買零食。”奶奶就會板著個臉說：“買什麼零食啊?家裡什麼都有，有蘋果。桔子、荔枝，還買什麼零食啊!”我暈，居然把水果當做零食!太悲哀了!我吃零食的機會只有在春遊時厚著臉皮吃同學的，和奶奶大發慈悲給的10塊錢，買來的零食。平時想吃到零食簡直比登天還難。

　　我個人非常支援吃零食的，吃零食有什麼不好?只要我們管住自己的嘴不買外面的“垃圾食品”，超市裡的零食還是可以吃的。少吃點就O了。

　　可是奶奶太封建了，可憐的我一年才只有三四次吃零食的機會，鬱悶啊!無語啊!

　　希望別的開放的家長，不要想我奶奶這樣哦!

　　零食零食我愛你，就像老鼠愛大米。如果還有下輩子，我一定要吃吃吃，吃掉你!

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