簡單漂亮一年級數學手抄報格式

　　在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。在學生時代裡，做數學手抄報也是很重要的。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

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　　簡單漂亮一年級數學手抄報的資料：數學名言

　　1 一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯

　　2 數學是開啟科學大門的鑰匙。——培根

　　3 數學是一切知識中的最高形式。——柏拉圖

　　4 一個數學家越超脫越好。

　　5 數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的祕密與其最平凡的真理是密切相連的。——史密斯

　　6 數學，科學的女皇;數論，數學的女皇。——C·F·高斯

　　7 新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚

　　8 這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——A.N.懷特海

　　9 在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。——拉普拉斯

　　10 這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——A·N·懷德海

　　簡單漂亮一年級數學手抄報的內容：數學家的故事

　　阿基米德 談記數法

　　我們再追溯到五千到八千年前看一看，這時，四大文明古國都早已從母系社會過渡到父系社會了，生產力的發展導致國家雛形的產生，生產規模的擴大則刺激了人們對大數的需要。比如某個原始國家組織了一支部隊，國王陛下總不能老是說：“我的這支戰無不勝的部隊共計有9名士兵!”於是，慢慢地就出現了“十”、“百”、“千”、“萬”這些符號。在我國商代的甲骨文上就有“八日辛亥允戈伐二千六百五十六人”的刻文。即在八日辛亥那天消滅敵人共計2656人。在商周的青銅器上也刻有一些大的數字。以後又出現了“億”、“兆”這樣的大數單位。

　　而在古羅馬，最大的記數單位只有“千”。他們用M表示一千。“三千”則寫成“MMM”。“一萬”就得寫成“MMMMMM-MMMM”。真不敢想象，如果他們需要記一千萬時怎麼辦，難道要寫上一萬個M不成?

　　總之，人們為了尋找記大數的單位是花了不少腦筋的。筆者幼時在農村讀私塾，私塾先生告訴我們這些懵懂頑童：“最大的數叫‘猴子翻跟斗’”。這位私塾先生可能認為孫悟空一個跟斗翻過去的路程是最最遠的，不能再遠了，所以完全可以用“猴子翻跟斗”來表示最大的數。在古印度，使用了一系列大數單位後，最後的最大的數的單位叫做“恆河沙”。是呀，恆河中的沙子你數得清嗎!

　　然而，古希臘有一位偉大的學者，他卻數清了“充滿宇宙的沙子數”，那就是阿基米德。他寫了一篇論文，叫做《計沙法》，在這篇文章中，他提出的記數方法，同現代數學中表示大數的方法很類似。他從古希臘的最大數字單位“萬”開始，引進新數“萬萬億”作為第二階單位，然後是“億億”第三階單位，“億億億”第四階單位，等等，每階單位都是它前一階單位的1億倍。