高三英語作文備考建議

　　作文是英語考試中的一個重要模組，那麼同學們該如何進行備考呢?接下來小編為你整理了，一起來看看吧。

　　一、高階句型要熟練

　　一篇優秀作文，除了要點齊全、語言規範準確、內容連貫、行文流暢以外，還必須在運用較為複雜結構和較高階詞彙上有所表現。所以，在整篇文章中，有意識地靈活運用複雜句式和高階詞彙，不僅顯示出自己紮實的英語功底，而且為文章增添亮點，給人一種含金量高的審美享受，也就等於給了閱卷老師一個打高分的理由。

　　另外，高考英語寫作得高分的另一關鍵就是增加句子形式的多變性，句式要有變化，要靈活運用各種高階句型。像名詞性從句、定語從句、狀語從句、倒裝句、強調句、感嘆句、分詞的用法、with 複合結構等，因此考生在用連線詞造句的同時，每星期可用一種語法造句。例如：名詞性從句包含有主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句，那就可針對這四種從句分別造五個句子; 如有的考生不會造句子，從書上、資料或字典上摘抄一些也行。考生或許會問，如何知道自己所造句子的對錯與否?其實只要把造句本交給英語老師看看就OK啦!一方面可監督自己很好地完成任務，另一方面可將錯誤糾正。

　　二、***詞彙要掌握

　　每年的高考中，考生語言平乏，詞彙檔次欠高，同一種表達重複較多是常見現象。這主要是因為同學們腦裡單詞儲存量較小，在平時學習中不能把意思相同的詞語進行歸納聯想記憶。為積累更加豐富的詞語，同學們要養成歸納總結的習慣，並且有意識地培養用地道、豐富的詞語造句的能力

　　那麼該如何使用高階詞彙呢? 老師在此歸納出三個原則：

　　第一：多實少虛。儘量多使用有具體意義的詞，少用意義籠統的詞。如: 籠統詞 good可對應具體意義的詞 generous***大方的***, humorous***幽默的 ***,interesting***有趣的 ***, smart *** 聰明的 ***, gentle *** 溫柔的 ***, warm-hearted***熱心的***, hospitable***好客的***等。

　　第二，短語優先。用短語代替單詞的地方則用短語。

　　如：I can’t bear your words.

　　可改為：I can’t put up with / live with your words.

　　Helikes music very much.

　　可改為：He is fond of music very much.

　　Hecares much for music.

　　Heis very much keen on music.

　　第三：棄舊取新：用新學的詞彙代替以前學的詞彙。換句話說，儘量用別人少用的詞彙。如：

　　Weall have the same chance.

　　可改為：We all possess the same opportunity.

　　Thereare many mistakes in your homework.

　　可改為 : There exist many mistakes in your homework.

　　Theyfinally finished the hard task.

　　可改為 : They eventually finished the hard task.

　　三、寫作訓練要結合

　　在第一輪複習過程中，寫作訓練可和單元複習結合起來。具體做法是：複習完一個單元，同學們可自行列出 7—10個本單元重要的詞語，用五分鐘編寫一個故事。剛開始時，可能會覺得有困難，但如果能堅持下去，思維將會越來越開闊，想象力會越來越豐富，一下子就能把這些散詞聯絡起來。廣東高考任務型寫作最重要的特點就是在給定的一些條件下，要求考生描述出自己的感想、看法及理由等。如平時同學們不進行思維想象能力訓練，高考時寫出的文章就會句式單調，令人覺得索然無味。

　　四、亮點句型要背誦

　　有些學生錯誤地認為：只要把課本中的單詞和語法掌握就可以，至於課文根本沒必要細讀。殊不知在《新課標》的指導思想下，高中英語教材的內容的選擇是以發展學生的綜合語言運用能力為準，因此課文內容豐富多彩，時代特徵強，是英語教學很好的藍本。同學們通過背誦課文中的重要句型，熟讀熟記常用句型和短語，就可逐漸學會靈活運用，做到舉一反三，以便作為自己在考場寫作中的句型模式，以不變應萬變。

　　優能中學，耀你精彩。

　　高三英語作文備考技巧

　　一、要善於模仿

　　一些同學的辦法往往是背一堆範文，然後再到考場上進行一個“剪下”、“貼上”的工作，真正的模仿重點永遠要放在一定的句式結構上，而非個別的詞彙。有一個句式說：“…for the simple reason that…”表示某種現象的原因是什麼，用在高考***課程***寫作中，我們就可以拿來解釋為什麼自行車在中國如此的流行：“The bicycle is very popular in China for the simple reason that…”。然而，很多同學一談到原因仍然是“…because…”。如果要表示“總是能夠”的概念，很多同學提筆就會寫can always，但理想的句子應該是用雙重否定表示強烈的肯定，用never fail to。

　　二、要靈活變通

　　在批改過上萬份同學們英語***課程***作文中，經常能發現一些將中文生硬地翻譯成英文的表達法。有一句話叫做“立志如山，行道如水”，寫英文作文，一定要有決心把它寫好，有信心把意思表達清楚，這是“立志如山”;但關鍵是遇到問題時要有個靈活的態度，能像流水一樣變通解決問題。有個翻譯界的故事說：在某大型國際會議的招待會上，一道菜是用雞蛋做的。與會的客人問翻譯：“What is it made of”本來是非常簡單的一個問題，結果翻譯太緊張，忘了“egg”這個詞，但是他急中生智，回答：“It is made of Miss Hen’s son.”這裡，就是一個靈活變通的範例。繞道表達，是寫作中應該常常運用的一種方法。

　　三、要細心觀察

　　注意英語中一些表達上的習慣。比如在正式文體的寫作中，很少用 “it isn’t”這樣的略縮形式，而往往是一板一眼地寫作 “it is not”。同理，在正式文體中的日期一般不縮寫，阿拉伯數字一般會用英文表達***特別長的數字除外***。

　　許多同學在寫作文時，習慣於把 “since” “because” “for”這樣的詞放在句首引導原因狀語從句。事實上，在我們見到的英語報刊雜誌文章中，這樣的從句一般都是放在主句之後的。另外, “and”也常常被誤放在一句話的開頭，表示兩個句子之間的並列或遞進關係。其實，經常留心地道的英語文章能發現，如果是並列關係，完全可以不用連詞;如果是遞進關係，用 “furthermore” “what is more”更為普遍。

　　四、要心有全域性

　　英文寫作如果結構意識良好，應試寫作就簡化成為一個填空的過程了，適當地填入觀點、素材，文章就自然而然立起來了。

　　臨考在即，同學們要牢記英語寫作的基本要領，特編順口溜如下：細審題，巧構思，列要點，防遺漏。寫日記，同漢語;書信，通知格式要牢記。看清圖表細梳理，寫人記事按順序;完稿後查遺漏，整潔乾淨莫忘記。