初二語文三峽課文原文及知識點

　　三峽這篇初中語文課文都有哪些重要的知識點，需要同學們課後複習掌握的呢?下面小編為大家帶來，供同學們參考。

　　三峽課文原文：

　　自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分②，不見曦月。

　　至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

　　春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

　　三峽課文知識點：

　　一、文章內容

　　自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。

　　二、文學常識

　　1、本文作者是酈道元，他是我國北魏傑出的地理學家、散文家。他所著的《水經注》是我國古代最全面、最系統的綜合性地理著作，文筆絢爛，語言清麗。

　　2、三峽包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽。

　　三、語音

　　略無闕處***quē*** 重巖疊嶂***zhàng*** 不見曦月***xī*** 沿溯阻絕***sù***

　　素湍綠潭***tuān*** 絕巘多生怪柏***yǎn*** 飛漱其間***shù*** 屬引悽異***zhǔ***

　　四、通假字

　　1、略無闕處***闕通缺***

　　五、古今異義詞

　　1、或王命急宣***古義：有時

　　今義：常用於選擇複句的關聯詞***

　　2、至於夏水襄陵***古義：一個動詞\'到\'和一個介詞\'於\'

　　今義：常連在一起，表示另提一事***

　　六、詞類活用

　　1、雖乘奔御風，不以疾也***動詞用作名詞，賓士的快馬***

　　2、林寒澗肅***寒：形容詞用作動詞，清涼******肅：形容詞用作動詞，寂靜***

　　3、空谷傳響***名詞作狀語，在空蕩的山谷裡***

　　七、一詞多義

　　1、絕

　　*沿溯阻絕***斷***

　　*哀轉久絕***消失***

　　*絕巘多生怪柏***極***

　　2、自

　　*自三峽七百里中***從、由***

　　*自非亭午夜分***如果***

　　八、重點詞語解釋

　　1、至於夏水襄陵***襄：漫上***

　　2、或王命急宣***或：有時***

　　3、則素湍綠潭***素：白色******湍：急流或急流的水***

　　4、良多趣味***良：實在，很***

　　5、屬引悽異***屬：連線***

　　6、不見曦月***曦：陽光或日光***

　　九、朗讀節奏

　　1、巴東/三峽/巫峽/長，猿鳴/三聲/淚/沾裳

　　十、理解性默寫

　　1、文中側面寫山之高的句子是：自非亭午夜分，不見曦月。

　　2、文中側面寫出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

　　3、寫三峽全景的句子是：兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日

　　4、寫兩岸連山的句子是：兩岸連山，略無闕處。

　　5、寫山高的句子是：重巖疊嶂，隱天蔽日

　　6、由三峽水流洶湧湍急聯想到李白的詩歌是：《早發白帝城》

　　7、作者寫了春冬之時八種景物的特點和給予作者的感受是：清榮峻茂，良多趣味。

　　8、寫三峽景物一般特色的句子是：每至晴初霜旦，林寒澗肅

　　9、三峽夏季江水的特點是：夏水襄陵，沿溯阻絕。雖乘奔御風，不以疾也

　　10、從視覺角度寫兩岸連山的句子是：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

　　11、描寫夏季三峽景色的句子是：至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

　　12、描寫三峽春冬之景的句子是：春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

　　13、描寫三峽秋季景色的句子是：每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：\'巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。\'

　　14、文章寫三峽春冬景色時，既描寫了\'素湍綠潭，迴清倒影\'的靜景，也描寫了\'懸泉瀑布，飛漱其間\'的動景，動靜結合，相得益彰。

　　十一、重點語句翻譯

　　1、雖乘奔御風，不以疾也。

　　*即使騎上飛奔的馬駕著風，***仍然***不認為快。

　　2、迴清倒影

　　*迴旋的清波中倒映著各種景物的影子。

　　3、絕巘多生怪柏

　　4、清榮峻茂，良多趣味

　　*水清樹榮，山高草盛，實在是有很多趣味。

　　5、兩岸連山，略無闕處

　　*峽谷的兩岸都是相連的高山，沒有中斷的地方。

　　6、重巖疊嶂，隱天蔽日

　　*重疊的山岩和屏障似的山峰遮住了天日。

　　7、自非亭午夜分，不見曦月

　　*如果不是正午和子夜時分，就看不見太陽和月亮。

　　十二、課文內容理解

　　1、本文寫春冬之景，用素、綠、清、影四字突出其特點。寫秋季景色，用寒、肅、悽、哀四字將景物的神韻生動地表現出來。

　　2、結合文章內容，用一句話概括三峽的景色特點：雄奇險峻，清幽秀麗。

　　3、文末以漁歌作結有什麼作用?

　　*進一步突出三峽秋天的悽異。

　　4、本文的中心是：描寫三峽的雄偉山勢和四季景色。

　　5、作者先寫夏季景色的目的是：首先展現長江奔騰的氣勢和蓬勃的活力。

　　6、為什麼後寫秋天?

　　*目的在於讓讀者感受三峽寒靜肅穆、似含秋思的風致。

　　7、合寫春冬的目的在於：展現風平浪靜時節三峽的山光水色、清幽宜人的景物特點。

　　8、作者描寫了春冬之時的八種景物是素湍、綠潭、回清、倒影、絕巘、怪柏、懸泉、瀑布。

　　9、作者寫三峽秋景什麼最突出：猿嘯

　　10、本文寫悽異哀轉的猿聲的目的是：使哀愁和悲秋融為一體。

　　11、漁歌使用的修辭方法是引用，其作用是強調、渲染了三峽秋天的淒涼、悲愁。

　　12、對文章賞析有誤的一項是***A***

　　A、文章按照春夏秋冬的順序寫三峽之水，突出了其不同季節的特點。

　　B、文章使用了大量極富表現力的駢散句，語言清新俊逸。

　　C、文章的第二段關於三峽江水的描寫與李白的\'朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還\'有異曲同工之妙。

　　D、文章佈局自然，先寫山，後寫水，突出了三峽山高水險的特點。

　　13、從全文看，第4段中引用漁者歌謠的作用是什麼?

　　*進一步突出三峽山高水長的特點，同時渲染三峽秋天蕭瑟悽清的氣氛。

　　14、本文寫景的特點是：在四季變化中展現三峽奇異鬼譎的山水美景，寓靜態於動態之中，動靜結合。

　　15、為什麼不按照春夏秋冬的順序寫，而是從夏、春冬寫到秋?

　　*主要根據三峽江水的特點來選擇寫作順序的。

　　16、本文表達了作者怎樣的思想感情呢?

　　*表達了祖國山水風光的熱愛，寄予了對勞動人民的同情。

　　十三、開放性試題

　　1、三峽適合修建水力發電站，也可以從本文找出兩個理由。請用自己的語言概括，並寫出文中印證理由的原句。

　　理由1：水流急***或速度快或水勢迅猛或水流湍急等相同意思均可***

　　原句：朝發白帝，暮到江陵***或雖乘奔御風不以疾也***

　　理由2：落差大***意思相同即可***

　　原句：懸泉瀑布，飛漱其間

　　2、選出下面不是寫\'水清\'的一項******

　　A、水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙。

　　B、庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

　　C、冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底。

　　D、潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上。