湖南高考語文強化練習
高考馬上就要到來，在剩下的備考時間裡，多做練習鞏固語文知識點的記憶和運用十分重要。下面小編為大家帶來，歡迎各位考生參考練習。
：默寫題
1.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
***1***伏清白以死直兮，____________。***屈原《離騷》***
***2***曖曖遠人村，____________。***陶淵明《歸園田居》***
***3***____________，秋水共長天一色。***王勃《滕王閣序》***
***4***潯陽江頭夜送客，____________。***白居易《琵琶行》***
***5***____________，橫無際涯。***范仲淹《岳陽樓記》***
***6***錄畢，走送之，____________。***宋濂《送東陽馬生序》***
答案 ***1***固前聖之所厚 ***2***依依墟里煙 ***3***落霞與孤鶩齊飛 ***4***楓葉荻花秋瑟瑟 ***5***浩浩湯湯 ***6***不敢稍逾約
：語言運用
***一***文學名著閱讀***10分***
2.下列各項中，對作品故事情節的敘述，不正確的兩項是***5分****** ***
A.眾人擔憂軍隊進駐高家。覺新找同學幫忙，拿到了“軍長張令：此係民房，禁止駐兵”的告示，使大家放下心來。***《家》***
B.懾於趙伯韜的壓力，杜竹齋退出了益中公司。為了打破趙伯韜的經濟封鎖，吳蓀甫決定在公債市場上擊垮趙伯韜。***《子夜》***
C.當流浪漢攻打聖母院時，伽西莫多擔心他們會殺死自己的救命恩人克洛德，便拼死抵抗，使流浪漢死傷慘重。***《巴黎聖母院》***
D.涅赫柳多夫誘姦了馬斯洛娃，然後給她一百盧布。馬斯洛娃接受了這些錢，並希望他經常回來看望她，但他卻一去不返。***《復活》***
E.葛朗臺太太提議為自殺而死的葛朗臺弟弟戴孝，葛朗臺害怕花錢，以“戴孝在乎心而不在乎衣服”為由來搪塞。***《歐也妮·葛朗臺》***
答案 CD
解析 C項“擔心他們會殺死自己的救命恩人克洛德”應改為“擔心愛斯梅拉達遭受侮辱”。D項“馬斯洛娃接受了這些錢，並希望他經常回來看望她”應改為“她猜到是什麼，就皺起眉頭，搖搖頭，把他的手推開”。
3.簡答題。***選做一題******5分***
***1***閱讀下面的《三國演義》選段，完成後面的題目。
操省悟，即喚龐德至階下，令納下先鋒印。德大驚曰：“某正欲與大王出力，何故不肯見用?”***第七十四回***
曹操為何不讓龐德擔任先鋒?龐德後來如何“與大王出力”?請複述原著相關情節。
***2***閱讀下面的《紅樓夢》選段，完成後面的題目。
寶玉忙道：“你不識字看書，所以不知道。這原是有的，不但花有一個神，一樣花有一位神之外，還有總花神。但她不知是做總花神去了，這是單管一樣花的神?”這丫頭聽了，一時謅不出來。***第七十八回***
這丫頭隨後怎樣回答了寶玉的問話?為此，寶玉當夜做了什麼事?請複述原著相關情節。
答第*** ***題：答案 ***1***第一問：于禁說龐德的親兄及故主馬超都在輔佐劉備，龐德不宜當先鋒。
第二問：①龐德抬棺材赴戰場，誓與關羽決一死戰;②大戰關羽，一箭射中關羽左臂;③水淹七軍後，仍死命抵抗，直至遭擒;④寧死不屈，最終被殺。
***2***這丫頭說晴雯死後做了芙蓉花神。為此，當夜寶玉撰寫了《芙蓉女兒誄》，又備了四樣晴雯素喜的吃食，在芙蓉花前，祭奠晴雯。
***二***文化經典閱讀***6分***
4.閱讀下面的《論語》和《孟子》選段，完成後面的題目。
①子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已。”***《論語·雍也》***
②孟子曰：“中①也養②不中，才也養不才，故人樂有賢父兄也。如中也棄不中，才也棄不才，則賢不肖之相去，其間不能以寸③。”***《孟子·離婁下》***
注 ①中：合乎中道的人。②養：教育、薰陶。③賢不肖之相去，其間不能以寸：賢能的人如果不教育、薰陶不賢能的人，那麼他們就違背了中道，有傷德行，與不賢能的人沒有什麼區別了。
***1***請概括兩個選段觀點的共同之處。***2分***
答：***2***兩個選段中，孔子與孟子的話的側重點有什麼不同?請簡述。***4分***
答：答案 ***1***要推己及人***或：要行恕道***。
***2***孔子的話的側重點是，推己及人是行仁的方法。孟子的話的側重點是，賢能的人很有必要教育、薰陶不賢能的人***或：教育、薰陶不賢能的人，是賢能的人的道德責任***。
：現代文閱讀
坐大巴
孃家舅舅摔傷了，金愛聽說了，恨不得一下子跑過去看望。舅家在趙村，和孃家李村相鄰，金愛就想坐大巴過去。
金愛老公叫郭為民，是這個縣級市的“老一”。金愛想用車不用給老公說，一個電話打過去，機關事務局保證會以最快速度開過來。但金愛一是平民意識強，從心底裡不愛搞特殊化;二是逆反心理強，用小車越方便越想坐大巴新鮮一下。另外這次坐大巴還有政治意義呢。這幾天上級正在考察班子，要推薦一位德才兼備的副廳級領導。金愛想，關鍵時刻，沒準兒自己坐大巴走親戚，會成為老公廉政建設的又一個閃光點，為他的副廳級增加票數呢!為了躲避干擾，趁早飯時街上人少，金愛拎了禮品就走，萬幸沒碰見熟人。她步行到一個站點，等了一輛大巴上去。車上就有遲遲疑疑的目光掃過她的臉，金愛回看覺得其中一個面熟，就主動打招呼。一搭話才知是小學時的同班同學，幾十年沒見面了，這個小菊四十好幾了還得來城裡打工，人呀真是沒法說。
坐大巴其實挺方便，趙村村口下車，拐兩個彎兒就是舅舅家。但剛拐過村口，就見一輛摩托車嗚嗚叫著迎面過來，金愛認得正是表弟老胖。她打招呼說，老胖，你爸腿傷好些沒?老胖一聽喊才轉過頭，好像大吃一驚的樣子說，我姐夫……?金愛嗔道，光記得你姐夫，我不是來看你爸麼?老胖就拐過車頭，把金愛的東西放車上，推著往家裡送。路上碰到輛捷達車迎面過來，到他們跟前剎住車，一張年輕的臉從車視窗伸出來道，老胖，來貴客了?老胖悶著頭說，我表姐來了。對方立即現出吃驚模樣：郭書記家你表姐?咋來的呀?老胖低頭走路。金愛不無驕傲地說，坐大巴來的唄!到家門口，老胖把東西拎屋裡，說姐你跟老爸說話，我跟別人約好得走。金愛趕忙過去問舅舅的傷勢，誰知道舅舅也是先問她咋來的。金愛不由得嘆氣道，管我咋來幹啥!你的腿受傷才是大事。誰知舅舅就有些急，反駁說我這條老腿算啥?就是折斷也不會要老命，你坐啥車來才真是要緊，你坐輛好車來一趟，鄉里村裡頭頭至少一年都不敢低看咱家!你也坐大巴來，不是跟咱鄉下人趟齊了?
誰知事情遠比舅舅說的要嚴重——兩天後推薦副廳級老公差了幾十票!以至於落到“老二”後邊去了，以前從沒出過這種情況呀。老公暗讓親信瞭解。瞭解來了解去，問題竟然出在金愛身上!原來有些人見堂堂“第一夫人”坐大巴走親戚，就想當然認為“老一”出事了，反正這年頭出事的“老一”也不少，於是一傳十十傳百，竟然鬧得滿城風雨，這次投票就直接受到了影響。從來對夫人說話和風細雨的老公終於發了脾氣：你做事怎麼這麼欠考慮，一點政治也不懂!你看你帶來多大的危害!
後悔莫及的金愛滿腹委屈：我本想……誰知……好，從今再不坐大巴!***選自2013年1月1日《平原晚報》，有刪改***
5.下列對文章的分析和概括，不符合原文意思的兩項是***5分****** ***
A.金愛想坐大巴新鮮一下，考慮到老公的因素，為了躲避干擾，故趁人少時走。這樣寫為文末出現意外結局埋下了伏筆。
B.舅舅關心金愛坐啥車來，是希望鄉親們知道自己有個有權有勢的親戚。從一個側面表現了社會上某些人炫耀權勢的錯誤觀念。
C.金愛堂堂“第一夫人”坐大巴走親戚，遭遇了人們異樣的眼光，是因為人們的思想境界低，不能理解她的平民意識。
D.主人公金愛坐大巴是有她的政治考慮的，最終卻被斥為“一點政治也不懂”。這裡兩個“政治”的含義是相同的，只是認識不同罷了。
E.小說寫了金愛“坐大巴”去探望舅舅的普通事情，折射了社會百態，從而揭示了廉政建設工作的艱鉅性，發人深省。
答案 CD
解析 C項“人們的思想境界低”的說法過於絕對化。D項兩個“政治”的含義是不同的。
6.本文在寫作上有什麼特點?請結合文字，列舉兩個特點並舉例說明。***4分***
答：答案 ①以小見大。本文寫的是金愛“坐大巴”的小事，反映出現實生活中人們存在的某些錯誤的思想觀念。②層層鋪墊。金愛坐大巴先是圖新鮮，接著感到挺方便，然後舅舅不高興，最後影響到老公的仕途。揭示了社會上某些急需改變的錯誤觀念。③前後呼應。文章以金愛坐大巴開篇，以“從今再不坐大巴”結束，渾然一體。***答出任意兩點即可***
解析 本題設問角度較大，設問方向不太明確。“寫作上”的“特點”其實可以理解為在寫作時運用的表現手法。但是“表現手法”這個概念範圍較為寬泛，內容較多。不過，根據經驗，一般來說問“寫作上有什麼特點”，通常主要考慮在選材構思、結構佈局方面的手法，或者其他的涉及整體上運用的手法***如象徵、託物言志等***。
7.結合文字，說說文中主人公金愛坐大巴的遭遇帶給你的深刻思考。***6分***
答：答案 ***示例一***坐大巴本來挺方便，但不同的人有不同的看法。正常的事情，鬧得滿城風雨，反映了人們思想狀態的複雜性。
***示例二***因為金愛坐大巴，影響了老公的仕途，這是社會的悲哀。
***示例三***坐大巴事小，鬧得滿城風雨事大，“坐大巴”反映出廉政建設極其需要培養廉政的土壤。
解析 作答本題，可以從多方面、多層次來進行思考。最直接的答題點就是其體現出的官場中的深層弊病;也可從社會層面來思考其反映出的國人的思想方面的痼疾;還可以從中解讀一些生活哲理，如事與願違、陰差陽錯的命運等。