五年級上冊英語期末複習計劃表

　　小學英語教學應努力促進日常交際用語與真實的生活接軌,讓書本中的交際用語生活化,為英語課堂教學找到了一個實施"生活化"的平臺。讓學生在生活中學,在生活中用。

　　一、複習目標：

　　為了全面提高學生的英語素質和能力，使學生理清脈絡，掌握知識要點和規律，鞏固基礎知識，形成基本技能，以便更好地將所領會的知識轉化為自身能力, 使尖子生能在原有基礎上更上一層樓;為使後進生能掌握最基礎的英語知識，能對一學年***整本書***來所學的知識有一個系統的整理，使他們學有方向，學有目標，特制訂本複習計劃。同時，注重在總複習階段溫故知新、拾遺補漏和培優補差“三”管齊下。

　　二、複習重點

　　***一***單詞。單詞是學習英語的基礎，針對目前學生中存在的基礎差，習慣差的現狀，根據小學生的年齡特點以及記憶與遺忘的規律，我準備從不同角度，用不同方法幫助學生複習單詞。1.按詞性歸類複習單詞。2.按詞彙表複習單詞。

　　***二***片語。本冊的第四單元有10幾個比較重要的片語。我準備將片語複習與單詞分類複習相聯絡，在複習的同時一起復習片語讓學生在複習的同時掌握片語構成的規律。

　　***三***句子。句子是學習英語的重點。本冊我從四會的句子出發，讓學生能掌握多少是多少，尤其是後進生，降低要求，掌握簡單的句子。具體如下：指導學生在語境中複習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合;根據句子型別指導學生在比較中複習句子，教給學生適當的語法知識;指導學生在表演中運用句子，使複習課同樣生動有趣。

　　***四***閱讀。五年級的閱讀很重要，閱讀短文能讓學生全面運用所學知識，而且在考試中佔有一定量的分值比例，因此指導學生認真閱讀也是英語複習的重要環節，總而言之，要把單詞、片語、句子和短文作為一個有機整體，在複習過程中將它們緊密結合起來，合理安排教學內容，提高學生整體運用知識的能力。

　　三、複習過程

　　第一階段***課文、單詞、片語、句型***按單元複習

　　從Unit 6倒著往前複習，***因為前邊單元期中複習花的時間教多***，上課首先通過默寫等形式默寫4-6單元單詞、片語、句子等，接著是梳理課文，由於學生自覺性教差，回家的口頭作業很多學生不能完成，所以課上提供時間給學生讀，此時要求學生中英文對照讀。接著是梳理每個單元出現的難點、重點。

　　第二階段，按題型綜合複習

　　綜合各種考試卷：片語歸類練習，連詞成句歸類練習，相應形式歸類練習，選擇歸類練習***爭對各單元的難點***，交際用語配對歸類聯絡，閱讀短文強化訓練，看圖完成對話練習等，語音練習分解在各歸類練習中，語音是難點，通過每天的訓練讓學生學會拆分的方法。

　　第三階段，綜合模擬練習

　　根據學生的情況出兩張綜合練習卷，提供給學生一個模擬實戰的機會，並根據考試情況及時鞏固學生某些語言點或者練習上的不足，迎接考試!

　　四、預期達到的結果：

　　根據五年級學生的生理和心理特點以及發展需求，現階段英語課程的目的是激發學生的學習興趣，培養他們英語學習的積極態度，使他們建立初步學英語的自信心，培養一定的語感和良好的語音語調基礎，使他們形成初步使用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步學習打下良好的基礎。

　　五、相應措施

　　1.充分利用個單元卷子***A、B***,採用填空、翻譯、聽寫等形式幫助學生記憶單詞