怎樣與初中孩子溝通

  很多家長反映孩子上了初中之後越來越不喜歡與自己溝通。面對家長的詢問,孩子總是態度冷淡,吝於迴應。他們不與家長溝通,與同齡的孩子卻玩得熱火朝天,面對這種情況,家長該怎麼辦呢?下面小編整理了與初中孩子溝通的方法,供你閱讀參考。

  與初中孩子溝通的方法01

  一、以欣賞的眼光看孩子“人無完人,金無足赤”。

家長要對孩子做到最多地欣賞優點,儘量地包容缺點,用放大鏡看孩子,要知道世界上沒有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺點的。暗示自己:我有這樣一個可愛的孩子,我們要一起成長,我們要一起面對很多問題,我們會比別人生活的更幸福,更有樂趣。現在孩子因為有我這樣的家長而驕傲,將來我會因為有這樣的孩子而自豪。告訴孩子:在爸媽眼裡你最棒!因為,每個人都是有天賦的,但並不是每個人的天賦都能被喚醒。就像開啟寶藏的口訣“芝麻,開門”一樣,喚醒這沉睡的巨人也需要祕訣,那就是“你最棒”。

  二、對孩子的要求具體化。

  家長有一種習慣就是容易語重心長,但是說出的話卻又特別空洞。比如“你可得努力學習”。這種語言表達在今天對孩子的教育是無效的,也是無益的。因為這些話缺乏明顯的可操作性,作為孩子基本把握不住,反倒容易造成孩子心理上的緊張焦慮。記得我的同事孩子上初三了,她也很著急就對孩子說:“初三了,馬上中考了,可得下功夫。”孩子卻很茫然,反過來問:“怎樣就是下功夫?”。你的要求孩子無從下手,其實你也說不清楚操作程式。積極的方式是要以一種具體的問話,通過鼓勵的方式漸進式的與孩子溝通。就比較容易調動孩子的積極性,而且能夠把握住孩子思考、行動的方向。將孩子的行動目標分成許多的小臺階,每一步都具體而又相對容易的能夠達到目標,讓他們每一步都體會到成功的樂趣。

  三、抓住關鍵時機不放鬆。

  新學期開始時:是一個新階段的開始。學生總會有很多新的想法,其中最主要的想法就是我要好好學,把學習搞上去,做一個好學生。對於學生的這一上進心,家長應該珍視和愛護。這是家長對他的要求和制定的目標他會牢記在心。

  享受成功喜悅時:假如你的孩子在運動會上獲了獎、單科競賽獲了獎、拾金不昧獲獎、文明禮貌獲獎等等。家長若能在祝賀、鼓勵的基礎上,對孩子提出明確具體的要求,將會收到滿意的效果。

  孩子受到委屈時:家長若能主動地以冷靜、寬容的態度去幫助孩子解釋,孩子會產生感激之情,更易於接受家長的告誡。

  孩子有困難或失敗時:家長不是訓斥,而是肯定成績,對不足之處給予指點。家長要以樂觀豁達的精神感染孩子,讓孩子擁有積極樂觀的精神,快速飛出“困境”。尤其現在,進入中考強化的考生們,家長更要注意。

  他人取得優良成績時:看到別人取得好成績,孩子往往會暗下決心,家長要抓住此時機,對孩子提出適當的要求,使孩子一時的熱情變為永恆的行動。

  與初中孩子溝通的方法02

  經常與孩子深入的交談、正式交談,幫助他們明確目標,列舉可能遇到的困難,分析初中學習的重要性,多多鼓勵孩子,並適當表達做父母的期望。

  對孩子的教育儘量是單獨的,談話性的,避免公開的申斥。孩子在十幾歲的年齡,最好面子,也就是自尊心很強。所以對孩子的教育儘量避免在公開場合,尤其是在他的老師和同學的面前。

  改變只說不做的教育方式。儘量避免蒼白的說教,而是身體力行,為孩子做出表率。比方說,有的孩子特別喜歡在做作業的時候看電視,他的爸爸媽媽為了改正他的毛病,在孩子學習時,不僅不讓孩子看,自己也不看電視,避免孩子分心,效果特別好。

  對孩子一定要嚴格要求,避免在孩子面前過於隨便,保持在孩子面前的威信。

  切忌不要總是在孩子耳邊講,自己怎樣為他付出,拿自己小時候與他對比或拿別的孩子與他對比。這樣做,只能招來孩子的逆反心理。要就事論事,具體的分析問題,幫助孩子解決問題,而不是埋怨,比較。

  多跟老師交流,隨時關注孩子的變化。但要跟孩子說明,自己只是關心他,願意幫助他解決問題。不是想監視他,不是不信任他。

  引導孩子結交積極上進的朋友。在孩子的成長階段,除了父母和老師,朋友對他的影響是最大的了。尤其有些問題,孩子不願意跟父母和老師交流,更願意與自己的朋友分享。一個好的朋友可以引發孩子的學習興趣,引導他健康的成長。

  培養孩子獨立思考的習慣。 父母不能成為孩子學習的柺杖,遇到孩子不懂的問題,父母可以跟孩子一起討論,引導他自己動腦思考,而不是完全代勞。

  在孩子成績下降的時候,首先,要做的不是責備,而是鼓勵。 孩子的成績下降的時候,一般自己已經很傷心痛苦,甚至灰心了。作為家長,應該表示關切,鼓勵他,幫助他樹立信心,幫助他具體分析問題,解決問題。責備會疏遠他與你的距離,以致今後出了問題,也不會再主動拿出來與父母協商。但是,也不能對孩子的學習成績不聞不問、漠不關心。