初中英語四種時態歸納總結
小學，初中英語包含八大時態，今天小編就為大家整理初中英語四種時態歸納，希望對大家有所幫助，一起來看看吧!
初中英語四種時態歸納
一、一般現在時：
概念： 經常、反覆發生的動作或行為及現在的某種狀況。
時間狀語： always, usually, often, sometimes, every week ***day, year, month…***, once a week, on Sundays
基本結構 ：① be 動詞;②實義動詞
否定形式：① am/is/are+not; ②謂語動詞若為實義動詞，A.主語不是三單式，則don't+動詞原形 B.主語為三單式，則 doesn't+動詞原形。
一般疑問句：①把 be 動詞放於句首;②謂語動詞若為實義動詞，A.主語不是三單式，用助動詞 Do+主語+動詞原形
B.主語為三單式，則Does+主語+動詞原形
Helen ________ a good student.***be***
Helen ________ fishing very much.***like***
Helen’s friends usually ________ to school by bike.***go***
二、一般過去時：
概念： 過去某個時間裡發生的動作或狀態;過去習慣性、經常性的動作、行為。
時間狀語： …ago, yesterday, the day before yesterday, last week***year, night, month…***, in 1989, just now, at the age of 5, one day, at last, in the end, finally, at first
基本結構： ① was/were;②實義動詞的過去式 ***dodid, comecame, stopstopped***
否定形式：① was/were+not; ②在實義動詞前加 didn't ，同時還原實義動詞，即didn’t+動詞原形
一般疑問句：① was 或 were 放於句首;②用助動詞 do 的過去式did 提問，同時還原實義動詞。
Helen ________ born in Wuxi.***be***
Helen ________ to school by bike yesterday.***go***
三、現在進行時 ：
概念： 表示現階段或說話時正在進行的動作及行為。
時間狀語： now, at this time, these days, look, listen
基本結構： am/is/are+doing 否定形式： am/is/are+not+doing.
一般疑問句：把 be 動詞放於句首。
Listen, Helen ________ a song in the room.***sing***
四、過去進行時：
概念： 表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。
時間狀語： at this time yesterday, at that time, from 6 to 8 last night, at 5 yesterday evening或以 when/while 引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。
基本結構： was/were+doing 否定形式： was/were + not + doing.
一般疑問句：把 was 或 were 放於句首。
Helen ________ TV at six last night.***watch***
I ________ TV when Mum came home last night.***watch***
初中常見時態的相互轉換
英語中的幾種時態在一定情況下可以互相轉換，以下是幾種常見的轉換形式：
1、一般過去時與現在完成時的轉換
在現在完成時中，延續性動詞能與表示一段時間的狀語連用，瞬間動詞卻不能。但是，可用別的表達方式：
①瞬間動詞用於"一段時間 + ago"的一般過去時的句型中;
②瞬間動詞可改成與之相對應的延續性動詞及短語，與一段時間連用;
③瞬間動詞用於"It is + 一段時間 + since + 一般過去時"的句型中，表示"自從……以來有……時間"的意思，主句一般用it is來代替It has been;
④瞬間動詞用於"Some time has passed since + 一般過去時"的句型中。請看：
A. He joined the League two years ago.
B. He has been in the League for two years.
C. It is two years since he joined the League.
D. Two years has passed since he joined the League.
2、一般現在時與現在進行時的轉換
在一般現在時中，at加上名詞表示"處於某種狀態"，如at work***在工作***, at school***上學、上課***等。此短語可與進行時態轉換。請看：
Peter is at work, but Mike is at play.
Peter is working, but Mike is playing.
3/在進行時與一般將來時的轉換
在現在進行時態中go, come, leave, start, arrive等動詞常與表示將來的時間狀語連用表示將要發生的動作。如：I am coming, Mum! 意為"我就來，媽媽!"請看：
The train is leaving soon.
The train will leave soon.
4、be going to+動詞原形"與"will***shall***+動詞原形"
"be going to+動詞原形"、表示打算、計劃要做的事;將來時"will***shall***+動詞原形"結構在書面語中，當主語為第一人稱時，常用助動詞shall。在口語中，所有人稱都可以用will。請看：
We are going to visit the Great Wall next Sunday.
We shall visit the Great Wall next Sunday.
初中英語學習方法
1.單詞的記憶。
其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這麼背what what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而並沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那麼我們就要把單詞放在一個整體或者環境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：What is your name?***你的名字叫什麼***那麼就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關詞彙放在一起，把有關校園的有關詞彙放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。
2.語法的學習。
初中是開始學習系統語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以後語法就會感到很輕鬆。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室裡抄過一遍筆記後，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，並且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待，並時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而並不系統，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。
3.文章的學習。
現在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞彙和段落要記筆記，甚至要會背誦，為後面的寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和侷限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課後也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語文章，比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。
4.寫作的學習。
寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯絡方面，我們並不需要寫太多字數的文章。因為初中生的作文並不需要寫太複雜的句子。僅僅是簡單句子的結合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑑於上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的作文了。
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